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相似文献
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1.
目前,法学教育实践性课程的设置已难以适应培养应用性法律人才的要求。本文在揭示法学教育实践性课程内涵及其特征的基础上,指出了当前实践性课程建构的不足,探索了实践性课程新体系的框架及其特征。  相似文献   

2.
法学实践性课程体系探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新精神和实践能力已成为高等法学教育人才培养的目标,作为培养学生创新精神和实践能力的实践性课程受到越来越多的重视。然而,在我国现行高等法学教育模式下,课程设置上仍以法学理论性课程为核心,实践性课程并没有得到应有的重视,法学实践性课程体系存在诸多问题,严重影响法学教学的效果以及法学教学质量的提高。因此,应以培养法学学生创新精神和实践能力为目标重构我国法学实践性课程体系。  相似文献   

3.
法学是一门实践性和技术性很强的社会科学。在法学本科教育的历程中,法学理论教育得到足够的传递和延续,但法学教育实践性和技术性课程并未受到应有的重视。重书本轻能力,重知识记忆轻事实思辨,重课堂教学轻实践教学,重考证轻事务操作等等似乎已经成为现今法学教育的常态与现实困境。作为实践性教育的新类型---数字化模拟法庭,在新的技术支撑下,在法学教育改革的驱动下,有着前所未有的挑战和发展前景。  相似文献   

4.
当前,国内外法学教育界的共识是:法学是一门实践性和技术性很强的社会科学。但是,长期以来,体现法学教育实践性和技术性的实践性课程却并未受到应有的重视,尚处在配角地位,亟待进行体系化的系统研究。即以《刑事案例分析》实验课为例,探索角色模拟教学法在实践教学中的重要作用。  相似文献   

5.
教育法学是一门新型的学科,是我国诸多高等院校教育类硕士研究生培养计划的核心课程之一。实践证明,在兼具强理论性和实践性的教育法学课程教学中,传统的讲授方式已不能实现现代培养学生创新能力与实践能力的目标。鉴于此,本研究主要探索结合教学实践运用案例分析法进行教育法学课程教学。  相似文献   

6.
谈法学教育中实践教学改革的两个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
张琳 《教育探索》2008,(5):42-43
法学是一门实践性很强的学科,法学教学中应始终贯彻理论联系实际的原则。法学教育实践教学的改革,一要注意实践教学模式的选择,二要切实解决教学观念转变、课程内容调整、加强实践性课程教学管理、改革教学评价指标和加强教师队伍建设等问题。  相似文献   

7.
法律本身的实践性特点极强,法学教育应注重人文性,兼顾实践性,根据大学法学教育的时限,合理设置课程,才能培养出有一定文化素养又有较高法律技能、真正推动社会进步的法律人才。  相似文献   

8.
法学属于社会科学的一部分,是一门实践性很强的学科,加强实践性法学教育是法学本科教育的必然要求。本文分析了我国本科法学专业实践教学的现状,探讨了加强实践教学的途径,为进一步改进法学本科专业实践性教学提出参考。  相似文献   

9.
针对我国很多历史阶段的特定政策和措施给法学教育沉积的一些问题,法学教育应确立与法学人才培养目标一致的教育目标,进行课程和教学改革,突出法学教育实践环节,改革考试评价体系,优化教师个体知识结构和群体构成。完善实践性教学条件,切实提高法学教育质量和水平。  相似文献   

10.
法学是一门应用性非常强的学科,法学教育应注重专业技能的培养,采用实验教学,可以弥补现有实践性教学手段的不足,满足法学实践教学的需要。法学实验课程的设置应遵循侧重法学专业通用性实践能力的训练、循序渐进的系统性、实验课与理论课相结合、实验教学全程化等原则,分程序法实验课程、实体法实验课程、拓展实验课程和综合实验课程四大模式设置。  相似文献   

11.
对我国城市居民健身分层状况进行研究,使用分层线性模型剖析不同职业阶层间体育健身整体分层现状,分析不同职业阶层内部个体变量体育健身分层特点.研究结果表明,不同职业阶层居民体育健身现状分层特征明显,不同职业阶层内部体育健身的参与情况有一定差异.  相似文献   

12.
西方关于学习困难学生的阅读理解策略教学研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
回顾了西方关于学习困难学生的阅读理解策略教学的兴起、现状和未来发展方向。重点从教学内容和教学方法两方面介绍了阅读理解策略教学的发展现状 ,并从中揭示出主体性、整体化和灵活性的发展特点。  相似文献   

13.
当前,我国高校的马克思主义哲学教学中存在着大学生学习积极性不高等问题。这些问题的产生的根本原因不在于马克思主义哲学本身或其教学方法,而在于教学理念的失误。要彻底改变马克思主义哲学的教学现状,就必须创新和重构一种与马克思主义哲学学科相适应的新的教学理念。  相似文献   

14.
目前,在文学期刊横遭冷落的背景下,微型小说刊物却倍受青昧。本文试图通过对微型小说特征的分析,旨在揭示微型小说的魁力所在。  相似文献   

15.
我国现阶段公有制的适应程度与劳动者个人的发展程度和发展特征紧密相关。目前,由于作为社会生产力主体的劳动者具有半封闭性、低智力性和从众性,导致其作为社会生产关系主体具有低需求性、利益制约性和有限结合性。和这些特征相适应,我国现阶段在公有制实现形式上要大力发展民有合作制经济,采取股份制、股份合作制、有限责任制等多种企业组织形式  相似文献   

16.
针对我国的家庭联合保险的产品少,形式单一,产品不能满足日益变化的保险需求现状,以及我国家庭的特点,设计一款以父母和子女共同作为被保险人的家庭联合保险,并采用Copula函数来刻画家庭成员之间的相依关系,最后给出了该联合保险的精算现值及其均衡年纯保费的计算方法。  相似文献   

17.
论陕西民办高等教育的缘起与发展   总被引:10,自引:0,他引:10  
陕西民办高等教育有其自身的历史发展特点。促使其发展的成因主要有环境因素(教育环境和政策环境)和人的因素(办学者的动机、素质和性格)。陕西民办高等教育目前存在着一定的问题和困难,需要政府管理层制定相应的对策。  相似文献   

18.
AutoCAD是目前国内外使用最多的计算机辅助设计软件之一,该软件具有功能强大、用户界面友好、操作简捷等特点。文中就AutoCAD在使用过程中经常遇到的一些问题进行了分析,并提出了相应的解决方法。  相似文献   

19.
Research on mentoring outcomes and characteristics of various types of mentoring programs in different settings is limited. The present study sampled 39 graduate students at a small Midwestern university to evaluate peer mentoring in a graduate school setting. Mentoring function and outcome relationships as well as program characteristics were explored. As expected, mentoring functions were highly correlated with various outcomes. Results indicated psychosocial assistance, networking help, and relational outcomes were reported most among participants. Interestingly, pair compatibility and mentor preparation were not found to be essential program characteristics. Program recommendations and future research are discussed.  相似文献   

20.
师范院校校园文化的特殊性   总被引:4,自引:0,他引:4  
世纪之交的高等师范院校校园文化呈现出人文思想深厚、地方色彩浓重、制度文化森严的特点。这些特点的形成,有的是由师范教育培养目标的偏颇所致;有的是由学校的客观条件,如地域环境、生源范围、毕业生就业去向等方面原因造成;有的是针对教师岗位的高要求及“准教师”现状的不理想而采取的管理措施所致。  相似文献   

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