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文章首先对相关研究进行了述评,然后解构了高职理实一体化实训教学体系,接着分析了高职理实一体化实训教学体系运行需解决的问题,最后提出了高职理实一体化实训教学策略。 相似文献
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从理实一体化教学法的特征入手,结合中职护理技术的课堂教学环节,着重阐述基于理实一体化教学法的"五重五多"教学策略的理论基础和实施过程,强调师生互动和小组合作学习在实施教学策略时的作用,并指出"五重五多"教学策略的实施一定能够达到丰富课堂教学和实践教学环节,促进教学质量提升的效果. 相似文献
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李丽黎 《淮南职业技术学院学报》2015,(3):87-90
理实一体化教学在近几年高职院校的教学中常被提起,指的是理论教学与实践训练相结合,从而让学生更好地掌握专业领域的知识;同时,理实一体化教学在基础学科的教学中也具有着重要的意义;主要从大学语文课程中的理实一体化教学研究入手,探讨理实一体化教学模式在大学语文课程中的重要作用及意义。 相似文献
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五年制高职物理运用“理实一体化”教学实践与探究 总被引：1，自引：0，他引：1
孟宪辉 《中国现代教育装备》2010,(1):152-154
物理学是建立在实验基础上的一门学科,传统的教学方式把理论和实验分离开,特别是对职业学校的学生来说,非常不利于知识的掌握与学习。通过课程改革,运用＂理实一体化＂教学可以弥补在教学上的不足。文章在充分分析传统教学模式的基础上,依据教学改革实践,提出了五年制高职物理运用＂理实一体化＂教学的过程及注意事项。 相似文献
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本文在分析汽修专业实行理实一体化教学的必要性基础上,对汽车电气系统检修课程理实一体化教学的实施进行了探讨,并提出了实施理实一体化教学需要注意的若干问题。 相似文献
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杨兰兰 《试题与研究：高中理科综合》2021,(1)
近年来随着教育体制的改革,教育方式也在不断革新,理实一体化教学是以能力培养为本位,以工作任务的完成为依托,实现抽象知识向实践问题转化的教学模式,特别适合职业教育的教学需求。但是,由于理实一体化教学的实践研究起步较晚,在具体的教学实践中仍存在各种问题。本文就中职电子电工理实一体化教学的现状展开探讨。 相似文献
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文章阐述了基础会计课程实施理实一体化教学的必要性,对基础会计课程实施理实一体化教学的条件进行了分析,并从教学过程出发阐述了理实一体化教学法在基础会计课程中的具体运用. 相似文献
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车工专业“理实一体化”教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
周炬 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(6):95-95,97
理实一体化教学,是中等职业教育的特色,突出了教学内客和教学方法的应用性、综合性、实践性,它集理实教师一体化、理实教学一体化为一体,弥补了传统教学模式理论与实践教学脱节的不足.在理实一体化教室,通过教、学、做、形象、直观,便于学生对知识的理解和掌握,从而有效地增强学生的学习兴趣和操作能力. 相似文献
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程瑞虹 《中国校外教育(理论)》2015,(6):100
职业学校的办学目标,是培养实用性中、高级技术、技能人才。实行理实一体化教学,可以提高学生技能水平。对理实一体化教学模式进行探究,并总结了在教学过程中实践理实一体化教学改革模式的体会。 相似文献
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理实一体化教学已成为当前中职等职业学校教学模式的新趋势。我们就理实一体化教学的定义、理实一体化教学的必要性以及计算机专业如何实施理实一体化教学以及开展理实一体化教学应注意的几个问题进行了分析探索。 相似文献
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理实一体化教学是职业学校一种行之有效的教学法,它打破了传统的教学理念,将理论知识和实践操作紧密结合在一起,能够让学生做到知行合一。从理实一体化教学的特点、理实一体化教学法在课堂教学的实施、理实一体化教学法应该注意的问题三方面,阐述了理实一体化教学法在计算机应用基础课程中的应用。 相似文献
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理实一体化教学法是技工学校专业教学中探索创新的一种教学方法。本文结合我院开展一体化教学改革的探讨和实践,阐述了对理实一体化教学的认识,并结合课程改革对理实一体化教学在实施中对课程设置、配套教材、实训环境、师资队伍等进行了浅探。 相似文献
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在"理实一体化"的教学模式下,教师结合知识和学生的特点,以分层次培养学生能力为出发点,进行基础能力、综合能力、运用能力的"理实一体化"教学和实践。 相似文献
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从中职学生的学习现状出发。根据理实一体化教学模式的特点,对中职汽车电气设备课程理实一体化教学进行探索。力求让学生充分掌握汽车电气设备的知识与技能。 相似文献
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在“理实一体化”的教学模式下,教师结合知识和学生的特点．以分层次培养学生能力为出发点,进行基础能力、综合能力、运用能力的“理实一体化”教学和实践。 相似文献
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