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Moodle平台是一种最新的网络课程教学平台,它尤其对建设网络大学英语听力教学辅助平台有很大作用。Moodle平台在大学英语听力课程网络辅助教学中有很强的应用优势,它能极大地提高大学生英语听力水平,更有利于激发学生的外语学习兴趣,能够极大地发展学生自主学习能力。 相似文献
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钟平 《韩山师范学院学报》2010,31(3):102-105
《网络操作系统》课程要求学生在掌握全面的理论知识的基础上,还要求学生具备较强的实践动手能力,建设并开好此门课,颇具现实意义.基于Moodle网络教学平台,建设《网络操作系统》网络课程,为共享学习资源提供方便,也为教师与学生、学生与学生之间提供一个互动学习的平台,辅助传统教学,发挥网络教学的优势,以期优化教学. 相似文献
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现代信息技术辅助教学是当前英语教学模式发展的趋势,以Moodle平台为支撑的英语听力教学,能够帮助教师和学生进行课程管理、学习跟踪、协作交流、测试评价等教学活动,提高教学质量和教学效率,实现学生知识体系的建构. 相似文献
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都静 《成都航空职业技术学院学报》2015,31(1):36-38
因课程安排和教学条件的限制,英语听力往往是高职院校英语教学的难点。针对这一现状,设计开发网络环境下的听力自主学习平台,可以培养学生自主学习能力和语言学习策略,从而提高学生的英语听力技能。听力自主学习平台有助于解决当前高职院校英语教学中遇到的实际困难,既可用作学生的自主学习平台,也可用作课程教师的教学辅助平台。 相似文献
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王迪华 《南昌教育学院学报》2010,25(6):80-80
本文以Moodle平台为支撑,按照高职＂多媒体应用技术课程＂教学目标和内容,设计与构建了课程资源网站。教学中,将＂课堂＋网络＂融合,教师利用Moodle平台构建课程资源并实施教学主导,学生利用Moodle平台进行自主学习,是高职信息化教学的有效方法。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(8):190-193
通过对Moodle教学平台以及混合学习教学理论的研究,并根据对计算机基础课程实际教学过程的研究,为学生搭建了Moodle课程学习平台。相关工作主要包含了Moodle软件的安装部署、计算机基础课程的具体设计、计算机基础课程的资源组织以及对教与学的相关评价等。目的是辅助教师在课堂上更好地对学生进行知识建构,同时让学生在课后能在闲暇时间进行自主在线学习,提高学习效率,促进了计算机基础教学水平。 相似文献
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粱伟焱 《中国教育技术装备》2012,(18):129-130
Moodle是一套基于社会建构主义理论的开源网络课程管理和学习平台。利用已经制作好的基于Moodle的现代教育技术公共课网络课程进行教学实践,并研究其教学效果。研究结果表明:在高师学生现代教育技术公共课教学中采用Moodle平台进行教学,能取得较好的教学效果。 相似文献
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近年来,随着数字化校园的建立和网络教学的广泛应用,国内许多学校都纷纷建设网络教学平台。Moodle是目前最流行的网络课程教学与管理平台之一,文章分析了网络协作探究学习的要素,结合Moodle在教学中的应用,利用Moodle构建网络协作探究学习新模式。 相似文献
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近年来,随着数字化校园的建立和网络教学的广泛应用,国内许多学校都纷纷建设网络教学平台。Moodle是目前最流行的网络课程教学与管理平台之一,文章分析了网络协作探究学习的要素,结合Moodle在教学中的应用,利用Moodle构建网络协作探究学习新模式。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(6):35-37
Moodle平台是当前大学推进网络信息技术在传统教学中使用的重要方式,教师应当通过实施混合教学模式,充分利用Moodle平台的功能,提高课程教学的有效性。以国际金融课程教学为例,探索从教学环节、教学内容以及评价体系等方面对传统教学进行改造,充分挖掘Moodle平台功能,促进学生的自主学习,提升教学的有效性。 相似文献
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Moodle是一款基于网络的为课程的教与学提供全面支持的软件系统,是一个优秀的网络教学平台。在Moodle平台中设计学习活动是教师开展网络教学的关键步骤,而了解Moodle平台中的学习活动系统则是实现这一环节的基础。结合Moodle平台的特点和教学功能,在活动理论的指导下,探析了Moodle平台中的学习活动系统,为广大教学设计者在Moodle平台中更好地设计学习活动提供了一定的理论依据。 相似文献
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魔灯系统为我们提供了一种自助式的学习平台。通过Moodle,教师能够与日常教学活动一样,对整个教学活动进行监控与管理,并允许不断调整与修正课程与教学,以达到最佳的教学效果。在整个过程中贯穿对学生学习活动的评价,可以增强学生的参与度,在探究与协作中有效地建构知识。对于学生来说,它能够充分激发学生的学习热情,牢牢吸引住学生的注意力。比单纯的让学生看书自学更能吸引住学生。因此,在Moodle平台上开展一些教学必定有其他教学平台所无法比拟的优势。本文通过对基于Moodle平台的教学模式的分析,可以很好地了解使用Moodle平台的意义,并通过案例探讨魔灯系统在高职计算机课程教学中的应用与提高。 相似文献
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Moodle作为一个功能强大的网络课程平台,可以为学校网络课程的实现提供支持。根据学校要求课程创新的精神,我们在Moodle平台上开发了《电子商务概论》这门课程,在使用这个平台教学的同时我们探究现阶段我国Moodle网络课程学习设计中需要思考的一些问题。 相似文献
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Moodle网络教学平台适合学生自主学习、协作学习、个性化学习。以《计算机管理与维护》课程为例,搭建了基于Moodle平台的实验教学平台,主要从课程管理、自主学习检测、过程化评价等几个方面进行了阐述说明。该平台能够充分发挥以教师为主导、学生为主体的双主教学模式的优势,对实践类和实验类课程具有借鉴意义。 相似文献
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Moodle是一个用来建设基于Internet的课程和网站的开放原始码的软件包,其简单易学的操作界面和通畅的网络环境,可快速提供教师课程管理和教学活动的平台,便于创造有利于师生合作交流的网络学习环境.教师和学生通过Moodle平台能完成在学校中的教学、讨论、复习、测验等学习环节. 相似文献