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捷捷是小班中年龄最小的一个,他长得矮小,给老师和小朋友的印象较好。可是当小朋友在玩积木、小动物、娃娃等玩具时,他却独自在教室里走来走去,一会儿告诉老师谁把积木掉在地上,一会儿又告诉那个小朋友不好。说话的口齿清楚,就是表情很不友好。这引起老师对他的注意,问他为什么不去玩,他说要骑小自行车。老师同意他的要求,一连二三天都让他自己玩。他在玩的过程中一会儿停下车,说螺丝钉松了要修车,一会儿到墙角里说是打气,兴致很好。这种个人的游戏对小班幼儿来说是可以的,但总不能老是一个人,不和小朋友一起友好地玩呀。这种不合群现象是需要教育纠正的。因此我对他进行了仔细的观察。 相似文献
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新华社记者曾经生道过特级教师斯霞一堂公开课的几个“情节”.有个小朋友有点坐不住,面露不安。老师轻轻定到他前面,示意让他出去。过了一会儿,那个小朋友还没有回来,老师又叫另一个小朋友出去。很快两个小朋友便高高兴兴地回来了。原来先出去的小朋友是要去解手,但他忘记了带解手纸,后 相似文献
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陶陶和沙沙正在画画,陶陶缺少一支红色的蜡笔,看见沙沙笔盒里有一支,伸手就去拿,嘴里还说：“这是我的!”沙沙不肯给他,陶陶气得把沙沙的东西全扔掉了,还用脚去踢沙沙。在幼儿园,陶陶总爱打人,一会儿打哭了佳佳,一会儿碰伤了丁丁,把小朋友都得罪了。老师经常跟他妈妈谈话,小朋友一见他妈妈更是纷纷“告状诉苦”。 相似文献
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行为表现 时间:开学第一天 情景之一:第一节数学课,吴老师正在对一年级小朋友进行常规教育:上课要认真听讲、遵守纪律、坐姿端正,两只小手要平平地放在桌上.乐乐小朋友坐了没一会儿就把两只小手放到桌子底下玩,吴老师批评了他,他极不情愿地坐好,并对老师生了气,嘴里念念有词地似乎说着一些不服气的话. 相似文献
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在一次家长开放日，涵涵的妈妈看了孩子在幼儿园的表现，老师讲话的时候他自己玩，一会儿问他听见老师说什么了，孩子茫然地瞪着大眼睛；下一个活动是老师讲故事，正好涵涵听过，老师讲的时候，他不断地插话，老师说其他小朋友没有听过，请他陪同其他小朋友一起把故事听下来。涵涵坚持不了多久，又站起来插话，干扰了其他小朋友完整地听故事。这些问题在家里不明显，到幼儿园就变得明显了，怎样培养孩子善于倾听的好习惯呢？ 相似文献
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建立平等、友好的师生关系对于促进幼儿的发展有至关重要的意义。而尊重幼儿是建立这种关系最重要的前提。要尊重幼儿，我认为教师应做到三要三不要：一要耐心地去了解幼儿，不要主观武断。尊重幼儿，就要努力做到不武断的批评或否定他们的想法和做法，不简单粗暴地指责幼儿，而是了解事情的来龙去脉，再给予必要的帮助和指导。我们班有个叫李先鹏的男孩，很调皮。有一天他和小朋友们一起看图书。开始时，他边看自己的书，还边给旁边的小朋友讲解，和小朋友的关系很融洽。过了一会儿，他忽然把旁边孩子的图书抢了过去，不知道他要干什么。这… 相似文献
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何辰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(12)
本期“梦幻天空”栏目刊发的作文有一个显著的特点:小朋友们虽然采用了梦幻(童话和科幻)的形式,但所写的内容都来自现实,都是小朋友对生活的有感而发,所谓“精骛八极”而又“感物言志”。你看二年级王相小朋友的作文《云》以我们记忆犹新的麦莎台风为背景,幻想人类能像天上的白云一样,一会儿变成大象,一会儿变成骆驼,一会儿变成狐狸,一会儿变成小鸟,生活是多么的五彩缤纷。三年级徐怡颖小朋友的《多功能超级书包》题材不算新颖,但写得情真意切:现在小朋友的书包太大、太重、太繁复,所以他设计了一种太空超级书包,有红、黄、蓝三个键,分别代… 相似文献
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今天优秀课评比，由别的老师在我们班上课。平时静、爱动脑筋的匡匡今天显得很兴奋，一会儿动动别人，一会儿爬到前面拿玩具，一会儿又去开电脑，老师的肯定回答，他却给了否定意见，使得这节课上得一团糟。我在下面心急如焚，多次用目光暗示他。他却熟视无睹。课后我在全班小朋友面前批评了他，而且，还叫其它孩子来评价匡匡的最近表现，匡匡惭愧地低下了头。 相似文献
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场景一: 张老师正教小朋友一首新歌。大家都坐在椅子上,一边听老师弹琴.一边学唱,只有丁丁在椅子上动来动去。他一会儿推推旁边的嘉嘉,一会儿转过身来,趴在椅背上,看着后面的墙发呆。张老师看了看他,没理会。没多久,丁丁突然站起来,跑到张老师身边,在钢琴上用力敲了几下,钢琴发出一串杂乱的声音。小朋友开始笑起来,张老师生气地拉开丁丁,说:“请你回到座位上!”丁丁一边笑一边跑回座位。但没一会儿,丁丁又站了起来,跑到窗户下,拿起桌上的串珠玩了起来。几个小朋友大声叫道:“老师,丁丁跑开了!”张老师看了看他,说:“不要理他,我们就当小二班没有这个人。”说完领着小朋友继续唱歌。丁丁没有回头,专心地玩着串珠。 相似文献
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陈玥 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
你知道中国最有名的小朋友是谁?提起此人,人人皆晓,处处闻名。他姓等,名一会儿,是各校各年级各班各组的小学生。你一定见过他,一定听到别人谈过他。等一会儿先生的名字天天挂在大家的口头,因为他是许许多多小学生的代表。“等一会儿”有两条健壮的腿,一双灵巧的手,但是做事前总 相似文献
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顾丽明 《启蒙(3-7岁)》2002,(12)
凡带过阳阳的老师都说，这孩子屁股上似乎装着弹簧，一刻不停地晃来晃去，老坐不安稳。家长也说，这孩子可能患多动症了，得去看医生。这天轮到我值中午班，眼看着小朋友都睡着了，可阳阳还没有一点儿睡意，一会儿身体摆个大字，一会儿又缩成个虾球，看着我的眼睛始终盯着他，阳阳没敢发作，最后一个睡着了。第二天轮到另一位老师值班时，阳阳的老毛病又犯了。当我走到午睡室门口时，那位老师向我诉苦：“阳阳最近不知怎么搞的，老睡不着，管管他，他还和我斗起嘴来。”我走进去一看，只见他正在扮鬼脸，怪叫呢，弄得其他小朋友也不得安宁。… 相似文献