共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
杨意 《全国优秀作文选(高中)》1996,(3)
失败是什么滋味?每人都有感受,失败是痛苦的,心烦意乱,像打翻了五味瓶。失败并不可怕,可怕的是你被它所征服。如果被它征服,那将水远失败。如你征服了它,胜利的曙光就会出现。在失败的痛苦中,一定要面对现实,才能战胜这痛苦,才能 相似文献
2.
3.
智若愚 《聪明泉(少儿版)》2005,(2)
在生活中,错误、失败、灾难、不幸这等负性的东西总是以这样或那样的面目出现,如何对待它们,造成的结果却有天壤之别。我们既要有勇气争取成功,也要有勇气承认失败。失败并不可怕,可怕的是失败了找不到原因,从此一蹶不振。莎士比亚说过:"聪明人永 相似文献
4.
荀子说：“赠人以言，重于金石珠玉；劝人以言，美于黼黻文章。”班主任充分利用书面语言，可收到良好的教育效果。有位学生，成绩一直名列前茅。有一次，他考试失败了。心理压力很大，要求辞去学习委员职务，说自己的成绩不配再当。时值隆冬，老师一面安慰他：“马会失蹄，人有失手。失败并不可怕，可怕的是不能正视失败。” 相似文献
5.
变面谈为笔谈荀子说“:赠人以言,重于金石珠玉;劝人以言,美于黼黻文章。”班主任充分利用书面语言,可收到良好的教育效果。有位学生,成绩一直名列前茅。有一次,他考试失败了,心理压力很大,要求辞去学习委员职务,说自己的成绩不配再当。时值隆冬,老师一面安慰他“:马会失蹄,人有失手。失败并不可怕,可怕的是不能正视失败。”一面手书赠言“:岁寒后知松柏性,走过冬天便是春。”他看着赠言,望着窗外雪压的松柏,心领神会地回去了,那步伐中透着来时所没有的坚定与沉稳。变批评为引导语言是沟通心灵的桥梁。班主任要善于引导学生,巧妙地架设桥梁,… 相似文献
6.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
什么是孤独,孤独对一个女孩意味着什么?对于青春,对于生活,孤独并不可怕,可怕的是自己将自己彻底地放弃。聆听这一曲青春的歌曲,其实你会觉得孤独并不可怕。 相似文献
14.
一串晶莹的泪珠从妈妈的脸上滚下来 ,一张不及格的数学试卷被妈妈的泪水浸透了。房间里是那样的静 ,惟有妈妈单调的啜泣声在房间里回响。泪水滴湿了妈妈的衣襟 ,同时也唤醒了我一颗忏悔的心。妈妈常常对我说 :“失败并不可怕 ,可怕的是不再奋斗 ;落后并不可怕 ,可怕的是不再追求 ;别人瞧不起自己并不可怕 ,可怕的是自己瞧不起自己。”为了我的学习 ,妈妈费尽了心血。每当我放学回家 ,妈妈总是放下自己手上的活儿 ,跑进家来问长问短 ,可到头来 ,我竟然用这种成绩来回报她。总共有 1 0多个人不及格 ,而我就是其中之一。这还只是张数学试卷 ,别… 相似文献
15.
16.
<正>错误就意味着失败吗?如果视而不见,一错再错,那必然是失败;如果正视和直面它,查找出错误的病根并对症下药,那往往是通往成功的基石。错误并不可怕,可怕的是不敢正视错误,出错未尝不是一次学习的机会,纠错未尝不是一个重要的学习过程,从这个意义上说,错误亦资源,也是美丽的。错题资源管理是以错题为载体,引导学生自主管理知识,帮助学生形成良好错题管理意识,掌握较系统的错题管理模式,找到适合自己的错题管理措施。其实质 相似文献
17.
郝明山 《中国小学语文教学论坛》1994,(5)
一、导语设计 这两篇短论都是感悟人生、富含哲理的文章,而且切入角度都比较贴近学生的心灵、思想,故可以由谈论人生触发学生的思维,引入新课并展示教学目标: 同学们,在生活中无论我们干什么,总会有两种结果,不是成功,便是失败。也许我们还不太明白:为什么我们总要无数次地品尝失败的苦果?其实,这是很正常的。成功固然可喜,但失败也并不可怕。因为成功只说明 相似文献
18.
自尊心是个人要求得到别人肯定和重视,以及自我肯定的一种积极情感,是不断地追求进取向上的内驱力。一个人有了自尊心,就会自强、自爱、自信、自重,做错了事才会自责,才能进行自我评价、自我监督、自我控制和自我教育。苏霍姆林斯基说:“真正的教育是自我教育。”教师对学生的教育,只是外部条件,它只有通过学生的心理内化——即自我认识、自我反省才能起作用。对学生来说,最可怕的痛苦是自卑感,这种痛苦长期地、沉重地压在心头,无情地束缚着灵魂,以致于失去信心,甚至自暴自 相似文献
19.