充分运用多媒体辅助化学课堂教学     

杨意 《中小学实验与装备》2007,17(6):30-31

在化学课堂教学中,辅助课堂教学的媒体,只要能说明问题,越简单越好.实验是化学教学的基础,是一种不能被代替的教学媒体.教师的演示实验往往由于多种原因,达不到很好的效果.  相似文献   

掠入射法测量棱镜折射率的改进方案     

谭穗妍  劳媚媚  杨小红  杨意 《中山大学学报论丛》2006,26(5):54-57

提出掠入射法测量棱镜折射率的改进方案,并通过实验数据与原来的掠入射法进行比较,改进的方案能有效地提高测量棱镜折射率的精度,减小误差。  相似文献   

老师病了——大班活动设计及评析     

王翠云  杨意  叶子 《幼儿教育》1998,(5)

目的: 1.引导幼儿对他人的痛苦产生同情、关怀的情感体验。 2.教育幼儿在言语、行动上关心、帮助他人。准备: 1.体温计、水杯、药等。 2.事先与本班生病的武老师沟通教育意图,商量如何配合。过程: 一、引导幼儿关注生病的武老师  相似文献   

充分运用多媒体辅助化学课堂教学     

杨意 《中小学实验与装备》2007,(6)

在化学课堂教学中,辅助课堂教学的媒体,只要能说明问题,越简单越好.实验是化学教学的基础,是一种不能被代替的教学媒体.教师的演示实验往往由于多种原因,达不到很好的效果.……  相似文献   

思盈的选择     

杨意 《学前教育》2009,(11):24-25

在这乍暖还寒的三月,孩子们带着春天般的欢笑回到了阔别一个假期的幼儿园。有的长高了,有的开始换牙……思盈,这个在班里从不引人注目的小姑娘,梳着两个羊角辫,蹦蹦跳跳的在爸爸妈妈的陪同下来到了幼儿园。一进门,思盈一下子扑到了在门口迎接孩子们的朱老师身上,搂着朱老师高兴地说：  相似文献   

快乐骑行     

杨意  高云飞  于静 《学前教育》2023,(1):26-29

<正>在“我的假期本领”分享活动中,笑笑提到自己学会了骑两轮自行车,又又也说自己会骑了,樱桃则说自己“学过,可是太难了,都摔倒了”。关于骑自行车的话题就这样引发了小朋友的兴趣,纷纷谈论起自己骑自行车的趣事。通过倾听孩子们的交流我们发现,骑车是他们喜欢的户外运动之一,他们经常在小区、周边公园骑自行车;班级有6人会骑两轮自行车,大部分幼儿会骑四轮自行车;幼儿知道骑两轮自行车时身体要保持平衡,但因为害怕摔跟头,所以敢尝试的孩子不多。从中我们发现了教育契机：一是,  相似文献   

成熟度早期预测混凝土强度分析     

杨意  李晓鹏 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2014,14(5)

以新成熟度理论为基础,结合试验数据,绘制了标养条件下和夏季同条件养护下混凝土成熟度与龄期的关系图.将公式预测混凝土28d强度和混凝土28d抗压强度实测值进行对比分析,给出了较准确预测混凝土28d强度的龄期天数,为早期预测混凝土强度及施工中模板拆除提供理论依据.  相似文献   

明胶-聚乙烯基吡咯烷酮共混膜的结构及性能研究     

杨意  覃松  阮尚全  王碧 《内江师范学院学报》2005,20(6):38-41

利用溶液共混法成功制备了新型生物膜材料——明胶-聚乙烯吡咯烷酮（PVP）共混膜，通过红外光谱、扫描电镜、透光率测试表征了共混膜的结构形貌，同时分别考察了溶液pH、NaCl溶液浓度对共混膜吸水率的影响，测定了不同配比共混膜的吸湿性、抗张强度和断裂伸长率。结果表明，共混膜中聚乙烯吡咯烷酮（PVP）与明胶具有较强的相互作用和良好的相容性。共混膜具有一定的pH敏感性和盐敏性，良好的吸湿性和力学性能，为共混膜在生物医学领域的应用提供理论依据。  相似文献   

教师须投入真情     

杨意 《幼儿教育》1998,(5)

“同情心”的核心是“情”,情感是行为的动机,它能促使幼儿产生主动关心、帮助他人的行为。那么,如何从情入手,对幼儿进行同情心的培养呢?我觉得最为重要的是教师必须投入真情,以自身的同情情感和行为去激发和引导幼儿的同情情感,并促使其产生相应的同情行为。  相似文献   

外婆，我进步了     

杨意 《学前教育》2011,(12):36-36

“比比和朋友”活动的第四单元结束后,我们开始为第五单元《面对改变与失去》着手进行课前的准备工作。由于这一单元涉及了有关“死亡”与“墓地”的话题,我们担心家长有所忌讳与回避。于是,家长信便成为我们向家长介绍“比比”教育思想与内容的途径。  相似文献