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宁夏回族自治区创新平台是自治区科技创新体系的重要组成部分.近年来自治区不断加大创新平台的培育,通过设立创新平台专项改善创新平台科研基础条件和科技创新服务条件,提升保障能力和资源利用水平及创新能力.自治区科技创新平台专项绩效评价既是科技部门绩效管理的主要内容,同时也是项目支出绩效评价中的内容.本文以同时满足科技项目和财政... 相似文献
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高校科技创新平台绩效评价指标体系构建与应用 总被引：4，自引：0，他引：4
在高校科技创新平台绩效概念界定的基础上,对高校科技创新平台绩效形成机制进行系统分析;借鉴相关学者的研究成果及作者在科研管理工作中的实践经验,构建陕西省高校科技创新平台绩效评价指标体系,运用层次分析法确定指标权重,并以陕西省13个高校科技创新平台为例进行了实证分析。 相似文献
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本文在分析了几种公共科技创新平台评价方式的基础上,阐述了绩效棱柱对于公共科技创新平台评价的适应性。采用层次结构,根据绩效棱柱五个维度上的逻辑递推关系筛选出KPI,建立指标评价体系和绩效执行进度的数学计算模型。针对所建立的模型,导入案例数据进行分析,实现了用量化的结果来反映公共科技创新平台的绩效状况。 相似文献
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以资金、设备与条件、人员为投入性一级指标,科技创新成果、人才培养、经济收入、公共服务为产出性一级指标,运用DEA方法对武汉市科技创新平台投入产出效率进行评价,得出综合效率值,找到效率不足的个别年份并分析其原因,期望为提升武汉市科技创新平台投入产出效率提供参考与依据。 相似文献
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地方科技创新平台体系及运行机制研究 总被引：6，自引：0，他引：6
科技创新平台是支撑全社会创新活动的重要载体和核心力量。本文首先运用系统思想构建了地方科技创新平台体系的基本架构,分析其运行过程,提出了推进地方科技创新平台体系有效运行的组织保障机制、协同整合机制、创新激励机制。旨在为我国地方科技创新平台的建设与发展提供参考及借鉴。 相似文献
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首先从科技资源配置的视角对高校科技创新平台体系进行整体研究,反思我国高校科技创新平台体系存在的问题,包括平台的部署呈现碎片化状态、重复建设、资源共享度低、难以维持正常运行等现象,指出高校科技创新平台体系存在问题的根源在于科技资源配置过程的过度行政化以及政府与市场之间缺乏"协同治理"的稳定机制,提出解决这些问题必须处理好政府与市场、中央与地方、基础研究与应用研究、保障性经费与竞争性经费的关系,进而从宏观、中观和微观三个层面对高校科技创新平台体系进行重构. 相似文献
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探索揭示科技创新平台价值创造过程的“黑箱”。基于动态能力理论,采用多案例研究方法,以中国科学院宁波材料技术与工程研究所下属中国科学院磁性材料与器件重点实验室、动力锂电池工程实验室、宁波新材料初创产业园、公共技术中心为案例,从感知需求、获取机会、重构配置资源3个阶段构建科技创新平台价值创造过程的分析框架,探究各类科技创新平台价值创造过程的作用因素和路径。研究发现：科技创新平台的价值实现路径因平台属性的不同而异,其价值创造是一个复杂的动态过程,受多种微观因素的影响,通过改善多种微观条件可实现平台的创新和服务能力提升。具体而言,强创新属性平台需经历感知创新需求、捕获创新机会、重构配置创新资源3个阶段,强交易属性平台则需经历感知服务需求、捕获服务机会、重构配置服务等环节。 相似文献
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我国大学研究院创新体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从我国国情出发,结合“985工程”创新平台建设状况,提出推广建设研究型大学和教学研究型大学的“学术特区”——大学研究院。参考国外先进国家大学研究院的组建经验,指出我国大学研究院的创新体系主要由动态项目库、科研创新团队、成果转化站、研教联动部四个功能模块和一个院级协调办公室组成。大学研究院在领导体制、组织结构、人事制度等方面的尝试,为我国研究型大学在决策体系创建、科研组织整合、团队激励机制建设、国际化评价体系建立等方面积累了宝贵的经验。 相似文献
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科技创新平台与科技创新外部性的内在化 总被引：1，自引：0，他引：1
科技创新平台在科技创新活动过程中起着至关重要的作用.论文分析了科技创新平台的特性和运行机制,探讨了科技创新的外部性特征,并对科技创新平台与科技创新外部性内在化之间关系进行研究,揭示了科技创新平台促进科技创新外部性内在化的机理. 相似文献
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高校大学生创新实践平台的建立 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了学生科技创新平台的重要性,分析了目前学生科技创新平台存在的一些问题,并提出了“一个中心、两个开放、三个层次、四点突破、出好成果”学生科技创新平台建设思路。 相似文献
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建设生产力促进中心体系创新平台,是提高科技自身发展与创新能力的重要内容和手段。通过对福建省生产力促进中心体系创新平台的建设现状、存在不足、建设需求等方面的调研与分析,对其建设的规划与布局提出合理化建议。 相似文献
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从我国国情出发,结合“985工程“创新平台建设状况,提出推广建设研究型大学和教学研究型大学的“学术特区“--大学研究院.参考国外先进国家大学研究院的组建经验,指出我国大学研究院的创新体系主要由动态项目库、科研创新团队、成果转化站、研教联动部四个功能模块和一个院级协调办公室组成.大学研究院在领导体制、组织结构、人事制度等方面的尝试,为我国研究型大学在决策体系创建、科研组织整合、团队激励机制建设、国际化评价体系建立等方面积累了宝贵的经验. 相似文献
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分析了我国高校现行科技体制形成的历史原因、存在问题和改革的必要性；提出从转变观念、更新办学理念入手，研究、理顺学科建设与科学研究的关系，推进自然科学与人文社会科学交叉渗透，改革内部组织架构，摈弃早已过时的教研室模式及其理念，重新定位院系功能，探索建立院系负责组织教学，科技创新平台组织科技攻关的网状的矩阵式的组织管理模式，建设科技创新平台和创新团队，推行全员聘用合同制，采取“大师＋团队”的队伍组织模式。 相似文献
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随着国际竞争的日益激烈,科技创新已经成为衡量国家综合国力的重要因素。然而,科技创新平台在应对快速变化的外部环境,提高价值创造能力的同时,其价值创造过程仍处于“黑箱”状态,严重制约其发展。本文基于动态能力理论,从“感知需求-获取机会-重构配置资源”三个阶段构建科技创新平台价值创造过程的分析框架,对4类科技创新平台的价值创造过程进行研究,探究其中的作用因素和价值创造的路径。研究发现：科技创新平台价值实现的路径因平台属性的不同而异,且其价值创造的过程是一个复杂的动态过程,受多种微观因素的影响,通过提升多种微观基础,可实现平台的创新和服务能力的提升。 相似文献