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在分析绿色技术资源向企业转移缓慢的原因及其对技术创新影响的基础上,提出了加快绿色技术资源向企业转移的对策. 相似文献
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我国大学研究院创新体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从我国国情出发,结合“985工程”创新平台建设状况,提出推广建设研究型大学和教学研究型大学的“学术特区”——大学研究院。参考国外先进国家大学研究院的组建经验,指出我国大学研究院的创新体系主要由动态项目库、科研创新团队、成果转化站、研教联动部四个功能模块和一个院级协调办公室组成。大学研究院在领导体制、组织结构、人事制度等方面的尝试,为我国研究型大学在决策体系创建、科研组织整合、团队激励机制建设、国际化评价体系建立等方面积累了宝贵的经验。 相似文献
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考虑了组织的比较优势特征,提出了一种基于比较优势特征的组织绩效评价方法,并以我国“985工程”重点建没的9所研究型大学为样本进行实证研究.通过绩效评价得到的相关分析结果与启示可为国家相关部门提供决策支持. 相似文献
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资源型工业基地国际经验比较与东北振兴对策 总被引:1,自引:0,他引:1
结合《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出的在东北地区建立重要装备工业基地的精神,分析世界各国主要资源型老工业基地的发展经验,指出借鉴国外先进经验、充分认识我国东北区域具体情况、制定因地制宜的振兴策略是东北老工业基地发展的必由之路。比较中国东北与德国莱茵-鲁尔、英国英格兰、美国东北、日本北九州等资源型老工业基地的异同,建议实施国家政策扶持、制定区域发展规划、做好国企改造、建立社会保障制度、设立振兴基金、基地分类指导、发展城市集群等措施振兴中国东北老工业基地。 相似文献
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遵循系统性的原则,综合考虑有效行为产生的两个重要方面,将知识型员工的个体能力分为知识与技术能力、职位行为能力和基本行为能力三个维度,在此基础上重点探讨了知识型员工知识与技术能力的因素结构.采用文献研究与理论分析相结合的方法,获得了知识与技术能力的具体因素结构,共包含7个能力簇群,不同的知识型企业可根据组织战略演绎出各能力簇群下包含的具体能力项.在此基础上,以A公司作为背景进行了案例分析,验证了文中所提出的因素结构的合理性. 相似文献
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知识型员工行为能力的因素结构研究 总被引:2,自引:0,他引:2
知识型员工有效工作能力的提升是知识型企业可持续发展的关键。立足中国情景,以中国知识型员工为研究对象,遵循系统性的原则,综合考虑有效行为产生的两个重要方面,将知识型员工的个体能力分为知识与技术能力和行为能力两个维度,在此基础上重点探讨了知识型员工行为能力的因素结构。采用行为事件访谈法(BEI)对知识型员工进行关键事件收集并确定关键行为域,在此基础上编制了调查问卷,以来自中国知识型企业的调查数据为依据,采用探索性因素分析方法获得了知识型员工行为能力维度的构想因素结构;采用验证性因素分析方法检验了构想因素结构的合理性。研究发现,知识型员工的行为能力包括行动与目标簇、基本行为簇、影响力簇与管理簇4个因素,而且4个因素的标准载荷系数均高于0.8,说明4个因素很好地反映了行为能力;同时,在这4个因素之下又包括18项具体的能力要素,各能力要素对各个簇群均具有较好的解释力度。 相似文献
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针对现有区域创新能力评价方法的弱点,采用一种基于个性优势特征分析的民主评价方法。该方法从最有利于各区域的角度确定各指标权重,所得到的权重系数能够充分反映出各个区域创新能力的个性特征;应用该权重系数评价各个区域的创新能力,能够获取从最有利于每个区域角度对所有区域创新能力的评价及排序,在汇集每个被评价对象所有评价结果的基础上,可以得到各评价对象的个性优势特征民主评价情况。将该方法应用于我国31个省级区域创新能力的分析,得到的各地区创新能力的个性优势特征等研究成果,能够为各地区制定调整决策提供有效的支持。 相似文献