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如果说工厂的成果是产品,大地的成果是作物,那么学校的成果就是学生。江苏省吴江市盛泽实验小学坚持了"智慧教育"的办学特色,明确了"培养秀外慧中的阳光儿童"的办学目标。实现这一目标的行动策略是"让每一个孩子成为最好的自己"。如果把这句话分解开来,就是要让孩子成为每一个、这一个、好一个。每一个曾经有个记者问一位诺贝尔奖获得者:"在您的一生里,您认为最重要的东西是在哪儿学到的?"得到的回答是在幼儿园。他接着说:"在幼儿园里,我学会了很多很多。比如,把自己的东 相似文献
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一个朋友带孩子外出旅行,退房时,朋友将房间里使用过的一次性拖鞋装进了行李箱。孩子看到后很生气,对她说:"你这种行为,真让我无语。这些东西也要拿。"朋友对此很困惑,一次性拖鞋是免费提供给旅客的,而且使用过的,为什么拿了让孩子觉得不舒服呢?是不是孩子觉得这是"占便宜"或者"太小家子气"?还有一个朋友也有类似的困惑。每次吃饭,他都有个习惯,将吃剩的打包,可只要有孩子在, 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(10)
一个孩子来到一座废弃的楼房里玩耍,忽然,他听到一阵阵悲伤的哭泣声从远处传来。孩子循声找去,在一个角落里,他终于看到一个四四方方的铁笼子,里面囚着一个干枯得皮包骨头的人,哭泣声就是他发出来的。"你是谁?"孩子问。"我是我的生命。"笼子里的人说。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z2)
一个很让人动容的故事中,一句"孩子,你慢慢来,慢慢来"当时在我的脑海里不知萦绕了多少遍。它让我想起了一个孩子的请求":我的手还小,请别要求我在整理床铺、画画和打球时做得很完美。我的腿还短,请你走慢些,好让我能跟上你的步伐。我的眼睛还没有看到你所看到的世界,请让我自己观察。我的年纪还小,请拿出时间和耐心向我解释世界上精彩的事情。我的感情还很脆弱,请照顾我的需要,不要一天到晚指责我。" 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
本学期我新接任了一个毕业班,之前班上小A的名字我就有所耳闻,实在是一个让人头痛的孩子。但一个教师怎能轻言"放弃"二字,我相信在温暖的春天里没有融化不了的冰。见面礼 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
孩子是祖国的未来,是祖国的花朵,几十个孩子聚集在同一个班集体里,就是几十朵花盛开在同一个大花园里。如何让这些花儿绽放得更美丽呢?经过多年教学、管理工作的实践,我和孩子之间"碰撞"出了许多心灵的火花。 相似文献
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《班主任之友》2013,(Z1):53
有这样一个家长,在教育上采取的是孩子缺什么,补什么的策略(以为学习跟补充人体维生素一样),最多的时候,竟然请了所有课程的家教。目前在辅导孩子教育上的钱不下十万了。孩子现在读初一,成绩听说是倒数五名以内。看来家长平时忙于生意,钱赚了不少,但对于孩子的教育问题,却认识不够。家长找到我时,谈话很直接:"我听说你教孩子很有一套,只要让孩子学习好,收多少钱都不是问题。"我和这个家长解释:"孩子要从根子上解决问题,比如,孩子现在对学习是一个什么样的态度,心理上对学习的抵触度到底有多大?在方法上有没有持续改进的地方……"家长说:"你也别跟我说这些大道理,就告诉我,通过你的方法,能不能让我孩子学习好起来?""不能!"我非常肯定地回答。 相似文献
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<正>相对城市的优越条件,乡村学校尤其是初级中学就是一群"弱势群体",这个"弱势群体"里学生的写作现状不容乐观。我试着让学生"动"起来,鼓励学生从阅读开始,有所积累,学会借鉴,读写结合,学习仿创,力求为学生开辟出一条有效提高写作能力的有用之路。"动"起来之一——广泛阅读,厚积薄发记得特级教师于永正讲过一个例子:一个好吃的孩子,之所以好吃,是因为他口袋里有随时可用的零花钱。要想让学生写好作文,就要让他们的口袋中有"钱",这 相似文献
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"给孩子一个怎样的教育,就意味着给孩子一个怎样的生活!"教育家杜威这样说过.确实,孩子的童年多半是在学校里度过.因此,作为一名教师,特别是小学语文教师,就应该认真地思考这样一个问题:究竟该给学生一个怎样的课堂,让他们快乐地学习语文?经过多年的教学实践,我以为,应该给学生精心营造一个有情有趣的语文课堂,让他们无忧无虑地、尽情地徜徉其中,让他们觉得语文课堂是他们最幸福、最快乐、最留恋的地方. 相似文献