共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
9月10日第18个教师节,上海东华大学评出了该校的第三届“我心目中的好老师”,13位教师获得了“我心目中的好老师”称号。在这份学生自己评出的“好老师”的名 相似文献
2.
孙清亚 《北京教育(高教版)》2014,(12)
多年来,北京市京源学校的教师节前后总会有一项活动--画出心目中好的好老师。经过对多届学生的数百幅作品的详细分析,我们发现,虽然每个学生的表达方式包括用词各不相同,但是每个学生心中都住着一位属于他自己的“好老师”。 相似文献
3.
为了进一步了解教育对象的要求,进一步密切师生关系,更好地为学生服务,三月份,我校选定高、初中五个班,对331名学生作了“我心目中的好老师”的专题调查,要求学生不涉及具体老师,也不详细叙述和论证,只用简略的语言有条理地写出自己心目中的“好老师”的标准即可.之后,我们把学生的意见归纳整理如下,以供参考: 相似文献
4.
每个人印象中“老师”的形象可能是不同的：有的老师有亲切的态度、有的老师有博学的才华，有的老师有认真负责的精神。每个人心目中“好老师”的形象却是一致的：好老师应该是亲切而博学、认真负责又富有感召力……江西师大附中章国富老师，就是这样一位“好老师”的典范。 相似文献
5.
6.
学生心目中的好老师必须关注每一位学生,尊重每一位学生,平等对待每一位学生。教师要以身垂范,做好表率,在生活中多感化学生,懂得尊重比爱更重要。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
<正>做一位老师难,做一位好老师更难。那么,如何才能做一位好老师呢?我们心目中的好老师应该具备怎样的素养呢?一、具有高尚的人格魅力人们常说:"学高为师,身正为范。"孔子曰:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。"在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师的一言一行、一举一动 相似文献
8.
《北京教育(高教版)》2005,(3)
孩子心目中的好老师是什么样的呢?我校近日开展了“我心目中的好老师”形象征集活动,孩子们用手中的笔描画出自己心目中的好老师形象。看着孩子们稚拙却又真切的图画和文字作品,我们不得不佩服和感叹:“孩子们的思维竟然如此活跃、如此富有创造性!”他们心目中的好老师是爱他们 相似文献
9.
《语文世界(高中版)》2017,(9)
<正>一提到“好老师”,我们的脑海里就会涌现出一些让你难忘的名字,浮现出温馨的熟悉的笑脸,以及或胖或瘦、或高或矮的人物形象……不管是在小学、中学,还是上了大学,我都会和同学们评出我们心目中的好老师;自己当了老师以后,我也常常听到学生在议论他们心目中的好老师。由此可见,“好老师”这个话题,在我们的心里,它永远新鲜,读它千遍也不会令人生厌。 相似文献
10.
11.
一次参加同课异构教研活动,上课伊始,教师让学生说说自己心中的好老师是什么样的。学生们热烈地谈论着自己心中的好老师：我心目中的好老师是关心学生,在笑声中让我们学到知识的老师;我心目中的好老师是上课下课和同学们在一起的老师;我心目中的好老师是在生活中能够帮助我的老师……教师又追问了一句,你遇到过这样的老师吗？这时,学生不再那样热烈,都闭口不说。 相似文献
12.
第21届教师节前夕,东华大学的学生选出了自己“心目中的好老师”,10位教师获得这一荣誉,并在颁奖礼上被聘为“名誉班主任”。据悉,这样的评选活动在东华大学已经延续了五年,但与往年由校方为教师颁奖不同,今年的评选从网上无记名投票到表彰大会,全由学生策划、组织,获奖教师首次同时获聘“名誉 相似文献
13.
十多年的学生生活,十多年的教学生涯,深感老师的形象在学生心目中的重要。老师,尤其是班主任老师,是学生崇拜的偶像。老师的一言一行、一举一动,时时处处无不对学生起着潜移默化的作用。所以,一位好的老师,应特别注重自我形象的塑造。那么,怎样才能在学生中塑造老师的形象呢?下面仅谈三点。一是要勤学。有人认为,教师教学生,应当把“教”放在首位,教有余力,才挤时间学一点,似乎“学”在教师生涯中无足轻重。我认为并不是这样。教得好键在于学得好,只研究教学方法是远不够的。过去人们常说,教师要给学生杯水,自己须有一桶水。当今的要求,教师… 相似文献
14.
湖北省丹江口市04年10月开展了以“蹲下来看学生，做学生心目中的好老师”为主题的师德校本教育活动。该活动旨在使教师面对面地倾听学生的呼声，在学生及同行中虔诚交流，进一步明确并强化“好老师形象”，增强教师的服务意识。 相似文献
15.
16.
“我心目中的好老师”征文活动，共收到学生习文1500多篇。我们分别整理与归纳出学生最喜欢与最不喜欢的三类教师形象，并附了一些有代表性的学生习作原文，从中我们能否得到一些启示呢？一、最受学生欢迎的教师类型1.亲人型这类教师能走近学生，与学生平等交流。像妈妈，像大姐姐，像“哥们”……总之，不那么像“老师”，而像人，像亲人。“我心目中的好老师不要有漂亮的外表、动听的语言，只需要有一颗能理解孩子的心。”“她会主动和我们一起聊天、谈心，甚至一起出去逛商店，追求流行时尚，欣赏明星、流行音乐，和我们就像是超越年龄界… 相似文献
17.
记的有一位专家这样说：“人生有五大幸事：出生后遇到一对好父母;上学时遇到一位好老师;工作时遇到一位好师傅;成家时遇到一位好伴侣;晚年时遇到一位好儿女。”她把一位好老师当做了一个人一生中的贵人,可见一位好老师在学生一生中有多么重要!这就要求我们当教师的,要真正成为学生生命中的贵人。 相似文献
18.
19.
不知道每一位踏上讲台的人,是不是都想成为孩子们心目中的好老师?但我是这样的人。虽然工作没几年,但我一直急着想知道自己在孩子们心目中的形象如何。终于,我抓住了这次征文的机会,借着孩子们的作文照了照自己的“尊容”。 相似文献
20.
当今中小学生心目中的老师——对180名中小学生的问卷调查 总被引：1，自引：0，他引：1
教师必须掌握学生心理，了解学生心目中的教师形象，才能主动践行“教师为主导，学生为主体”的思想。为此，笔者在学生中进行了一次“你心目中的老师”问卷调查。 相似文献