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我是一名普通的农村小学教师,但在教研方面,我已先后在国家级、省级报刊上发表教学案例、教学随笔、教育故事、教学评析、教学论文等30余篇。其中多篇论文获国家 相似文献
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最近想起我的几个好友,他们的“跳槽”让我思考。先说做教师的几个朋友,有的是小学教师,有的是中学教师。他们做教师时十分出色,教学上,是市里的骨干,时常获得省市里的评优课一等奖;教研上,每年有几十篇教育论文在省级报刊发表; 相似文献
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时下,有不少学校纷纷出台规定：教师在教育报刊上发表论文,学校将会给予一定的奖励。此项规定的目的是鼓励教师在开展教学的同时积极参与教育科研,以科研促进教学。但是,有些学校当教师真的拿着发表过的文章去“领奖”时,学校领导却“翻脸”了。理由是：这些文章不是论文, 相似文献
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龙山县石羔镇中心小学，是一所拥有20个教学班，千余名师生的农村学校。该校领导在治校工作中，实行以德治校，充分发挥教育宣传工作的先导作用，鼓励教师认真学习现代教育理论，撰写教改实验论文及通讯工作稿件。近三年来共在国家、省、地、县各级报刊及教育报刊中发表论文和宣传工作稿件250余篇，仅去年就有48篇论文获奖，49篇教育通讯文章上刊，被县教育局表彰为教育宣传工作先进单位。州人民政府表彰为“普九”工作进单位。3月10日（星期六）该校有24名同志放弃双休日的休息时间，参加通讯员培训会议，学校也挤出资金4100元，对上刊文章… 相似文献
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小学教师开展教育教学科学研究的目的，一方在于探索小学教育教学的规律，丰富并发展小学育教学的理论体系；另一方面在于运用规律指导育教学实践，提高小学教育教学的效率。在小学教育教学研究活动中，我们所撰写的学论文、研究报告、专著一旦被报刊发表或被出版出版，我们对于某一项目的研究工作就可以告一段落。但是，如何评价和推广某一项科研成果，是个不容忽视的问题。小学教育教学科研成果，是大小学教师和教育科研人员辛勤劳动的结晶。做科研成果的评价和推广，不仅关系到正确评定研人员和教师的劳动成果，鼓励他们进行科研的积性和… 相似文献
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从1992年踏上讲台,至今17年了。17年里,我从一个初出茅庐的小伙子,成长为宿迁市名教师;从一名普通的小学教师,成长为宿迁市优秀班主任、江苏省先进个人;从一个不喜欢语文的年轻教师,成长为每年在省级报刊发表不少文章、深深爱上语文的小学教师。是谁伴我一路走来,不断指引我,帮助我？是《小学教学》!细细想来,我之所以在教学上有点收获．是因有幸结识了《小学教学》. 相似文献
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从1992年踏上讲台,至今17年了.17年里,我从一个初出茅庐的小伙子,成长为宿迁市名教师;从一名普通的小学教师,成长为宿迁市优秀班主任、江苏省先进个人:从一个不喜欢语文的年轻教师,成长为每年在省级报刊发表不少文章、深深爱上语文的小学教师.是准伴我一路走来,不断指引我,帮助我?是<小学教学>!细细想来,我之所以在教学上有点收获,是因有幸结识了<小学教学>. 相似文献
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从 1999年开始，我校在教育科研工作中，大胆实践探索，走出了一条科研兴校之路，取得了重要的阶段性成果：两年来，我校先后参与或承担了 3项国家级课题、 6项省级课题、 1项市级课题、 3项区级课题的研究， 34位教师参与了课题研究，占一线教师的 54％。在市级以上刊物发表论文 10篇；有 47篇论文获区级以上奖励，其中有 23篇获省级奖励、 4篇获国家级奖励。许多成果已在《创新教育》、《中华教育》、《山东教育科研》、《现代教育导报》等报刊上宣传推广。我校的实践证明，中小学教育科研并不神秘。我校的基本做法是： 在认识上，我们认… 相似文献
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我国职业技术教育论文调查研究 总被引：1，自引：1，他引：1
利用《全国报刊索引》(哲学社会科学版)，1995～2002年全国职业技术教育论文进行了调查。根据调查结果，对目前我国职业技术教育的研究水平进行了评价。 相似文献
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何塬小学奖励教师有新招本扫讯彭阳县何派小学将提高教育教学质量的着眼点放在提高教师自身的素质上，学校成立了语文、数学教研组，帮助教师分析教材、设计教案；学校还鼓励教师将自己的教学心得、教学论文等投向教育报刊，对发表教学论文的教师，学校给予一定的奖励，此... 相似文献
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近些年，教育主管部门规定，中小学教师评定职称要先发表教学论文或论文经过专家鉴定认为合格后才能正式申报。“教师要不要写论文”，在以往的教育热点中也有过讨论，但有一点是可以肯定的，教师写论文是科研兴教，是全面实施素质教育的必然要求．也是“经验型”教师向“科研型”教师转变的必由之路。 相似文献
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陆良县的小学教师继续教育工作起步于1994年。经过4年多的努力,至1998年底,在2964名继续教育函授学员中,有2371名获得曲靖市人事局、曲靖市教育委员会颁发的小学教师继续教育证书;427名高级教师的写字和简笔画达到合格成绩;1916名教师(包括中学)拿到了二乙以上普通话证书。这说明,教师的综合素质有了较大提高。我们的具体做法是: 相似文献
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从１９９８年到２０００年———４００多幅学生书画作品在全国性的书画竞赛中获奖 ,３００多篇学生作文 (文学作品 )在省级以上报刊发表 ,６名学生科技发明获国家专利 ,还有几百名学生在学科竞赛、科技竞赛、故事大赛、小论文比赛等竞赛中获奖 ;３０多篇教师教学论文在省级以上报刊发表 ,７０多篇教师论文获黄冈市以上奖励 ,６０多节优质课在全国、省、市获奖 ;学校被授予省教育科研示范学校、少先队工作示范学校、湖北省示范学校、全国中小学德育工作先进集体等１０多项省级以上荣誉。在校生２６００多人 ,教职工１４０人的武穴实验小学 ,… 相似文献
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一、现状
1．教师对教育报刊的价值认识到位。对教育报刊有阅读愿望。阅读行为不令人满意。
从调查情况看，现在农村小学教师（以下简称“教师”）都明白阅读教育报刊的重要性，在回答“您认为有阅读教育报刊的必要吗？”时，有90％的教师认为“非常有必要”，8％的教师认为“有必要”，仅2％的教师认为“没有必要”。 相似文献
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日前,笔者在某个国家级骨干教师培训班上欣喜地发现：约占三成的教师曾经或正在参与有关课题研究或发表过论文,超过一半的教师有参与研究的意向。但同时又发现，同样是这些教师，对于研究课题如何申报、课题研究如何开展，以及具体如何进行论文写作却充满着困惑和茫然。如何认识中职教师成为教育研究者这一现象，如何帮助这些教师成为我国职业教育研究的重要力量，无论对于提高教师队伍的整体专业素质，[第一段] 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1989,(8)
第一排(从左到右) 赵松森山东莒县人,64年始从事中语教学,现在莒县一中任教,系省教育学会会员,省中语研究会会负,其教改论文曾多次获奖,自81年起进行“引导探究式”课堂教改实验,效果显著,并推广,初见成效。郑本庆安徽怀宁江镇中学语文教师,教导主任。79年毕业于太湖师范,84年获安师大函授大专文凭。多年来,致力语文教学改革,提高课堂教学效率,成绩显著。曾在省级刊物上发表论文多篇。韦以元广西东兰武篆中学一级教师,河池地区教育学会少数民族教育研究会会员,从事教育工作30年,在地区级以上的报刊上发表各 相似文献