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农林牧专业在这里为什么不滑坡———从河北省藁城市职教中心看农林牧专业的巩固发展张志勇焦中浩在全国职教农林牧专业大多滑坡的情况下，河北省藁城市职教中心的农林牧专业却能历时七年不衰，越办越“火”，究竟靠的是什么？笔者在深入调研的基础上，认为该校做法的成功... 相似文献
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农业科技滞后是制约农村职教发展的主要因素河北农技师院赵宝柱目前，农村职业教育正处于萎缩滑坡状态。突出表现为：生源不足和学生流失率高。１９９２年农林牧专业招生２５万人，占职业高中总数的２０．１％，１９９３年只招收了１６万人，占１２．２％。陕西省某县农技... 相似文献
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赵维东 《中国职业技术教育》1995,(8)
为农村经济和农民致富服务办好农林牧专业赵维东山东省现有职业中专、职业高中５５１所，在校生３９．１３万人，其中农村学校４５０所，在校生３０万人。１９８６年以前，农林牧专业在校生占农村职业学校在校生的９０％以上。随着农村产业结构的调整和商品生产的发展，乡... 相似文献
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赵维东 《中国职业技术教育》1995,(4)
山东省现有职业中专、职业高中551所，在校生39．13万人，其中农村学校450所，在校生30万人。1986年以前，农林牧专业在校生占农村职业学校在校生的90％以上。随着农村产业结构的调整和商品生产的发展，乡镇企业迅速崛起，各种服务业也有较大发展。农村经济结构的这种变化，对人才需求在知识、技术结构、数量、素质等方面都提出新的要求。而农村分散的小规模的个体经营和劳动力的大量转移，对职业中学农林牧专业的招生和毕业生去向，产生了很大的负面影响。于是招生难、毕业生出路难，就成为这类学校和专业面临的两大难题。如何有效遏制农林… 相似文献
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农业、农村和农民问题是关系到改革开放和现代化建设全局的重大问题。地处陕西渭北的韩城市职业中专，时刻心系“三农”，充分发挥国家级重点职校的示范作用。尽管这些年职业教育整体滑坡，韩城市职专却越办越红火，学校在校长王继山同志的带领下，围绕“农”字唱大戏，他们利用办学的专业优势，坚持“面向农村、面向农业、面向市场、服务社会、服务经济”的办学宗旨，始终将职业教育促进县域经济发展作为一项重要工作来做。 相似文献
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生物化学是农林牧医，生物等各类专业的一门必修课，因其代谢途径复杂，记忆性内容多而不好掌握，本文就教学中的体会提出生化老师应把握好教师与教材，教师与学生，教师与教法的关系，增强学生学习兴趣，提高教学质量。 相似文献
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说说种养专业眼下的事儿福建刘杰俊种养专业的滑坡，从全国看来已成为一种普遍现象．即使是办学条件优越的省重点农职中也不例外．更不用说普通的农职中了。那么眼下面对种养专业的滑坡．农职中是坐等各种条件的改善和关系的理顺，还是主动地从自身方面着手．为制止滑坡和... 相似文献
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青岛职教启示录（上篇）执行：陈英肖称萍策划：本刊编辑部青岛市深化职业教育管理体制改革，调整学校布局，优化教育资源配置的举措，在全国教育界引起广泛关注。在当前一些地方出现中等职业教育“滑坡”的情况下，为什么青岛的许多职业学校越办越“红火”？在一些地方职... 相似文献
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农村科教节目路在何方 总被引：1，自引：0，他引：1
目前电视业普遍存在农村科教节目滑坡的现象。从农村科教片的生命力、拥有的观众群可知农村科教节目具有的光明的前景，我们只有尊重电视创作的原则，才能使农村科教节目之路越走越广阔。 相似文献
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我国已加入WTO，这意味着传统的种植格局已经被打破，新的格局正在形成。因此，我们必须清醒地认识到，提高农产品的品质，已成为当今世界各国种植业盈利的主攻方向。在新的形势下我国种植业必须实现传统农业向现代农业转变，努力提高劳动者的素质，使我们的农产品具有国际竞争力。这就需要各级职校尤其是县级中等职业技术学校种植专业实行教学改革。认清形势，抓住机遇，迎接挑战，在竞争中求发展，分析种植专业招生滑坡的原因与对策，我们才能找准种植专业教学改革的方向。一、原因种植专业招生滑坡的原因是多方面的，其主要原因在于县… 相似文献
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宁晋职教中心自1983年建校以来,即把农林牧专业作为联系当地经济发展的骨干专业,在农科特色专业建设上逐步形成了与当地农村经济特点相适应的农、林、牧、食用菌开发、农产品加工、家庭综合经营等专业群,并具有一定的特色优势,已初步构建出了与市场经济和我县经济相适应的农村职业教育运行机制和办学模式. 相似文献
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本文根据当前普通高校的教学现状，剖析了当前普通高校教学质量滑坡的原因，认为公共选修课上大课所导致的无奈、专业选修课严重放水、专业必修课轻松过关，退学制度的实际不执行和退学试读是导致教学质量滑坡的软件问题，并提出采取加强德育工作、严格课堂教学秩序管理和制订明晰的赏优罚劣制度等措施来提高教学质量。 相似文献
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董小勇的“草根”味很浓——生在农村、长在农村、成才在农村。他说：“班主任不仅是一份职业，更是一份专业，越‘草根’，越需要专业自觉。” 相似文献