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东方有士焉，曰爰旌目。将有适也，而饿于道。狐父之盗曰丘，见而下壶餐以铺之。爰旌目三（食甫）之然后能视，曰：“子何为者也?”曰：“我狐父之人丘也。”爰旌目曰：“喜！汝非盗邪?胡为而食我!吾义不食子之食也!”两手据地而吐之，不出，喀喀然遂伏地而死。 相似文献
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《想飞的乌龟》是“北师大版”语教材一年级上册“梦想”单元的一篇主体课。教学中，我预设了一个拓展性问题：乌龟掉下来后会想些什么？学生由己及“人”，纷纷发表自己的意见：有的说它很难过。有的说它很失望，还有的说它很痛苦，大多是围绕“难受伤心”的意思谈的，这也在我的意料之中。突然，一个学生站了起来：“它很高兴。”这个“不和谐音”一下子引来了全班学生的哄笑，那一瞬间我也感到不解：难道学生未学懂？我顺势追问：“它高兴什么？” 相似文献
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梅子 《青苹果(高中版)》2014,(12):38-38
贫困之神和财富之神一起来到了一个人面前,问：“我俩谁更漂亮？”这个人很害怕,于是急中生智,开口道：“你们都在原地站着,我无法判断。你们走几步让我看看吧。” 相似文献
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在教学《小黄鸡的故事》一课中，为了帮助学生理解梅梅心疼小黄鸡的心情，唤起对小黄鸡的同情，我设计了这样一个问题：“小黄鸡原地打转转，叽叽、叽叽地叫着。这时小黄鸡可能会说些什么？”学生纷纷举手发言：“小黄鸡在说，我饿了，可是我的眼睛看不见。”“我也要吃食，我真饿呀。”学生们的回答让我满意。“多么让人心疼、让人可怜的一只小黄鸡呀……”没等我说完，一个学生高高举着手，“让我来说，我还有。”没等我示意，他已经站起来：“小黄鸡会说，梅梅，不用喂我了，让我死了吧，反正我也看不见。”话音刚落，全班同学哈哈大笑起… 相似文献
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1934年，王洞若同志是我参加上海“教联”的介绍人；1935年，王洞若同志是我入党的介绍人。我之走向革命道路，一是受到老师陶行知“人民第一、人民至上、一切为人民”的思想影响，要和人民站在一起；二是受到王洞若同志的影响。 相似文献
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吴本泓 《中学生(作文版)》2006,(17)
“妈妈做{的就像麦当1砂砂哮磅磅谕磷」苏司l }冬11 };卜口二二二曳d里!〔二犷洲鹭乃}:老师:现得最晚?学生:“人的哪一颗牙齿出“假牙。”…确…会.........……②. . . . . . . .协李奋. . . . . . . . . . . . :③数县协...1 .，臼户二门砚原来如此上网奇遇某君，经常在BBS上游荡。一日，此君刚进站就把自己的昵称改得颇为girl化。过了一会儿，屏幕上方弹出了某位网友的问候语，并附加一问题:Are you a girl?此君回答:No，1 am not.但是网友还是不断发讯息来打断他的进程，而且多是问一些年龄爱好之类的问题。此君终于忍无可忍，问网友… 相似文献
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夜幕下垂，学校散学，某班的凳甲与凳乙谈起自己最近的情况。凳甲道：“今学生无视中学生法规，不爱惜公共财物，坐吾如坐针毡，真让我心神不定，腿也快断了！”凳乙随声附和：“仁兄言之有理，但干我们这一行的哪有申冤的时机，怕是一辈子也难逃厄运了！”正当它们争相诉苦之际，凳丙突然插言：“想不到诸位此等辛劳，然吾欲劳而不得也！”凳甲凳乙惑之，遂问其故，凳丙道：“此君上课迟到，下课贪玩，上课常被老师请起，坐我时间甚少，我岂不乐哉？”凳甲凳乙大悟。校园文学!242000$安徽省宣城市第六中学初一(5)班@张楚
!236032$安徽省… 相似文献
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蔡简 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
今天上语文课的时候，语文老师在黑板上画了一个圆，说：“你们看见这个圆，知道它是什么吗？”我想了想，连忙站起来说：“老师，是地球吧？”老师笑着点了点头。小明站起来说：“是泡泡吧？”红红说：“是足球！”……过了一会儿，老师又问：“同学们还想到了什么？”王洁站起来回答：“我们在操场上吹泡泡，泡泡一会儿大，一会儿小，一会儿又不见了。同学们吹着，笑着，玩得可开心啦！”我也大声说：“中国的足球队员团结一心，终于走向了世界！”老师连声说：“同学们想得真好！”同学们都纷纷发言……这真是一堂有趣的语文课。评语这是… 相似文献
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开学初，学校组织学生乘车去科技馆参观航模展，车子开时，我发现车上站着两个人——我和郑老师，而学生们一个个心安理得地坐着，有说有笑。我脑子一转，对旁边的学生说：“你们都坐着，可老师还站着。”几个学生似乎想到了什么，往里挤了挤，不好意思地说：“许老师，您坐这。”我微微一笑，说了“谢谢”就不客气地坐下了。车上唯一站着的还有郑老师，我又对周围的学生说：“你们看，郑老师还站着……”又有几个学生说：“郑老师，您坐。”郑老师笑笑说：“不用了，没几分钟，我站一站吧。”“不，郑老师，”我接上去说，“学生给你让座，… 相似文献
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曾子曰，“吾日三省吾身”。荀子曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”站在世纪之初的起跑线上，我不由得走进内心深处，以《三省吾身》为题，来对自己“愿做一个特立而不独行的语文教师，记住学生，并让学生记住”的灵魂作一次深刻的盘问。一省吾身：有没有走进学生的心灵？二省吾身：有没有追求课堂的诗意？曾子曰，“吾日三省吾身”。荀子曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”站在世纪之初的起跑线上，我不由得走进内心深处，以《三省吾身》为题，来对自己“愿做一个特立而不独行的语文教师，记住学生，并让学… 相似文献
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“我看了周总理的生平事迹,很受感动,我要好好学习,将来做一个对社会有用的人。”这是浙江省金华市东苑小学二年级学生冯镜霏在“网上周恩来纪念馆”（http：//zel．china5000．org．cn）献花时的留言。在周恩来同志诞辰110周年纪念日前后,广大网友纷纷来到网上周恩来纪念馆献花、留言,表达深切缅怀和思念之情。 相似文献