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《那事·那人·那魂》《一个诚实的人》《那双美丽的眼睛》,……这是“走近巴金,阅读巴金”征文活动中涌现出的好文章在这一篇篇文章中,我们读到了同学们对巴金的尊敬和爱戴之情:作为巴金的母校,上海市南洋中学发起这次征文活动,是为了让更多的同学读巴金的作品,学习巴金讲真话的品格,了解一位“人民作家”的心。巴金并未离我们而去,他的作品和他的精神会永远陪伴着我们,让我们去阅读巴金,去走近巴金。 相似文献
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2009年11月,"第九届巴金国际学术研讨会"在上海隆重召开。在这个国内外专家学者汇聚一堂的国际会议上,一群少先队员吸引了所有与会代表的目光。在"冰心吴文藻夫妇铜像"前,孩子们点燃了一盏盏小橘灯,声情并茂地朗诵了他们写给冰心奶奶的信《沐浴在理想的光辉下》。"我们会永远牢记巴金爷爷的教导,也会永远传播冰心奶奶的爱心,热爱祖国,热爱人 相似文献
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部辑 《中学生阅读(高中版)》2005,(12)
中国当代文学巨匠巴金于10月17 日离开了我们。这是一个穿越了一整个世 纪的生命历程,他留下的不仅仅是《家》和 《随想录》,还有敢于讲真话的勇气和对生 活对文学的执著的爱,这是他留给我们的 永远的财富。 相似文献
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巴金 《读与写:教育教学刊》2009,(3)
编者推荐理由:回首2008年,对中国来说,2008年是不平常的,其中饱含着泪水,也洋溢着笑容:南方特大雪灾、汶川大地震,三聚氰胺事件可谓是天灾人祸不断:北京奥运成功举办,神舟七号顺利升天又可谓是喜事重重。这恰恰印证了巴金老人的在这个时代,战士是最需要的。的话——对待灾祸,我们得需要战士克服困难,迎难而上的决心和勇气;而成就的取得更是源于战士般不懈努力,勇攀高峰的精神。过去的属于过去,未来的即将来临,不可知的未来正要我们去开创,这得需要战士那种永远追求光明、永远年轻、不知道灰心绝望、不知道畏缩精神。在此,小编把巴金老人的这篇文章推荐给大家。 相似文献
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刘丽 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(9)
【教材简析】
《小狗包弟》是人教版高一必修一第三单元的一篇写人记事散文，作者巴金。巴金老人在文中通过对家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，侧面为我们讲述了那个疯狂时代人性迷失、惨无人道的历史事实。小狗的悲惨遭遇给作者的内心留下了永远无法愈合的创痛，文章表达了作者深重的歉疚、忏悔及悲天悯人的情怀，同时也表现了巴金作为一代文学大师的赤诚之心和敢于说真话的勇气。因此，我们阅读此文的目的是为了体会作者一种真实的人生态度，也把握作者的高贵的人格和悲天悯人之心。 相似文献
《小狗包弟》是人教版高一必修一第三单元的一篇写人记事散文，作者巴金。巴金老人在文中通过对家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，侧面为我们讲述了那个疯狂时代人性迷失、惨无人道的历史事实。小狗的悲惨遭遇给作者的内心留下了永远无法愈合的创痛，文章表达了作者深重的歉疚、忏悔及悲天悯人的情怀，同时也表现了巴金作为一代文学大师的赤诚之心和敢于说真话的勇气。因此，我们阅读此文的目的是为了体会作者一种真实的人生态度，也把握作者的高贵的人格和悲天悯人之心。 相似文献
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在中国，我最佩服三个人．一为战功卓著．刚正不阿、为民请命的兵马大元帅影德怀；二为清廉诚朴、忧国亲民、德被天下的原党中央总书记胡耀邦；三为表里如一、不谙世故、真言传世的文坛泰斗巴金。今天．我着重谈一下巴金老人，2005华11月25日是巴金老人的102岁诞辰．他却于10月17日永远地走了。这真令所有热爱巴金的人备感心痛。 相似文献
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11月24日,巴老的母校南洋中学举行了“永远的巴金”纪念活动,同时,“阅读巴金,走近巴金”中学生征文活动也落下帷幕。整个活动由“文学巨匠”“敬爱的校友”和“缅怀与追思”三个部分组成。同学们通过阅读、话剧、朗诵、合唱等形式再现巴老的人生,感受着 相似文献
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2005年10月17日，一代文学巨匠巴金永远离开了我们。他将自己的整个生命融入了中国20世纪文学的全过程，并凭借不懈的探索和执着的追求使自己成为一种象征、一种标志和一个时代的伟大代表。 相似文献
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刘晔 《语文世界(高中版)》2005,(12)
作者简介 巴金(1904-2005),原名李尧棠,字芾甘,是中国现当 代文学史上享有世界声誉的著名文学家。他出生于四川成都 的一个封建大家庭。1928年发表处女作《灭亡》。1931年开 始《激流三部曲》的写作,前后近十年的时间,终于在1940 年春完成。巴金一生共创作中、长篇小说二十多部,短篇小 说七十多篇,还有大量散文、随笔及译作。主要作品有小说 《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》 《电》)《萌芽》《寒夜》等。杂文集《随想录》。 分享经典 2005年10月17日,巴金辞世。巨星陨落, 寰宇哀痛。记忆中巴老的身影渐渐模糊了,他 笔下那些人物形象却渐渐地清晰了。善良懦弱 的觉新,单纯进步的觉慧,美丽贤淑的梅,命 运不幸的鸣凤……他们永远活在《家》中,也 将永远活在我们的记忆中。今天让我们重读经 相似文献
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傅书华 《中国小学语文教学论坛》2001,(22)
格式塔心理学的异质同构原理认为，客观外界物体的构造形式与我们心理、情绪的构造形式有着某种相通、共通之处，因此，客观外界物体往往会形成、引发我们的某种心理感应。巴金先生的《灯》正是因此而形成了一种含蓄之美，使我们得以超越时空的限制，在阅读中得到了一种心理能量释放的满足。 黑暗是什么？黑暗给人的感觉是什么？黑暗是外界对人的一种束缚与压抑，黑暗给人的感觉是无路可寻的困惑与迷茫。在这个意义上说，我们永远生活在黑暗之中。不管这种黑暗是巴金写作 《灯》之时的“炸弹和机关枪的不断威胁”，还是我们今天在阅读 《灯… 相似文献
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华辑 《湖北广播电视大学学报》2005,22(6):82-82
巴金有两个梦想，一个是建一座现代文学馆，另一个是建一座“文革”博物馆。在他的执着努力下，第一个梦想已经实现。由于种种原因，第二个梦想却迟迟未能实现，带着这种遗憾，巴金永远的离去了，这不仅是巴金个人的遗憾，也是整个中华民族的遗憾。忘记过去就等于背叛，不让后人知道过去则是双重背叛。十年“文化大革命”给中华民族带来的灾难对后人来说是难以置信的， 相似文献
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今天上午,中国现代文学馆举办的“把心交给读者·巴金作品朗诵音乐会”是这样开始的——舒乙站定台前,说:“巴金先生在致冰心的信中曾写道:‘有你在,灯亮着;我们不在黑暗中,我们放心了’。现在我们也可以对巴金先生说:‘有你在,灯亮着;我们不在黑暗中,我们放心了……’”25日是巴金先生98岁生日,中国现代文学馆分别于11月23日和24日举办了两场“把心交给读者·巴金作品朗诵音乐会”及“走近巴金·大型图片展览”。人们推开印有巴金手模的现代文学馆的厚重大门,就如同触摸到他温暖的手掌,走入这位文坛巨匠丰富深沉的内心。高高低低挂满展厅四… 相似文献
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斯琼 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(2):29-30
文学巨人巴金虽然已经离我们而去，但是他留给我们的精神遗产却是无比丰富的，特别是他的真诚，为所有的人景仰。我们要纪念巴金，学习巴金，特别要学习他的为人。[编者按] 相似文献
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进入二十一世纪以来,消费主义文化开始渗透到我们生活的方方面面,尤其是对青年人的价值观产生了许多负面影响,甚至造成很多人理想信念的缺失.巴金是个理想主义者,理想主义贯穿他的一生,巴金的理想主义是超越了时代的,对我们当下这个消费主义文化盛行的时代有重要启示意义.通过对巴金理想主义的解读使当代青年更好地了解巴金的理想主义,呼吁当代青年对理想主义的重视,以期让巴金理想主义为当代青年价值目标建构树立一个榜样. 相似文献
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2005年10月17日19时06分,一代文学巨匠巴金逝世。巴金一生的情感中都燃烧着对祖国和人民的无尽热爱。他留下的财富,是26卷本的不朽著作和10卷本的精彩译著,更是高尚的精神境界和完美的人格力量。我们怀念巴老对中国文学发展作出的巨大贡献,更怀念他作为一个中国人的赤子之心。今天,让我们一起走近巴金,纪念巴金。 相似文献