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大学英语教师职业倦怠状况分析 总被引：6，自引：0，他引：6
王雪松 《河北职业技术学院学报》2007,7(1):63-65
大学英语教师职业倦怠客观存在并十分普遍,这种现象极大地影响了教师的身心健康和高教事业的健康发展。分析造成大学英语教师职业倦怠的社会、学校和教师三方面因素,并提出相应的对策分析。 相似文献
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学习倦怠严重制约着大学教育的质量。通过对不同专业400名毕业生的问卷调查,发现毕业生确实普遍存在学习倦怠的现象,其中表现突出的是行为不当和情绪低落。不同特征毕业生的学习倦怠情况调查结果显示,不同性别和专业的毕业生存在显著性差异,其中,男生倦怠现象高于女生,工科专业高于理科。 相似文献
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学生在学习过程中会出现学习精力耗竭、热情减退等现象．这就是学习倦怠。而大学生就具有学习倦怠,在学习上存在消极的学习态度。为了解决和改进这种现象,我们对学习倦怠的成因进行分析并且从影响因素中得出相应的指导实践的可操作性的理论依据。 相似文献
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采用大学生学习倦怠量表,对湖南某大学70名非洲来华留学生进行调查。利用软件SPSS16.0对问卷调查结果进行分析。调查结果表明:留学生学习倦怠总体比例比较高,其中学习行为不当是最主要原因;在性别上,女生在三个维度上都高于男生;在年级上,大二学生的学习倦怠现象最为严重,其倦怠总水平均高于大三、大四学生。 相似文献
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大学英语学习者情感是大学英语教学工作者及研究者所关注的的重要问题.本研究旨在通过定性研究确定大学英语学习倦怠的主要表现特征,并在此基础上初步编制出适合我国大学生的大学英语学习倦怠问卷. 相似文献
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大学生学习倦怠问题是近年来高校热点问题之一,是大学生中普遍存在的一种心理现象,这种现象的存在严重影响了大学生的学业和身心健康。本文作者通过对湖北省6所大学的学生进行问卷调查,研究"90后"大学生在学习倦怠问题上的现状,并对其产生的原因进行分析,提出解决问题的对策,从而更好地帮忙"90后"大学生度过学习倦怠期,促进其全面健康发展。 相似文献
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高职院校大学英语教师职业倦怠成因探究 总被引：4，自引：0，他引：4
本文以《广州市高职院校大学英语教师职业倦怠研究调查问卷》为工具,对广州市15所高职院校的大学英语教师进行调查．发现广州市高职院校大学英语教师群体存在着明显的职业倦怠现象,其中情感枯竭现象和低成就感倾向比较严重,同时存在轻度的去人性化倾向。作者认为教师的性别、获奖情况、学校性质、班级生源、工作量、工作压力、学生基础、角色地位等是造成大学英语教师职业倦怠的原因。 相似文献
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新任教师职业倦怠现象已经引起了人们广泛的关注,本文在调查城郊薄弱地区新教师职业倦怠现状的基础上,对其形成原因进行了较为深入的社会学分析。经过研究,本文认为城郊薄弱学校新教师职业倦怠现象普遍存在,产生其现象的社会机制是新任教师在单位内外资源博弈中处于弱势,城郊学校教师管理制度的不合理,城郊教师文化对新教师的同化效应。通过社会学的分析,以期人们更加理性地看待城郊薄弱学校新教师职业倦怠的现象。 相似文献
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初中生的学习倦怠是指初中生因长期的学业压力或负荷太重而产生的情绪、态度和行为的损耗或衰竭现象。这种现象越来越普遍,而在英语学习中学生更易产生倦怠,本文旨在分析影响初中生英语学习倦怠的原因,以及提出消除初中生英语学习倦怠的对策。 相似文献
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胡智惠 《太原大学教育学院学报》2013,(4):10-13
目前,高校中大学生的学习倦怠已经是一个较普遍的现象,产生这一现象的原因让人深思.文章从社会、学校、个人三个角度对大学生产生学习倦怠的现象探究原因.学习倦怠是多方面因素的结果,需要社会、学校和个人的共同努力. 相似文献
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学习倦怠严重制约着大学教育的质量。通过对广东某师范大学150名硕士研究生的问卷调查,发现硕士研究生确实普遍存在学习倦怠的现象,其中表现突出的是行为不当。不同特征硕士研究生的学习倦怠情况调查结果显示,是否跨专业的硕士研究生存在显著性差异,跨专业高于没有跨专业的。 相似文献
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马翼虹 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):318-319,321
本文通过对非英语专业大学生英语课堂学习心理倦怠的调查与分析,了解他们在课堂学习中存在的心理问题,分析了课堂学习倦怠成因,并就如何应对该心理问题进行探索,为提高大学非英语专业学生英语课堂教学效率提供有效依据。 相似文献
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大学生生活倦怠对抑郁的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
生活倦怠在人们的生活中已日趋普遍和严重,需要开发测量工具并揭示其结构组成及对心理健康的影响.对160名本科大学生的开放式调查发现,大学生的生活倦怠现象比较普遍且类型多样.以开放式调查结果为依据编制正式问卷,对722名本科学生进行调查,经项目分析和信、效度分析,得到由46个项目组成的生活倦怠问卷.经探索性因素分析和验证性因素分析得到由"懒散"、"低落"等10个因素组成的生活倦怠结构.生活倦怠(特别是其因素"低落"和"低成就感")是抑郁的重要诱因和来源. 相似文献
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本文采用调查问卷的方式,对某中学高三年级的学生进行一次有关英语学习倦怠的抽样调查,并结合高三学生平时的英语学习状态,运用定量定性研究的方法,对调查的英语学习倦怠现象采取相关因素分析,并采取相关干预措施。在高中英语教学阶段高三英语英语教学当中,对学生的英语学习倦怠现象应引起重视,分析高三学生英语学习倦怠因素,并采取相应的干预措施,以帮助高三学生缓解英语学习倦怠现象。 相似文献
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学习倦怠是指当学生对学习不感兴趣或者学习压力过大时造成的情绪低落,行为不当和成就感低下,进而产生一系列逃避学习的行为。大学生学习倦怠的问题在大学生活中越来越普遍,特别在理工科大学内特别突出。本文即将针对“学习倦怠”这个问题,从学习倦怠的定义开始着手阐述,对大学生学习倦怠的定义、现状、因由进行深入的分析和了解,进而得出缓解大学生学习倦怠的问题对策。 相似文献
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教师职业倦怠的成因及对策 总被引：24，自引：1，他引：24
随着我国改革的进一步深入,各行各业的职业压力普遍增大,职业倦怠这一现象在教师中呈现出蔓延的趋势。它直接影响到广大教师的身心健康,使其工作士气和热情受损,造成教学质量下降,并最终影响到我国教育事业的发展。我们应明确教师职业倦怠的表现及其危害,深刻分析教师职业倦怠产生的原因,提出预防和克服教师职业倦怠的对策。 相似文献