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1.
一、知识要点1.透镜成像所遵循的规律——光的折射定律光的折射定律内容为:①折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分居在法线两侧;②当光从空气斜射入水中或其它透明介质中时,折射角小于入射角;反之折射角大于入射角.③入射角增大时,折射角也增大.④当光线垂直射向  相似文献   

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知识梳理1.光的折射(1)光的折射现象:光从一种介质进入另一种介质时,它的传播方向通常会改变,这种现象叫做光的折射.(2)光的折射规律:光折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内;折射光线和入射光线分别位于法线两侧.当光从空气斜射到水或玻璃中时,折射光线向法线靠拢,折射角小于入射角.入射角增大时,折射角增大.光垂直射到水或玻璃的表面时,在水和玻璃中的传播方向不变.当光从水或玻璃斜射到空气中时,折射光线将偏离法线,折射角大于入射角.(3)光的折射的本质是光在不同介质中  相似文献   

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一折射规律1.内容:折射光线与入射光线、法线在同一平面内,折射光线与入射光线分居法线两侧.当光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角;当光从水或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变.(巧记方法:两种介质、三线共面,法线居中)  相似文献   

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光的折射     
光的折射是与光的直线传播和光的反射都不同的又一种传播方式.是光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象.学习光的折射重点是掌握光的折射规律,要弄清一点(入射点),两角(折射角、入射角),三线(入射光线、法线、折射光线)以及它们之间的关系.  相似文献   

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<正>光的折射与全反射是选修3-4的一个考试热点,几乎每年高考都有所涉及,是平时学习的一个重点,同时也是学习的难点。下面笔者通过解答一些典型例题来认识光的折射和全反射问题处理的一般方法和技巧。一、折射定律及应用折射定律的内容是:折射光线、入射光线跟法线在同一平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,折射角的正弦跟入射角的正弦成正比,且在折射现象中光路是可逆的。1.边作图边计算。有关光的折射和全反射,在解题时先要  相似文献   

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1.内容:折射光线与入射光线、法线在同一平面内,折射光线与入射光线分居法线两侧.当光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角;当光从水或其他介质斜射人空气中时,折射角大于入射角;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变.(巧记方法:两种介质、三线共面,法线居中)  相似文献   

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一、折射定律的内容1.内容:折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.入射角的正弦跟折射角的正弦成正比,即sinθ1/sinθ2=常数.  相似文献   

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(接上期)考点5:光的折射例题(2013·江苏苏州)某同学在做探究光的折射特点实验,如下图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如下数据:αβOγ空水入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°(1)分析表中数据,可得出结论:①光从空气斜射到水面时,将同时发生和现象;  相似文献   

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例1光从玻璃斜射入空气,如图1-1所示.已知入射角为30°,折射角与入射角相差15°,请画出它的折射光线,并标出折射角度数.错解如图1-2所示,折射光线为OB,折射角为15°.错解原因不能正确理解光的折射规律,不懂得光由透明物质玻璃射向空气时,折射角应该大于入射角.正确解答如图1-3所示,折射角为45°.例2在图2-1中画出缺少的入射光线或折射光线.错解如图2-2所示.错解愿因(1)不理解凸透镜使光线会聚,凹透镜使光线发散.(2)不懂得平行于主轴的光线经凸透镜折射后通过另一侧焦点,而经凹透镜折射后,反向延长线过同侧焦…  相似文献   

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关于光的折射,通过实验可得到以下结论:折射光线跟人射光线和法线在同一平面上,折射光线和人射光线分居在法线的两侧;当光从空气斜射入水或别的透明物质里时,折射角小于人射角;光从水或别的透明物质科射入空气里时,折射角大于入村角.如何理解该规律呢?首先要明确该规律描述的是“三线”、“两角”的关系.“三线”是指折射光线、人射光线和法线;“两角”是指人射角和折射角.三线的关系是“三线同面、法线居中”,即规律中的第一段话.三线中的法线是一条假想且很重要的几何线,它垂直于界面且直接决定人射角和折射角的一条辅助线…  相似文献   

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大速大角     
在光的折射定律中,判断入射角与折射角大小,从而确定折射光线与入射光线的传播方向是个重要内容.教科书中以光疏物质及光密物质的位置来判断,笔者认为不利于学生理解,特别是在探究过程中学生很难得出该规律,所以笔者总结出一个用光速来判断的规律,以飨读者.  相似文献   

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我们知道光线从真空斜射入某种透明介质时,折射角小于入射角;根据光路的可逆性原理,当光线从某种透明介质斜射入真空时,折射角大于入射角。我们据此并结合光的折射定律可以画出折射光线的大致位置,那么如何简便地画出折射光线的准确位置呢?本文就介绍用单位圆作图法,确定折射光线的位置。  相似文献   

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类比归纳法就是将最基本的概念、规律——教材中各个知识点进行分类、归纳、比较,以加强识别和记忆,达到牢固掌握基础知识的方法.下面以光学知识为例介绍这种方法在复习中的应用. 按光的性质归类 光在同一种物质里传播的路线是直的,光在真空(或空气)中的传播速度是3×105千米/秒,说明光的传播是有方向性的,故在画光路图时,必须用箭头标出光的传播方向.由于光的直线传播,所以有小孔成像与影子的形成,可利用光速计算宇宙星际间的距离. 按光的传播规律归类 1.光的反射定律:反射光线跟入射光线和法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.2.光的折射规律:折射光线跟入射光线和法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居在法线的两侧.  相似文献   

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光的折射现象可分为两种:一是光在两种不同介质中传播时,在界面处传播方向会发生变化,如水中筷子变弯、池水看起来变浅等;二是光在同一种不均匀的介质中传播时传播方向发生变化,如海市蜃楼现象、太阳的视位置比实际位置高等. 光的折射规律是表示入射光线与折射光线在空间的方位的规律:光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线和入射光线分居法线两侧,  相似文献   

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在解答有关光的折射习题时,一些同学常出现以下几个方面的错误:1.凭空想象,盲目作答例1一束光线从空气射入某种液体中,入射光线与液面的夹角是60°,反射光线与折射光线的夹角是130°,则折射角是..错解由题目可知入射角等于60°,反射角等于入射角等于60°,因为反射光线与折射光线的夹角为130°,所以折射角等于130°-60°=70°.分析上面的解答是错误的,解答时不画光路图,而是凭空想象,错把入射光线与液面的夹角gr当成人射角,而导至错误结果:折射角等于70.这个角度是折射光线与液面的夹角.正解根据题意画出如图1所示的光…  相似文献   

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一、画折射光线我们"探究光的折射规律"知道:光从空气斜射入其它介质时,折射角小于入射角;光从其它介质斜射入空气中时,折射角大于入射角。具体大多少、小多少,由于我们目前的知识还储备不够,在作图中也就只能作好大致的折射光路图。  相似文献   

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分析全国各地历年中考物理试题,本章考点有二个.考点一:光的折射规律例1光在玻璃与空气的界面上发生反射和折射,光路如图1(a)所示,光线OC方向已知.(1)在图中标明玻璃与空气的界面MN;(2)标明另两条光线的方向;(3)标出界面两侧的介质名称.(92年,甘肃省)分析与解本题主要考查同学们对光的反射和折射的综合应用.如果确定了AO或BO中哪一条是入射光线,就可画出法线位置,作法线的垂线,就是界面,再利用玻璃中光线的折射角(或入射角)小于空气中光线的入射角(或折射角)的关系,就可判断出界面哪侧为玻璃,哪侧为空气…  相似文献   

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照相机的主要部件就是凸透镜。光线要穿过凸透镜,一定要先从空气射进玻璃,这要发生一次折射,再射出又会在玻璃和空气的界面上再发生一次折射,凸透镜就是由于对穿过的光线要发生两次折射,而起到控制作用的。那么,什么叫折射?折射有什么规律呢?一、折射现象及规律光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般要改革,这种现象叫折射。如图1所示。由于折射光线和入射光线分别在两种不同介质中传播,因此它们的速度不同,传播方向也往往发生改变。入射角i增大,折射角γ也增大,入射角的正弦与折射角的正弦之比与光线在两种介质中的速度成正比,是一…  相似文献   

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光的直线传播实验。点燃速燃蚊香,让手电筒的光通过烟雾,能较好演示光的直线传播路径。光的折射规律推导实验。如图1,用一个小手电筒、铁架台、铁夹、蓝色塑料杯,把电筒安装在铁架台上,斜对着塑料杯,打开开关,使电筒的光射在杯的内侧,可以观察到塑料杯外侧有一个光亮的点A(贴上标签),加入适量水后,(由于发生折射)光亮的点下移到B点(贴上标签),作出此时的光路图并分析,得到结论:折射光线、入射光线分居在法线的两侧,折射角小于入射角。保持入射点不变。把电筒往法线靠近,光亮  相似文献   

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高二物理(必修)“测定玻璃的折射率”实验通常用针插法来确定入射光线和出射光线,然后利用作图的方法确定折射光线,最后进行数据的计算与处理。在数据处理时可以采用以下方法:1 角度测量法这是教材中采用的方法,在用针插法确定出入射光线和出射光线并利用作图确定出折射光线后,通过入射光线与介质界面的交点做入射广线和折射光线的法线,从而确定出入射角和折射角,用量角器量出,根据折射定律计算出玻璃的折射率。  相似文献   

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