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1.
计算机语言课的最终目的是让学生掌握程序设计总体思路,运用所学语言解决实际工作中的问题。作为高职院校计算机课程的特点,一方面要让学生掌握好扎实的基本理论,另一方面还要培养学生有较强的动手能力,那么针对语言课的课程设计就显得尤为重要,它不仅是理论教学的延伸,而且是理论与实践紧密的结合。在实践教学中突出高职教育特色,培养学生动手实践能力,以求教学效果符合学生未来面向社会的要求。  相似文献   
2.
9月12日,是秦皇岛市技工学校新生入学日。307名新生手持录取通知书,高兴地迈入了国家级重点技工学校———秦皇岛市技工学校的校门,开始了新的学习生涯。随着文凭热的火爆,大学的扩招,加上工厂的不景气,无论是学生,还是家长,都把目光投向了高中、大学这一升学途径。因此校领导在年初已经预感到技校招生的困境,便及时研究对策,发动全校师生全员招生,抓住中考的机遇找生源,根据社会的需要和学生的要求开辟新的专业。终于闯过了招生300名大关,完成了今年的招生任务。根据社会的需要和新生的志愿,今年技校开设数控、电工…  相似文献   
3.
滑阀技能是液压传动控制部分中换向阀的一个重点和难点。这段内容学生既感到陌生 ,又很难理解。为了解决这一教学课题 ,我通过总结讲课中画板图的经验 ,制造出一套各种滑阀技能教具 ,用在课堂上 ,边演示边讲解 ,教师讲课容易 ,不用再费力画板图 ,学生也易于理解 ,可以得到事半功倍的效果。所谓滑阀技能 ,就是三位四通阀在中位时的油口连接关系。(位就是阀芯的工作位置数 ,通就是油口的通路数。)三位四通阀的阀芯 ,在阀体中有左、中、右三个位置。左右位置使执行元件产生不同的运动方向 ,具有换向功能 ,而阀芯在中位时 ,利用不同形状及尺寸…  相似文献   
4.
5.
光的直线传播实验。点燃速燃蚊香,让手电筒的光通过烟雾,能较好演示光的直线传播路径。光的折射规律推导实验。如图1,用一个小手电筒、铁架台、铁夹、蓝色塑料杯,把电筒安装在铁架台上,斜对着塑料杯,打开开关,使电筒的光射在杯的内侧,可以观察到塑料杯外侧有一个光亮的点A(贴上标签),加入适量水后,(由于发生折射)光亮的点下移到B点(贴上标签),作出此时的光路图并分析,得到结论:折射光线、入射光线分居在法线的两侧,折射角小于入射角。保持入射点不变。把电筒往法线靠近,光亮  相似文献   
6.
新世纪开始,河北省秦皇岛市技工学校便深入改革,强化中层领导干部。首先从中层干部的行政领导干部做起,实现竞聘上岗,充分发掘人才,利用每个人的一技之长,为技校的发展和未来服务。在竞聘的过程中,首先通过群众推荐和自荐,并征求职工代表的意见后,召开全校教工大会,进行竞职演讲。在22人的精彩演讲中,既有诚恳的建议,又有长远的目标,也有自己任职后的决心。演讲完后,再由全校教工推荐,民主测评。经领导小组讨论通过,确定徐明15名超过半数的、年富力强的中层领导干部为下任各行政科室的领导。通过这次竞聘上岗,由原来的中层干部的“领导…  相似文献   
7.
安阳市两级人民法院积极探索新形势下审理未成年人犯罪案件的方式和方法,充分发挥党组织的核心、战斗堡垒和党员的先锋模范作用,坚持"四位一体"工作机制,推行"法官寄语"、"投监送行"、"一校一法官"、"法制进校园"等多项长效机制,切实保障未成年人合法权益不受侵犯,取得了显著成效。  相似文献   
8.
在螺旋传动中,螺杆或螺母移动方向可用左、右手法则判断。一、单动和双动螺族传动螺旋传动可分为单动和双动两大类。所谓单动,即螺杆或螺母中有一件不动,而另一件既旋转又做移动。其中一种形式是螺母不动,螺杆回转并做直线运动,如钳工用台钳(见图1).活动钳口随螺杆做直线运动,而螺母不动。单动的另一种形式是螺杆不动,螺母旋转并做直线运动,例如螺旋千斤顶(见图2),托盘随螺母做直线运动,而螺杆下动。所谓双动.即螺杆和螺母两件都做运动,其中一种形式是螺杆原位回转而螺母做直线运动.例如车床大托板(见图3),螺杆做原位…  相似文献   
9.
李广庆 《青海科技》2011,(4):120-121
本文分析了常见的砼裂缝类型及形成原因,并提出了预防和处理措施。  相似文献   
10.
轴测图正等测画圆柱、上、下底面必是椭圆。按常规的外切菱形法画椭圆(见教材66页例3.12),对初学者来说,即麻烦,又不易看懂,往往把椭圆的长、短轴搞错。尤其在轴承座中更为突出(见习题集3—7—3)这是教学中一大难点。 六点法画椭圆,虽然方法简单易画,但也容易出现上述错误,不知以哪一点为圆心画大弧(找短轴)  相似文献   
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