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1.
郭开强 《体育成人教育学刊》1994,(Z2)
高师体育函授本科排球教学刍议江西师范大学郭开强体育函授教学是我国成人高等教育的组成部分，它在高等体育教育中占据重要地位，并且具有广泛的发展前途。最近中央教育工作会议充分肯定了成人教育的作用和地位。高师体育函授教学虽然起步较晚，但发展速度较快。本文根据... 相似文献
2.
试论成人教育的地位和作用 总被引：1，自引：0，他引：1
黄顺和 《体育成人教育学刊》1995,(2)
试论成人教育的地位和作用福建体育学院黄顺和十一届三中全会以来，我国成人教育获得蓬勃发展，取得巨大成绩，这对提高劳动者素质、促进社会进步、经济科技发展和精神文明建设，都起到非常重要的作用。但是并非人人共识。由于旧的观念根深蒂固，使许多人对成人教育的认识... 相似文献
3.
商汝松 《体育成人教育学刊》2011,27(3):3-4
成人教育是普通教育的完善和补充,成人体育教育也是成人教育的重要组成部分。针对目前成人体育不被重视和开展效果不理想的现状,根据成人教育的特点,提出加强成人体育教育要确立其法律地位、遵循其特点属性、加强人文素质教育、加强基础建设和以人为本的教育理念等策略。树立正确的成人体育教育理念,是全面提高成人体育教育效果的关键。 相似文献
4.
面对国际化趋势我国成人教育的发展对策 总被引：15，自引：12，他引：3
王青 《体育成人教育学刊》2005,21(6):1-2
教育的国际化已成为历史的必然，特别是我国加入WTO后，处于国际交流与合作前沿位置的成人教育更是受到直接的冲击，国外教育培训机构参与国内的成人教育服务竞争，对我国成人教育的发展提出了前所未有的挑战。对此我们必须从思想上加以重视，采取积极、稳妥的对策，勇于参与国际竞争，才能在竞争中取胜。 相似文献
5.
从成人教育的人才培养、成人教育的理论研究、成人教育专业性组织建设方面,阐述了我国成人教育学科发展现状,同时也指出,在我国教育科学理论体系中,成人教育的理论研究仍然十分薄弱。依据成人教育学科的发展现状提出了成人教育期刊的发展对策:制定出符合刊物特点的发展战略,有准确的定位,不断提升期刊的学术水平。 相似文献
6.
当前体育成人教育存在的问题与对策思考 总被引：2，自引：0，他引：2
为提高我国体育师资的整体水平,造就符合21世纪需要、适应体育教育发展的人才,体育成人教育应该发挥更为有效的作用.通过分析体育成人教育工作中存在的一些问题,对如何进一步发挥体育成人教育作用的对策进行了探讨. 相似文献
7.
论大众化教育背景下普通高校的成人教育 总被引：1，自引：1，他引：0
宁峰 《体育成人教育学刊》2004,20(6):3-4
21世纪,随着我国高等教育由精英化教育向大众化教育发展,普通高校成人教育面临着新的机遇和挑战.以成人教育与终身教育、成人教育与人的全面发展、成人教育与社会的全面进步之间的内在联系为切入点,论述了大众化教育背景下发展成人教育的重大意义,并深入剖析了普通高校发展成人教育的必然性和可行性. 相似文献
8.
1 认清形势、抓住机遇、迎接挑战生产力的发展要依靠科技进步与劳动者素质的提高,成人高等教育能够直接有效地提高在职从业劳动者和工作人员的素质,能够灵活多样、多规格地培养人才。因此,它在提高社会生产力,推进我国现代化建设方面具有重要地位和作用。江泽民总书记在党的十四大报告中指出:“要优化教育结构,大力加强基础教育,积极发展职业教育、成人教育和高等教育,鼓励自学教育”。国务委员、国家教委主任李铁映同志在全国首 相似文献
9.
《体育成人教育学刊》2004,20(2):38-38
1 .在教学内容上,要从重视理论教学向技能教学转换。成人教育开发技能,就是培养培训对象的实践能力,它是指对现在或未来的实验技术和各种仪器的操作能力、语言表达描述能力、解决实际工作问题或未来前景构想能力,图表运算能力、数理统计能力、实验实践能力、计算机应用和其它生产工具的运用能力以及由于受教育或培训而引发的技术创新能力等等。2 .在教育层次上,要从学历教育向岗位培训转换。随着我国WTO的深入发展与世界成人教育大力开展岗位资格证书培训,要求各行各业就业人员持证上岗,这也要求我国成人教育任务应该转换。为了应对成人教… 相似文献
10.
《体育成人教育学刊》2006,22(5):43-43
从社会学的角度来看，成人教育和职业教育还担负着对社会人才流动、配置、培训、调整的宏观社会人才控制功能，对一个社会结构的稳定合理、有效的运行发展起到相当大的作用，高等教育多元化的本质就是，满足和适应社会发展需要的一种特殊表现形式。随着我国改革的进一步深化，将有3亿人，面临着转岗、转行、全国劳动力有5．2亿，其中农业生产需要1．7亿，乡镇安置1亿，城市吸收2000万，还有2．3亿农村劳动力转向第二、第三产业。而面临的最大问题就是，这批臣大的劳动力资源没能转化为人力资源。全国1．3亿职工也有480万转向企业，事业单位，全国1000多万的机关工作人员也有250万转岗、转行，面对这么大的人口变动，随着我国加入WTO，今后中国的发展将面临着巨大的挑战，要保证平稳过渡，让其从重新拥有新知识、新技术。成人教育、职业教育、非学历教育、各类培训、自学考试、电大、网络教育可以发挥普通全日制高校无法替代的作用。因此，重视、扶持、完善、发展我国各类成人教育，而不是限制、歧视成人教育这不仅是一个认识问题，而是一项促进我国教育多元化的战略任务。 相似文献
11.
《体育成人教育学刊》2003,19(1):1-1
改革开放以来 ,在党中央、国务院的高度重视和关心下 ,我国职业教育和成人教育的改革与发展取得了显著的成绩。目前 ,我国职业教育的体系框架已经形成 ,并形成了相当规模。与此同时 ,我国成人教育也取得了显著成绩 ,广大农村已初步形成县、乡、村三级成人教育网络 ,农村成人教育已经由单纯的扫盲文化教育发展到实用技术培训等等 ,企业职工教育不断深化改革 ,强化岗位培训和继续教育 ,逐步走向了制度化、规范化的轨道 ,不断满足企业生产经营和市场竞争的需要。社区教育蓬勃发展 ,全国已经建立社区教育试验区 1 1 0多个 ,各种形式的培训广泛开… 相似文献
12.
生命中不能承受之轻——生命教育视阈下我国学校体育地位的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
王羽 《武汉体育学院学报》2008,42(2):93-96
轻视体育是我国教育的一个传统性缺陷,学校体育在教育中始终处于边缘地位.从生命教育的视角反思我国学校体育在学校教育中的地位,认为学校体育应关注学生生命的完整性、生命自由与自主性.力图通过这种反思能促使人们去重新认识体育在培养一个完整生命中的重要作用. 相似文献
13.
普通高校体育教师继续教育的必要性与方法 总被引：10，自引：0，他引：10
董翠香 《上海体育学院学报》1999,23(1):91-92
继续教育在成人教育中作为一个术语,具有特定的涵义,专指本科后的在职培训。它是大学教育的延伸、补充、扩大和发展。根据原国家教委对教师的要求进行推测,大学教师应具备硕士或硕士学位以上的学历资格。然而,从目前我国普通高校体育教师的学历来看,达到要求者仅２．８％;即使是一些体育学院专业教师学历达标率也只有４．２７％,这与高校体育教师的地位和作用不相称。高校体育教师是高校体育工作的施动主体,担负着培养各个领域的高级专门人才的重任。因此,应把高校体育教师的继续教育,提高其学历达标率作为师资建设的重点。１高校… 相似文献
14.
我国体育教育专业成人教育的现状与发展对策 总被引：11，自引：2，他引：9
吴忠义 《体育成人教育学刊》2005,21(3):1-2
分析了目前我国体育教育专业成人教育的发展现状和存在的问题，提出了体育教育专业成人教育应改革课程体系、改革教学模式、更新教学内容、健全监控机制、提高办学层次、拓展继续教育的发展策略。 相似文献
15.
进入21世纪越来越突显生产力的竞争实质是人才资源的竞争,而决定人才资源数量和质量的决定因素在于教育.随着知识经济时代的到来,教育和学习进程正日益向终身化方向发展,成人教育有着重要的战略地位.但是,我国的农村经济与西方发达国家相比差距很大,教育上与城市比较也存在明显的欠缺.因此,发展农村成人教育非常必要也大有潜力.本文旨在通过农村经济发展对成人教育的需要、建立农村成人教育基地的必要性和可行性提出个人建议以供探讨. 相似文献
16.
成人教育制度是整个教育体制体系中重要的组成部分，是其他教育制度不可替代的部分。办成人教育是为了进一步提高全民素质，培养更多社会需要的各种技术型、实用型、应用型、复合型的人才。而质量是教育的生命线，也是成人教育的生命线。成人教育能否持续发展关键是教学质量能否提高以及教育观念、教学内容、管理方式能否跟得上时代的发展。体育专业成人教育亦如此。因此，应根据建设全面小康社会和社会主义市场经济发展的需要以及体育专业成人教育工作的特点加强和改进其教学管理工作，以不断促进教学质量的提高。 相似文献
17.
陈至立 《体育成人教育学刊》2007,23(4):F0002-F0002
今年6月23日，是国务院批转《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》颁布20周年的日子。《决定》指出：“成人教育是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件。大力发展成人教育，不断提高亿万劳动者的思想道德素质和科学文化素质，使经济和社会发展具有更加坚实可靠的人才基础，这对于把我国建设成为高度民主、高度文明的社会主义现代化国家具有重要的战略意义”。《决定》全面确定了成人教育对从业人员的岗位培训、从业人员中未受完各级教育者的相应文化和专业教育、大学后的继续教育、社会文化和生活教育等主要任务。《决定》… 相似文献
18.
吴菲 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(2):29-31
发展成人教育，是实施科技兴国战略的要求；是满足人民群众接受高等教育愿望的有效途径；是合理使用教育资源的正确选择；是建立终身体育体系的重要环节。成人教育的健康发展，首先保证质量，办出特色，并在知识创新中促进成教的改革与发展。教育质量既是一种目标又是一种监控标准。成人教育所追求的目标就是使受教育通过教育活动得到自体自身自然属性、社会属性的完善和发展，所教育培训的“产品”规格要适应社会、政治、经济、化发展的需要。成人教育加强质量意识不仅要明确什么是教育质量,而且要时刻把质量放在教育的第一位，加强质量监督。本通过对高等院校成人教育质量监控的研究，以丰富成人教育管理理论，建立成人教育质量的监控体系，进而提高成人教育质量。 相似文献
19.
《体育成人教育学刊》2003,(2)
当前 ,我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的发展阶段 ,我国教育的改革与发展也处在一个重要的历史时期。我们要认真学习江泽民同志的“5·31”重要讲话和在北师大百年校庆大会上的重要讲话 ,以创新精神来推进成人教育的改革与发展。首先 ,对成人教育的观念要创新。第二 ,成人教育的管理方式要创新。第三 ,对成人教育的工作重点要创新。第四 ,成人教育教学内容确定的方式要创新。第五 ,成人教育管理人员、成人学校和学习者的关系要创新。第六 ,成人教育的教学方式、教学手段要创新。第七 ,成人教育的投入方式要创新。成… 相似文献
20.
试论岗位培训教育中的体育工作 总被引：1，自引：1，他引：0
郑娄杰 《上海体育学院学报》1995,(3)
在普通教育体系中,体育作为其不可或缺的一个组成部分,已形成了从体育目标、体育教材直至体育教法等一套完整体系。但就成人教育而言,由于其教育目标的不确定性,教育内容的多样性以及教育方法的灵活性,成人教育作为一个统一的教育体系,尚有待完善。而作为成人教育体系中的重要组成部分体育,尤其是岗位培训教育中的体育,更少有人涉足研究。笔者试图对岗位培训中体育工作的若干问题进行探讨。 相似文献