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化学平衡一章是中学化学教学中的难点.化学平衡的概念、化学平衡的移动、影响化学平衡的条件、化学平衡移动的方向的判别以及转化率变化的判定等是这一部分教学中的关键所在,如何将这些内容讲清楚、说明白,对教学至关重要. 相似文献
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化学平衡的移动是化学平衡教学的重点,也是难点。在实际的教学过程中深入分析V（正）、V（逆）的改变程度,深刻理解化学平衡的移动的过程与结果的博弈关系,是掌握重点、突破难点的前提。 相似文献
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化学平衡是在一定条件下的暂时动态平衡,当条件改变时,化学平衡将从一个平衡态转变为另一个平衡态。在解决可逆反应的平衡移动问题时,均涉及勒夏特列原理的运用。本文以生活中常见的弹簧形变这一事例,构建一个简单且便于学生领会的弹簧模型来帮助学生轻松判断平衡的移动方向,并通过恰当的例题说明模型的具体运用,以加强学生对平衡移动的领会。 相似文献
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平衡移动原理又称吕·查德里原理,有两种叙述方式：其一是如果改变处于平衡状态的条件,平衡将向着减弱或消除这种改变的方向移动;其二是平衡总是向着消除外来影响,恢复原有状态的方向移动。中学化学讨论的平衡主要包括溶解平衡、电离平衡、化学平衡、水解平衡等四大平衡。平衡移动原理在现实生活中有着广泛的应用,它不仅能充分考查学生应用理论分析问题和解决实际问题的能力,而且能更好地体现新高考大纲由知识型向能力型转变的要求, 相似文献
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平衡移动原理又称吕·查德里原理,有两种叙述方式：其一是如果改变处于平衡状态的条件,平衡将向着减弱或消除这种改变的方向移动;其二是平衡总是向着消除外来影响,恢复原有状态的方向移动。中学化学讨论的平衡主要包括溶解平衡、电离平衡、化学平衡、水解平衡等四大平衡。平衡移动原理在现实生活中有着广泛的应用,它不仅能充分考查学生应用理论分析问题和解决实际问题的能力,而且能更好地体现新高考大纲由知识型向能力型转变的要求, 相似文献
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化学平衡、电离平衡的教学是中学化学理论教学的难点。为化抽象为形象,不妨借鉴其他学科思想,诸如用数学建模思想、哲学思想解决化学问题,让学生感悟自然科学不同学科的融通、以及自然科学与社会科学间的相互渗透,优化学生的思维品质,有效提高学生解决化学问题的能力。 相似文献
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介绍运用Flash动画制作化学平衡课件。把化学理论课与实验课中,难以表现的一些实验现象比较生动的展现出来。同时在制作中,结合自己多年的教学经验,表述制作的思考与体会。 相似文献
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<正>2007年广东、海南、山东、宁夏四省区率先进行新课程高考,2008年江苏省也进入新课程高考,今年江西省也进入新课程高考。化学反应原理模块中的化学平衡常数作为新课程的新增内容受到各省高考命题者 相似文献
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人体时刻都在进行着化学反应,化学平衡一旦打破,就会出现某些疾病,化学是医学的基础。大学化学课堂是塑造医学生专业知识和技能的重要环节之一,本文从医学院教学实际出发,针对大学化学课堂的实际教学情况,探讨了提高化学课堂教学质量的几点体会。 相似文献
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移动互联网与终端技术的发展,让移动学习、 碎片学习时代快速来临.网络碎片化阅读,制约着一个人学习能力的发展.现实教学中,很少有人注意移动学习、 碎片化学习对阅读习惯的研究,忽视了网络环境给学习习惯带来的影响.本文针对这一容易被忽视的学习现象,结合自己的教学实际,阐述如何培养学生良好的碎片化学习中的阅读习惯,从而更好地提高学生的语文学习素养. 相似文献