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1.
为推动职业院校养老服务类专业改革创新,加快推进养老服务业人才培养,教育部、民政部、国家卫生计生委近日下发通知,决定开展全国职业院校养老服务类示范专业点遴选工作。本次遴选专业范围包括高等职业学校老年服务与管理、护理(老年护理方向)、家政服务(老年服务方向)和社区康复(老年康复方向)等养老服务相关专业;中等职业学校老年服务与管理、 相似文献
2.
近几年来,我国老龄人口呈现高位增长的趋势,老年人生活、养老及教育问题,引起了社会各界的广泛关注。＂老有所学、老有所乐、老有所为＂,改善精神生活的同时得到自我价值的实现,是实施老年休闲教育的意义所在。由于我国对老年休闲教育的研究起步较晚,无论在理论上还是实践上都存在着不足之处。本文对城市老年休闲教育开展了调查,发现城市老年休闲教育中存在教育资源短缺,休闲教育价值观狭隘、课程设置单一,教学方法手段缺乏灵活性,基层老年休闲教育工作者专业素质不高等问题。 相似文献
3.
《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(4)
自老年服务与管理专业开设以来,合格的老年服务与管理人才的培养问题一直是教育界关注的焦点。通过对江苏省内29家养老机构的问卷调查,结合对政府相关部门工作人员、省内外部分居家养老服务中心及大型养老综合体项目负责人、本校老年服务与管理专业已就业毕业生等人员的深度访谈,了解市场对老年服务与管理专业人才的具体需求,以为本校老年服务与管理专业的更好发展提供事实依据。 相似文献
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梅姣姣 《延安职业技术学院学报》2021,(2):54-56
我国人口老龄化形势日益严峻,养老服务人才需求与日俱增,供求矛盾突出。2019年,国家启动"1+X"证书制度试点工作,文章分析当前老年服务与管理专业人才培养问题,探索将"1+X"证书制度融入老年服务与管理专业人才培养,通过创新专业建设、加强师资培养、推进课程改革、促进技能培训、优化评价模式,提升养老人才培养质量,减轻养老压力,并为今后老年服务与管理专业人才培养提供借鉴和参考。 相似文献
5.
《江苏经贸职业技术学院学报》2014,(1)
面对愈演愈烈的人口老龄化国情,老年群体对养老文化服务的需求将变得越来越强烈,发展老龄文化产业是应对老龄化挑战的战略选择。在建立健全与国情相适应的"老有所依"体系的基础上,满足国民的精神需求,使"老有所乐"逐渐成为构建社会养老服务体系和养老文化服务的新课题,实现社会化的养老服务供给与养老文化服务需求的对接,具有十分重要的战略意义。 相似文献
6.
随着经济社会的发展,人口老龄化已成趋势.人们养老观念的改变,养老服务与养老产业人才急待开发.文章以大连职业技术学院老年服务与管理专业实训中心为例,阐述了高职院校实训中心的建设与管理,为高职院校老年服务与管理专业实训室的建设与管理提供抛砖引玉之效. 相似文献
7.
浙江省良好的老年服务体系建设为老年服务教育事业奠定了坚实的发展基础,为满足省内养老机构高级养老护理员和管理人才的市场需求,老年服务与管理专业必须切实推进“工学结合”的人才培养模式,准确定位,做好课程内容与考核对接、职业技能标准与考证的对接、校内实训与校外老年服务机构的实践对接,实现校企深度合作,资源共享,将职业道德教育贯穿人才培养的始终,提高老年服务与管理专业的核心竞争力。 相似文献
8.
《黄冈职业技术学院学报》2020,(3):110-114
21世纪日益严峻的老龄化形势引起社会关注,随之出现的是老年群体养老服务需求问题,由传统居家养老服务模式产生的养老资源不足、养老功能弱化的现象催生众多新型服务模式出现。中国传统养老观念背景下,依托城市社区的社会化养老模式——"原居安老"模式兴起,即根据个体需求实现个人自理、家庭支持与社区援助形式的动态交互,创新原有家庭养老多元模式,实现多功能"套餐式"的优养服务模式,为广大老龄人口安享晚年,为社会繁荣稳定地发展提供有力支持。 相似文献
9.
《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(3)
养老服务人才问题是制约养老服务业发展的瓶颈之一。一方面,社会对养老服务人才的需求量缺口大,很多高职院校纷纷开设老年服务与管理专业,但另一方面,养老服务业对学生的吸引力不够,面对养老服务工作中的困境,他们易轻言放弃,改行现象严重。这一看似矛盾的现象,从某种程度上也反映了学生的职业心理素质培养还有待加强。高职院校应从提高重视程度、丰富专业教学、强化实习实训、发挥学生社团作用和开展职业心理素质拓展训练等方面提高老年服务与管理专业学生的职业心理素质。 相似文献
10.
张岩松 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(4):14-17
随着我国人口老龄化的飞速发展,加速老年服务与管理专业人才的培养已成当务之急。本文结合高职“示范校”重点建设专业——老年服务与管理专业改革与建设的实际,对老年服务与管理专业的人才培养模式、专业培养目标、课程改革、教学团队、实训基地、职业道德教育体系等方面进行了探讨,以期对相关专业的改革与发展提供借鉴,加速我国养老服务人才的培养。 相似文献
11.
侯晓霞 《中国校外教育(理论)》2009,(2)
目前老年服务行业存在专业护理人员数量少、素质低等问题,严重制约养老行业的发展.老年服务与管理专业实行"工学结合"教育模式,可以根据涉老机构的需求,制定更合理的人才培养方案,确定人才培养的实施方式,真正体现了高职教育办学的宗旨. 相似文献
12.
高职院校休闲服务与管理专业人才培养模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
结合高职教育的特点和休闲产业发展的实际,休闲服务与管理专业的人才培养模式可以概括为"全程理论与实践交叉模式".在这一人才培养过程中,应以市场需求为导向,以培养学生的休闲服务与管理能力、产品策划与营销能力为核心,突出休闲事业规划、休闲事业经营与管理的课程设置,注重课堂教学、社会实践、毕业实习三个环节,并建立实践技能保障体系,以提高人才培养的适用性. 相似文献
13.
《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(4)
南京市养老服务消费市场呈现养老服务需求量大、利好政策多和投资养老热度高等特点,存在重老龄产业发展而轻老年人才需求分析、养老服务产品发展不均衡、老年人的消费观念比较传统、养老服务专门人才奇缺等问题。针对这些问题,从机制方面提出建立推进养老服务消费市场协调发展的管理机制、促进养老服务消费市场资源整合的运行机制和保障养老服务消费市场健康成长的约束机制,以保障南京市养老服务消费市场持续健康发展。 相似文献
14.
金加升 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(3)
运用文献资料法、对比分析法,对我院"体闲服务与管理"专业人才培养方案中的培养目标、培养人才规格和课程设置等三方面进行重新审视,认为:其培养目标定位贴切,培养规格(要求)条目清晰、标准合适,但专业课程设置与培养目标、规格相互支撑不够紧密:课程设置重旅游学科课程,轻专业方向课程;课内周学时安排偏高;缺失职业资格证书课程.并提出相应的修改建议:要着重调整主干学科,构建对应培养目标、培养规格的休闲服务管理专业的主干课程(模块);缩减课程课内学时;融入"职业资格证书"课程;增加国际化实践教育教学项目等. 相似文献
15.
高职院校设置"体育服务与管理"专业的可行性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
2008年奥运会将至,休闲、娱乐体育行业已蓬勃发展,社会基层对"体育服务与管理"专业毕业生的需求量在今后相当长的时期将会迅速增加.体育运动学校和部分中职学校培养有限的"体育服务与管理"专业毕业生将不能满足社会需求,而普通高校培养的少量的该专业的研究生和本科生又不能大量深入基层.因此,高职院校设置"体育服务与管理"专业,培养相关体育服务管理人才是社会的需求,具有广阔的市场前景和生存空间. 相似文献
16.
1+X证书制度下的老年护理职业技能等级证书的推行,为我国职业教育老年服务与管理专业的发展奠定了坚实基础,填补了职业教育中的短板,更让老年护理人才培养更加契合养老服务产业需求。通过对该制度的解读,分析其对老年护理教学改革的影响,提出了针对性的教学改革建议,从加强课证融通、完善课程体系建设、开展职业技能等级证书模拟考试和培训、加强专业教师队伍培养以及完善实践基地建设等方面着手,以提高护理专业老年护理方向的教学质量,培养更适应老年护理需求的专业人才,推动我国老年护理事业的发展。 相似文献
17.
我国老龄人口规模和老龄化速度是世界之最,如果不能妥善解决由此带来的各种社会问题,将严重影响我国社会经济发展的速度与质量。解决当前老年教育发展过程中的不平衡不充分等问题,实现让老年人满意的老年教育目标的关键所在,是根据"党委领导、政府主导、社会参与、全民行动"的新时代老龄工作方针,推进老年教育的供给侧结构性改革,构建社会协同网络,加强互联网+融合,拓展课程资源开放,推动养老服务合作,构建老年教育现代化发展体系。 相似文献
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丁一 《江西广播电视大学学报》2014,(1)
我国人口老龄化呈现发展速度快、未富先老、老龄人口高龄化及高龄人口不健康的特征,导致城市失能老年人养老服务供求失衡。从成立多部门协同工作的养老服务机构、制定"事前干预型"政策以及培养养老服务工作者的角度探讨如何解决城市失能老年人养老服务供求失衡,对完善养老服务体系,促进社会和谐发展有重大意义。 相似文献