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郭云卿 《中国科教创新导刊》2007,(14):56-56
高等院校图书报刊阅览馆员,在读者个体自主参与、自主阅读理解期刊报纸的情况下,指导读者自主阅读学习的方法,使读者养成阅读报刊的习惯,提高阅读品质,为读者营造和谐的"书香阅读环境".宣传阅读的意义,让读者在阅读的喜悦中成长成才. 相似文献
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在新媒体时代,读者获取信息的方式更加广泛。各种媒体的出现及发展使读者阅读习惯发生了很大的改变。在这种环境下,新媒体与传统媒体有机结合能获得更好的阅读效果,培养良好的阅读习惯。 相似文献
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阅读活动是实现文献价值的手段,而高校图书馆为了更有效地实现对知识信息的传播和使用,则应该针对师生的特点和阅读需求提供多样化的文献,建设多条文献信息与读者的通道,打造温馨怡人的阅读场地,形成一种环境推动读者进步和读者进而改造环境的良性互动。 相似文献
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高校学生的阅读需求与图书馆服务的提升 总被引：1，自引：0，他引：1
信息社会里的学生阅读呈现出内容更丰富、方式更多样化的特征.为适应这种变化,图书馆应加强读者阅读倾向的研究,创新服务方式,为读者创造一个良好的阅读环境. 相似文献
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根据读者在阅读中所处角色地位的不同,可将文学作品的阅读分为知音式阅读和创造武阅读。这两种阅读方式各有所短,各有所长,在实际的阅读活动中,读者可根据自身的实际情况,选择最适合的阅读方式,以获得最佳的阅读效果。 相似文献
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文章通过阅读危机产生的原因、高职院校图书馆阅读服务服务现状,分析高职院校针对阅读危机应采取的对策,即：丰富和优化本馆馆藏资源,为读者阅读形成良好的阅读物质基础;提高馆员自身素质,提升服务水平;美化图书馆环境,为读者营造良好的阅读氛围;加强导读工作,指导学生阅读倾向,培养学生健康的阅读理念。 相似文献
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<正>最近几年的读书调查结果显示,能进入深度阅读和长线阅读的读者所占的比例很小,这种现象不能不引起我们的重视。探究其根源,主要有两个方面,即起始阶段的阅读环境和起始阶段的阅读教学。这两个方面的因素,在很大程度上影响了终身读者的培养。换句话说,我们要培养高品质的终身读者,就必须重视阅读策略教学,让儿童具有强大的带得走的阅读能力。 相似文献
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所谓“阅读期待”．就是读者自己内心所预想的阅读目的或效果．它反映了读者的知识层次、个人爱好和阅读能力．体现了一种综合的阅读要求和欣赏水平。阅读期待既是培养学生阅读兴趣的基础．又是阅读教学得以有效展开的前提。在教学中我们应该充分利用阅读期待．让学生喜欢阅读．同时享受阅读的乐趣。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(11)
今年来随着社会经济的迅猛发展,互联网移动技术水平也得到了飞速提高,移动技术得到了大面积的普及应用,在阅读领域也达到了广泛的普及应用,移动阅读的人群数量也在日益增长。移动阅读已经渐渐变成了人民生活不可或缺的一部分,日常阅读已经离不开移动技术,而这种移动阅读方式对传统纸质阅读发展造成了强烈巨大的冲击。因此面对移动阅读环境的来临,读书馆也应该重新考虑自身的角色定位,不在只依赖传统纸质阅读方式,更应该进行服务创新来适应当前的移动阅读时代,只有这样才能跟上时代的脚步,满足当代读者的需求。移动阅读时代的来临,为读者打开了新型阅读方式的大门,开阔了读者的思维与创新能力,移动阅读环境下图书馆更应该积极认识并迅速定义自身的角色,并且增加创新新的服务内容与方式,为移动阅读奉献一份自身的力量。本文将主要探讨当代移动阅读的方式与含义,分析移动阅读环境下图书馆的现状及所存在的问题,深入探究移动阅读环境下图书馆角色定位与服务创新的重要性及措施。 相似文献
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网络环境下的阅读与传统的阅读方式相比具有信息量大、获取知识方便、阅读手段多样化等优势,已成为高校读者的主要阅读方式之一.阅读模式也发生了很大的变化,阅读量达到前所未有的丰富程度.但网络内容良莠不齐等因素也给读者带来了一些负面影响,如何正确引导读者进行阅读是当前高校图书馆的一项重要课题. 相似文献
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简述了构建公共图书馆和谐阅读的对策,介绍了齐市图书馆创建和改变和谐的阅读环境,以此来提高读者的阅读兴趣和阅读热情所作出的努力. 相似文献
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董颖 《黑龙江教育学院学报》1998,(4):113-114
阅读兴趣作为行为动机组成部分,它对阅读效果起着决定性的作用。它既给读者行为以深刻影响,又是左右图书市场的潜在因素。因此,对读者阅读兴趣的研究是十分必要的。 相似文献
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吴卓 《黑龙江教育学院学报》2014,(12):199-200
通过分析网络文化对高校读者的影响,指出在网络环境下,读者的阅读需求更具有目的性和功利性。传统的文学作品在亚文化圈内不具有话题性,而网络的普及也极大地分散了读者对阅读的关注。鉴于此,应积极开展读者活动,多主题、多形式地吸引青年读者。同时,图书馆员还应该有意识地融入到读者的"亚文化"圈中,了解其需求,进行有意向的服务。 相似文献
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阅读导向是高校图书馆工作的重要组成部分,它直接关系到文献精心构造的知识体系的效益,关系到教育职能的发挥。阅读导向又是一项系统工程,是有其规律可以遵循的。本文拟就要注意研究读者的阅读倾向,要优化图书馆的读书环境以及要大力提高读者的阅读能力等问题,从理论与实践上探讨了高校图书馆阅读导向的工作规律。 相似文献
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谢嫚 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):245-246
文章探讨新媒体时代高职图书馆如何为学生读者阅读习惯养成,并从阅读大环境创设和创建整个高职院校大联盟共建共享型阅读环境、搭建的数字化学习资源中心等高职图书馆创新服务理念方面进行了对策分析。 相似文献
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通过阐述高校图书馆对大学生开展经典阅读的意义,指出了网络环境下高校读者经典阅读的现状及高校图书馆在推动大学生经典阅读活动中的应对举措。 相似文献