共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
2.
黄琼 《实验室研究与探索》2014,(12)
设计了"电气控制与可编程控制器"课程动态演示系统的功能模型,并以Delphi7.0为主要开发工具,制作出了"电气控制与可编程控制器"课程多媒体辅助实验教学动态演示系统。系统实际应用后表明,采用多媒体动态演示实验教学系统能明显提高课程实验教学效果和学生自主学习的积极性,通过虚拟实验演示,弥补了传统实验教学中实验硬件条件不足所造成的信息量少的缺憾,系统具有较强的通用性和可推广性。 相似文献
3.
郭文沛 《数学学习与研究(教研版)》2010,(6):114-114
＂数学是思维的体操,是思维的科学＂,那么动态演示就是思维活动的载体,小学数学的动态演示通常可分为教具演示、亲身演示和多媒体演示.把教学时不容易说清楚,靠挂图、黑板作图也比较难讲清楚的知识。 相似文献
4.
目前我们的中学物理实验,对惯性定律演示仪器的研究尚未完全突破．换言之,也就是对动态物体惯性的演示仪器的研究至今进展甚微．因此,教师在讲授动态物体惯性时,不能结合仪器,采取边演边教的授课方式使学生获得生动的感性认识,以致学生对动态物体惯性的概念也就得不到充分的理解．为此,笔者认真研究了现有的惯性演示仪器,在理解现有仪器的原理的基础上,尝试进行了惯性定律演示器的改进研究． 相似文献
5.
6.
Frenet标架运动生成曲线与曲面间的保长变换的软件实现及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
通过使用软件(Matlab和Maple),解决了如何动态演示Frenet标架运动生成曲线(以圆柱螺线为例)和如何动态演示两个曲面间的保长变换(以悬链面变换到正螺面为例),并做了一些有益的思考. 相似文献
7.
计算机算法是学习计算机语言的基础。计算机算法教学动态演示系统,将视频、图片、声音和文字等媒体合为一体综合利用,将算法过程用多媒体技术进行动态演示,把抽象的理论知识形象化,静态教学转变成动态教学。系统的使用,提高了学生学习算法的兴趣,加深了对算法的理解。 相似文献
8.
数字信号处理实时动态实验演示系统设计与实现 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了“数字信号处理”实时动态实验演示系统的设计与实现方法.利用Matlab的图形界面设计功能和相应的信号处理工具箱,将课程中枯燥的原理、理论及计算方法等内容分别设计成独立的演示模块,最后综合成一个完整的交互式实时动态演示系统.在课堂上通过多媒体展示给学生,加深了学生对所学知识的理解,激发了学生的学习兴趣,有效地提高了课堂教学质量. 相似文献
9.
本大讨论了用动态图形方式演示求解Ｊｏｓｅｐｈｕｓ问题的原理和方法，该方法对如何在教学中使用ＣＡＩ技术提出了一个实例、本文同时给出了用Ｃ语言编制的Ｊｏｓｅｐｈｕｓ问题求解过程的动态图形演示ＣＡＩ软件。 相似文献
10.
介绍了Delphi环境下通过TmemoryStream类动态存储数据和Tcanvas画布编程技术,利用文本文件制作动态演示文稿的方法和技巧. 相似文献
11.
VRML(virtual reality modeling language虚拟现实建模语言)是第二代Web网络程序设计语言,在网页上实现了三维动画效果及基于三维对象用户的交互,改变了网络上2D画面的状态,特别是改变了当前网络与用户交互的局限性,使得人机交互更加方便、灵活,使虚拟世界的真实性、交互性和动 相似文献
12.
李生明 《长江工程职业技术学院学报》2003,20(4):47-49
简要介绍了LED的基本结构和工作原理，从静态和动态显示两个方面进行说明，并以具体的实例分析了LED显示的硬件接口电路和软件编程方法。 相似文献
13.
演示性多媒体课件应用于理论课程中应考虑其目的性、适用性、教学顺序与教学环节的设计安排，在实验课程中应注意实验基本思想的启迪、对实现现象的动态分析及交互性实验演示。理论课程自主学习课件更注重教学顺序与交互性设计安排，而实验课程中，针对基础和较高难度仿真实验应采用不同的设计方法。 相似文献
14.
高校设备购置论证与购置审批管理系统建设的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
设备购置论证是合理配置资源和提高投资效益的一个有效途径。探讨目前高校设备购置论证存在的问题以及论证的要素,是规范购置流程的客观需要。设备购置审批管理系统为设备购置提供了一体化的解决方案,实现了设备购置进程的动态管理。 相似文献
15.
16.
以新型混沌系统——Liu系统为例,运用Matlab对混沌系统进行建模和动态仿真,分析了其动态仿真在混沌控制与同步中的应用,并对仿真结果作了简要的说明和讨论. 相似文献
17.
刘俊鹏 《洛阳师范学院学报》2012,(11):9-11
在拓扑动力系统中,通过对函数初值的敏感依赖性的性质的研究,利用所学的拓扑学和动力系统知识,猜想并证明其可否在拓扑共轭下加以传递,发现需要定义域的紧致性,并给出了证明过程. 相似文献
18.
对互动式教学方法的探讨 总被引：32，自引：0，他引：32
互动式教学方法具有提高课堂教学效果,培养学生创新性思维能力的优点。实施互动式教学,教师必须在平时积累大量的案例资料或者制作生动的课件,以达到提高学生学习兴趣的目的。 相似文献
19.
20.
郭亚庆 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(6):67-68
在程序设计中,递归算法一直是教学的难点,为帮助学生对递归调用有深刻的理解,特制作汉诺塔动态演示程序,从而把复杂的教学问题变为直观,生动的动画教学,以提高教学效果. 相似文献