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中国加入WTO之后,职业教育面临着一个新的发展起点,对企业的人力资源开发与培训工作提出了更高的要求,使职业教育和职工培训呈现出如下走向职业教育倡导创新,走向先进性,实行终身教育;办学走向模式化;教育层次高移化;办学实体与主体走向多元化. 相似文献
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中国加入WTO之后，职业教育面临着一个新的发展起点，对企业的人力资源开发与培训工作提出了更高的要求，使职业教育和职工培训呈现出如下走向：职业教育倡导创新，走向先进性，实行终身教育；办学走向模式化；教育层次高移化；办学实体与主体走向多元化。 相似文献
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郑玉清 《北京工业职业技术学院学报》2017,16(3)
随着智能制造业发展对高技术技能人才的需求,人们对职业教育层次高移的呼声越来越高。通过分析我国职业教育层次高移的必要性及各层次高移出现的困境,借鉴发达国家的先进经验,提出我国职业教育层次高移的思路。 相似文献
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论职业教育的成型性与发展性 总被引：4，自引：0，他引：4
张振元 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(2):16-20
传统职业教育注重"成型性",强调培养"应用型""技能型"人才,相对忽视了发展性。在我国教育重心整体高移的时代背景下,其缺陷日见明显、吸引力日趋下降。为了使职业教育在新的历史条件下得以生存和发展,必须注重对职业教育发展性的研究,并将职业教育的发展性与成型性有机统一起来,在建立、健全职业教育体系,构建现代国民教育体系和国家现代教育体系的宏观框架中综合考虑,科学设计。 相似文献
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新形势下中等职业教育的功能结构调整 总被引：1，自引：0，他引：1
朱海风 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(6):75-76
随着我国经济的发展，经济科技水平得到了迅速提升，教育事业得到了空前发展，人才匮乏的局面已从根本上得到了改善，国民受教育水平的提升也是必然趋势。因此，对原有的职业教育体系与功能进行调整是必要的，对重点中专教育应层次高移，拓展职业教育发展空间；扩大行业学校的办学内涵，充分利用中等职业教育资源；城市中等职业教育努力为农村剩余劳动转移服务方向发展，实现中等职业教育资源的优化配置；农村职业教育加强农村从业人员的培训功能，激发农村职业教育的办学活力；加快高中后非学历培训的步伐，完善职业教育的服务功能。 相似文献
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一、二十一世纪职业教育对实训基地建设的要求(一)国际高等职业教育的发展趋势1、职业教育与普通教育的综合化职业教育与普通教育的综合化是当今世界教育发展的一种趋势,是教育适应现代社会需要的一种反应。世界各主要发达国家纷纷采取多种举措,使职业教育与普通教育相互沟通、互相渗透、取长补短。2、职业教育的高移化随着经济和教育水平的提高,职业种类的总体变化是朝着对从业人员要求更高的职业发展,因此,职业技术教育的重心逐步从高中阶段向高中后阶段推移。 相似文献
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我国进入了乡村振兴、共同富裕的新时代。实现共同富裕的重点、难点在于农村低收入群体。职业教育能够改变农村低收入群体命运,共享社会改革发展成果,创造公平就业机会,提升其可行能力,为阻断贫困的代际传递赋能。目前农村职业教育和培训存在着体系的功能性缺陷、层次结构重心偏低以及职业教育和培训模式缺乏适切性等问题。为使职业教育真正成为助推农村低收入群体迈向共同富裕的有效通道,必须构建高质量的县域职业教育和培训体系;建立区域一体化职业教育办学模式;健全面向特殊群体的职业教育干预制度;以数字化嵌入多场景职业教育和培训,赋能农村低收入群体发展可行能力。 相似文献
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为解决长期以来的高失业率问题,印度尼西亚政府制定了以提高劳动力质量为目标,以青年培训为重心的职业教育培训政策,构建了以职业教育培训调整机构、国家职业教育培训制度、国家资格制度为核心的职业教育培训体系.中央政府制定职业教育培训的方针政策,严格规定职业资格和技能的级别与评价标准,并以地方政府为中心加以实施,其做法和经验值得我们认真研究和借鉴. 相似文献
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论职业学校教育的高延 总被引：2，自引：0，他引：2
张振元 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(1):5-8
随着我国教育重心的整体高移，职业学校教育也应当向高层次延伸，这是建立、健全职业教育体系的需要，是改革传统教育体系、建立现代教育体系的需要，也是我国经济与社会发展的需要。实现职业学校教育的高延，需要社会各方面的参与，需要人力、物力、资金的投入，也需要教育结构的调整和教育资源的优化配置与重新组合，并实现初、中、高各层次职业学校教育之间的贯通和对接，还需要相应的学校体系和考试选拔制度的改革。 相似文献
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加强高职学生的职业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
面对职业教育不断高移化的发展状况，高职院校必须高度重视，切实抓好高职学生职业教育工作，努力探索开发全新的教育模式，把培养高素质的实用型人才放到突出位置。与时代同步，与社会和谐，让高职学生真正成为企业急需的技能人才，实现教师的自身价值必须加强高职学生的职业教育。 相似文献
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我国职业教育经过多年的发展,层次高移已成为不可逆转的历史潮流？实施中、高职无缝衔接,促进职业教育协调发展,构建科学、完善的现代职业教育体系,是职业教育可持续发展的基础,是全面建设现代化社会的迫切需求,也是新时期职业教育改革发展的重要任务。本文旨在通过阐述以“三培养、四结合、多证书、一目标”四个方面为主体,全方位实现中高职会计专业教学无缝衔接,实现高素质技术技能人才的培养。 相似文献
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分析阐述了职业教育发展面临的困难,构建高等职业教育“立交桥”、建立完善的职业教育新体系,高等职业教育层次高移的必要性及高等职业教育“立交桥”的各个环节。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2017,(1):28-32
新生代农民工职业教育培训的实施,不仅可以有效促进新生代农民工自身的发展,也是使新生代农民工成为合格劳动力预备军的重要手段。新生代农民工的受教育程度较高,创业意识较强;对职业缺乏规划以及"离农"现象的问题不容忽略。国家大力支持新生代农民工职业教育培训,经济重心的逐渐内移趋势以及培训主体的多元化为新生代农民工职业教育培训提供了机会。同时也有来自正规职业院校毕业生的竞争压力以及职业教育培训自身的问题。在职业教育培训中应该让企业直接参与到培训的全过程中;把握经济重心内移的机会有针对性的进行培训;开展创新创业教育和职业规划教育,注重学历教育和职业培训相结合;完善农业培训内容;要根据各地区产业发展探索适合的培训模式。 相似文献
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文章提出公安教育由学历教育向职业教育转变,公安院校办学重心向在职民警培训转移是公安教育发展的必然趋势。为完成重心的转移,公安教育必须走相对独立的教育培训之路,要建立适应公安职业教育的课程体系,不断完善教师"教官制"。基于此,现阶段要重点解决"两个融入"和"招生即招警"的问题。 相似文献
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目前，我国职业教育发展进入新的历史时期，进城务工人员培训成为职业教育的重心。8月1日在深圳召开的全国进城务工人员职业教育与培训现场会上，教育部部长周济指出：加强进城务工人员职业教育和培训是推动新阶段农村全面发展的迫切需要，是提高我国企业竞争力的重要举措，是统筹进城务工农民合法权益的重要内容。此次会议，将进城务工人员培训摆到了提高国民整体素质、构建和谐社会的高度。 相似文献
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职业教育升学“立交桥”建构研究 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育升学立交桥是加强不同层次、不同类型教育体系之间沟通与衔接的重要模式.了解职业教育升学现状,对其合理性和局限性进行探析,寻求建构职业教育升学立交桥的良策,以消除教育壁垒,为职业教育学生提供学历和学位层次高移的深造机会和更好的发展平台,为职业教育长远发展提供有利的基础和条件,是职业教育发展的理性诉求. 相似文献
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目前,我国职业教育发展进入新的历史时期,进城务工人员培训成为职业教育的重心。8月1日在深圳召开的全国进城务工人员职业教育与培训现场会上,教育部部长周济指出:加强进城务工人员职业教育和培训是推动新阶段农村全面发展的迫切需要,是提高我国企业竞争力的重要举措,是统筹进城务工农民合法权益的重要内容。此次会议,将进城务工人员培训摆到了提高国民整体素质、构建和谐社会的高度。我省现有1900万名进城务工人员。这1900万名进城务工人员对我省经济建设和社会发展作出了重大贡献。加强进城务工人员职业教育与培训,不仅关系到我省1900万名… 相似文献