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《普通地质学》是高等院校资源勘查类专业的专业基础课程,目前独立学院《普通地质学》教学存在教学内容与学时固定、教学形式单一、教学观念落后等问题。因此,独立学院《普通地质学》教学应合理取舍教学内容、恰当安排课程学时、实施"多元化"教学手段、加强实践教学、优化师资配备,以实现应用型、技能型人才的培养目标。 相似文献
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刘强 《科技成果管理与研究》2014,(8):11-12
吴柏林,男,47岁,博士,西北大学教授,博士生导师。我国中年铀矿地质学家和能源地质学家。主要从事铀矿地质学、地球化学以及与能源矿产相关的沉积盆地分析等教学与地质研究工作。现承担本科生的地球化学课程、研究生的盆地分析和能源地质学等课程的教学,主要研究方向为能源地质学、核地球化学、沉积盆地动力学与成（藏）矿系统等。 相似文献
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"石油地质学"是石油类院校的特色及核心基础课程。当前,除传统石油地质专业外,石油类高校众多非地质专业学生往往亦选修或开设"石油地质学"课程。虽然,针对不同专业学生的培养方案及教学模式存在差异,但在教学实践中,对于非地质专业的学生,"石油地质学"课程设计及教学安排仍存在些许的不足。鉴于非地质专业的学生可以分为两类,笔者分别探讨了各类人群的专业背景及学习目的,并基于此提出了针对非地质学生"石油地质学"课程的教学改革方案,认为合理有效的课时分配(包括理论教学与实验),同时修改成绩评价体系将更好地促进本课程教学工作的开展。 相似文献
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以培养学生实践能力、科学分析、科学态度为目标,全面提升高等教育教学质量,必须推进精品课程建设：本文从加强师资队伍建设、课程内涵、教材和网络资源、实践教学等方面论述了瓦斯地质学教学改革和课程建设实践,总结了瓦斯地质学课程特色和取得的成果．指出了存在的问题和不足 相似文献
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40多年来,我主要从事水文地质工程地质工作.工作地区主要在云南、贵州、广西、四川、西藏、山东、山西、河南一带,特别在岩溶学领域进行了较多探索,包括岩溶水文地质学、岩溶地球化学、区域岩溶学和岩溶环境学等方面. 相似文献
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针对水文统计课程特点和教学难点,本文从教学内容、教学方法和教学手段三个方面阐述了该课程教学改革的重点和方向,提出了减少概率统计理论介绍,侧重水文统计方法和实用性内容,增加水文统计软件部分的讲解,与多媒体现代教学手段有机结合,并增设上机实验教学的观点。 相似文献
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“地理信息系统原理”是水文与水资源工程专业的学科基础课,针对课程性质和特点,本文以扬州大学水文与水资源工程专业为例,深入分析了当前课程线上线下教学现状。面对课程教学存在的问题,本文从教学内容、教学手段和师资队伍建设等方面提出了相应的改革措施和建议,以期为严峻复杂形势下的课程教学改革创新提供一些参考和借鉴。 相似文献
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水文条件是兴建水利工程的重要指标之一,但是在水文资料比较匮乏的地区,确定水文要素成为工程设计的难点,径流时空分布从年际变化和年内分配进行论述,选定参证站,在不连续时进行插补延长,根据实测或插补延长后的径流系列资料,推求出的各参证站年径流统计参数,已经可以满足径流设计对数据的要求。 相似文献