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暑假将至,各类补习班又将“充实”着孩子们的假期生活。尤其是对一些平时学习成绩不太理想的孩子,家长更是希望利用假期让孩子“进补”一番。 对于平时学习不努力的学生,一味“进补”有效果吗？有些孩子平时上课不听讲或听课效果不好,导致学习跟不上。为了提高孩子的成绩,家长不得不为孩子选择补习班,或请专门的家教。可以说这样既花费了大笔费用,又占用了孩子运动、游戏甚至休息的时间。而更令家长困惑的是,即使孩子常年参加各种补习班,效果也并不理想。 相似文献
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“刘老师,我是GH的母亲,我想跟您谈谈。”假期一位家长打电话说。我笑了笑,说:“GH又不好好学习了吧?”“是,他整天就想着玩,学一会儿就要出去,有时候半天都不在家。在家学习吧,还老是躺着,说他也不听。晚上还老是看电视。”显然家长对自己孩子假期的表现非常不满。“GH现在在家吧?”我问。 相似文献
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每到假期来临之际，刚刚走出校门的中小学生又被一张无形的大网罩住。众多辅导班的广告扑面而来，在中小学周围的布告栏中、各类报纸广告版上，都可以看到诸如“语文、数学提高班”、“英语补习班”、“舞蹈爱好班”之类的广告，令人目不暇接，更是吸引众多望子成龙的家长们前来问津，精心地盘算着：自己的孩子假期怎样渡过才算充实，应该为自己的孩子选择什么样的辅导班呢？假期辅导班作为一种客观存在着的社会现象，在当前社会背景下呈现出前所未有过的“繁荣”，尤其是在诸如上海、北京、广州、 相似文献
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为了所谓"美好"的未来,为了所谓"体面"的工作,为了所谓"舒服"的生活,有些学生周末、假期要参加名目繁多的各种补习班;有些学生家长给孩子不惜代价请各种各样的家教.有偿家教、有偿补习是目前社会的一大怪胎,学生的周末、假期大多数时间都被各类家教、补习班侵占,无忧的童年成了梦中神话.家长更是费力花钱不讨好,好心难好报.明知弊多利少,可学生、家长为何又乐此不疲?教育部门三令五申,为何屡禁不止?作为一个多年从事教育工作的人,究其原因,我觉得主要有以下几个方面的原因. 相似文献
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要做好幼儿教育工作,家庭与幼儿园的配合是重要的一环。在家庭教育中,对同一问题的不同处理方法,反映着每个家长不同的教育思想。为了了解家长的教育思想,我园就“尊重孩子”与“培养孩子独立性”两个问题,对120名幼儿的家长、36名幼儿的教师以及71名大、中班幼儿进行了调查。问卷的题目全部由我们自己编写。题目内容分四 相似文献
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结束了考试的轮番攻击,悠闲的假期终于如愿以偿地到来了。不必天刚亮就和暖乎乎的被窝说再见,也不必在津津有味抱着漫画书的时候,还担心家长会后妈妈的表情,更不必在补习班间奔波时,痛苦地回忆老师“时间是吸满水的海绵”的教诲。有了轻松的心情和时间,这个假期,你期待什么样的 相似文献
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每到假期来临之际,刚刚走出校门的中小学生又被一张无形的大网罩住。众多辅导班的广告扑面而来,在中小学周围的布告栏中、各类报纸广告版上,都可以看到诸如“语文、数学提高班”、“英语补习班”、“舞蹈爱好班”之类的广告,令人目不暇接,更是吸引众多望子成龙的家长们前来问津,精心地盘算着:自己的孩子假期怎样渡过才算充实,应该为自己的孩子选择什么样的辅导班呢?假期辅导班作为一种客观存在着的社会现象,在当前社会背景下呈现出前所未有过的“繁荣”,尤其是在诸如上海、北京、广州、南京等经济和文化较为发达的城市中,更是呈现出欣欣向荣… 相似文献
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有位邻居曾向我诉说：“我孩子的老师总是说我的孩子调皮捣蛋，这也不好，那也不好，一身的缺点。难道我的孩子就没有一点好的地方吗 ?”看着她愤愤不平的样子，我想，作为一名教师掌握与家长交流的艺术是多么重要。那么教师应掌握哪些与家长交流的艺术呢 ?笔者想就这个问题谈些粗浅的看法。 首先，教师应掌握与家长交流的一般技巧。孩子入园后，家长就会不时听到教师对自己孩子的评价。孩子有时表现好，有时会犯一点小错误。有的教师在向家长汇报孩子的情况时，看不到孩子的优点，总是说孩子这也不是，那也不行。这往往使家长难以接受… 相似文献
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现在学生都上补习班以提高成绩。我家儿子没上补习班,我觉得花费的时间太多,但孩子的成绩就很一般。是不是为了分数都应该去上补习班?蔡建新:这个案例中的家长很理智,面对补习班的做法也是可取的。 相似文献
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为使家长能在假期里结合家庭实际和孩子年龄特点,有目的、有计划地引导孩子活动,丰富孩子的知识,去年寒假前我编了“幼儿寒假主题活动表”印发给家长。这个主艇活动在全园实施后,家长反映很好,认为解决了假期里如何教育孩子的问题。今年寒假即将来临,我在征求家长意见的基础上,按大、中、小班不同情况对主题活动重新作了安排。下面是大班幼儿寒假主题活动的具体内容和要求。 相似文献