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相似文献
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1.
独立院校是我国高等教育的一个重要组成,学生就业情况是评价学校水平的一个重要的标准。本文探索了独立院校的学生就业竞争力现状以及影响因素,并且提出了改善就业状况的建议。  相似文献   

2.
华雪君  朱挺 《科教文汇》2014,(33):213-214
独立院校是我国高等教育的一个重要组成,学生就业情况是评价学校水平的一个重要的标准。本文探索了独立院校的学生就业竞争力现状以及影响因素,并且提出了改善就业状况的建议。  相似文献   

3.
高校的招生规模逐年的扩大,毕业生数量日益增加,给高等学校的就业工作带来了较大的困难,特别是对独立民办院校的大学生就业工作带来了新的危机,如何探讨一条适合于独立民办院校大学生就业之路也是独立民办院校教育工作者的重要职责的任务。  相似文献   

4.
为满足地方社会经济发展对创新创业技能型人才的需要,新疆应用型本科院校开展大学生创新创业教育已成为必然趋势,进一步深化和加强大学生创新创业教育改革,建立健全应用型本科院校大学生创新创业教育体系,推动新疆高等院校大学生创新创业教育向内地优秀院校靠齐,以创业带动高校毕业生顺利就业,创新创业为大学生就业创造新的途径。  相似文献   

5.
目前大学生就业形势依然严峻,而新兴的独立院校更是首当其冲。影响大学生就业水平与质量的因素有办学理念、办学特色、社会(行业)声誉与社会地位、整体队伍水平以及校园文化等,最终体现在人才培养的质量上。深化独立院校的教育教学改革,优化专业设置,改革人才培养模式,重点解决专业方向和专业内容两大问题,提高教学质量和办学效益,树立全员、全程就业与创业教育的观点和理念,是提高毕业生就业水平与质量的有效途径和必要手段。  相似文献   

6.
当前高职毕业生就业市场表面上是"供大于求",实际上是供给端的结构性产能过剩。笔者建议,高职院校要在推进高职院校转型、增强创新创业型人才供给和提升大学生就业能力等方面推进人才培养供给侧结构性改革,促进就业服务工作,提升就业质量。  相似文献   

7.
关慧  李鹏 《科教文汇》2013,(25):191-192
本文结合独立院校就业实际,针对独立学院创业教育中存在的问题,提出以专业俱乐部为依托,实施项目创业初探,并推广普及应用独立学院创业教育模式,这不仅是对独立学院创业教育模式的有益尝试,更是独立学院提升学生创业竞争力、破解就业难题的有效途径。  相似文献   

8.
本文结合独立院校就业实际,针对独立学院创业教育中存在的问题,提出以专业俱乐部为依托,实施项目创业初探,并推广普及应用独立学院创业教育模式,这不仅是对独立学院创业教育模式的有益尝试,更是独立学院提升学生创业竞争力、破解就业难题的有效途径。  相似文献   

9.
高职类院校向来重视学生的创新创业实践"土壤"的培育。在大众创新、万众创业的背景下,高职院校大多成立以创业孵化器为载体的创业服务平台,而项目制教学、项目工作室、现代学徒制、订单培养等高职特色的培养模式则成为"双创"教育研究的基本起点。而众创空间包含了各种孵化器、创业园等概念,尤其是高职院校创业孵化器更加注重打造学生的创业,属于创新环节的中后段,如何基于搭建众创空间,促进大学生创业就业空间,努力营造良好环境,已成为众多高职院校创新创业教育发展的趋势所在。  相似文献   

10.
"以创新引领创业,以创业带动就业"既是国家创新发展战略的需求,亦是高校推进人才培养变革的发展趋向。梳理了四川省地方本科院校大学生创新创业培育体系建设的现状,并以"广谱式"创新创业教育理论为基础,以大学生创新创业俱乐部为依托,探讨了该校目前正在建设试行的大学生创新创业三级培育体系。  相似文献   

11.
在互联网+"大学生创新创业大赛的带动下,高职院校开始以此为契机探索高职院校的管理模式。本文结合"互联网+"大学生创新创业大赛特征,根据高职院校学生创新创业教育现状,提出将"互联网+"大学生创业教育融入到课程开设革与师资队伍、资源共享与第二课堂的各个环节中,渗透性的对学生进行的创新创业素质养成教育。  相似文献   

12.
在"大众创业、万众创新"的背景下,大学生创新创业教育受到高校、政府、社会等各界的高度重视。因而,高职院校要注重培养学生的创新素质,大力培养高职院校学生的创新创业能力,为建设创新型国家培养更多的创新型人才。  相似文献   

13.
随着经济社会的发展变化,高职院校学生的职业发展和创业就业思想也在发生变化。本文以分析新形势下大学生的创业就业形势与思想现状作为切入点,阐述高职院校加强大学生职业发展和创业就业思想引导的重要性。  相似文献   

14.
《科技风》2017,(16)
山区高职院校提升大学生就业与创业能力的策略主要有:切实加强组织领导、建立健全保障机制、推进创新创业教育和改革、促进大学生就业与创业指导服务工作、广辟市场拓宽就业渠道。  相似文献   

15.
近年来,高职高专教育受到越来越多的关注,高职高专学校的改革也有了积极进展。但是高职高专教育的热度始终得不到提高,今后的道路该如何进行下去,是摆在各个院校面前的最大问题。“以服务为宗旨,以就业为导向”是中央为高职高专教育确立的办学指导方针,而高职高专毕业生的就业问题显得尤为重要。高职高专院校应如何顺应时代的要求、适应市场的需求,迎接就业挑战,以培养学生的创新精神和创业能力?针对高职高专院校学生就业压力,教育部提出了大学生创业教育工作,本文就高职高专院校的创业教育提出了自己的看法。  相似文献   

16.
大学生是"大众创业、万众创新"的重要社会力量。地方高校相对教育部或其他部委直属高校而言,创新创业教育任务艰巨,而"互联网+"技术发展让地方院校大学生有了更多的创新创业机会。互联网给大学生创新创业教育提供了新的思路和教育手段。地方院校应逐步积累创新教育改革经验,推动地方院校创新教育的建设与发展;培育有利于创新型人才培养的、宽松、活跃、积极向上、开放的校园人文环境;培养出更多具备创新能力的人才和较高水平的创新创业团队。  相似文献   

17.
王秋夜 《内江科技》2009,30(10):162-162,179
21世纪是知识经济时代,科学技术迅猛发展,产业结构加速调整,就业问题日益突出,国际竞争日趋激烈。胡锦涛总书记在十七大报告中明确提出了"建设创新型国家"的战略目标,并指出要"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。"由此可见,大学生创业教育不再仅仅是加强大学生素质教育、创新教育的重要组成部分,更是适应新的经济形势、拓宽学生就业渠道和构建国家创新体系的长远大计。在这种紧迫的经济形势下,高职毕业生就业面临更大的困境,本文对如何加强高职院校大学生创业教育的措施进行探讨。  相似文献   

18.
江欣 《百科知识》2023,(27):29-31
<正>近年来,在国家促进创业带动就业政策的支持下,高职院校学生创业已成为高质量就业的有效途径。“大众创业,万众创新”也持续向更高层次、更大范围和更深程度推进。但4%以下的毕业生创业率和5%的创业成功率,对大学生整体就业的贡献度微乎其微。因此,在当前以培养创新创业型人才政策的指导下,建设“校企科多元协同创新”的双创实践基地,为创新型国家的发展提供人才支撑,以创新引领创业,以创业带动高质量就业,拓宽毕业生的就业渠道,具有十分重要的意义。  相似文献   

19.
创新创业教育作为教育的一种新理念,近几年来有效地增加了就业岗位,拉动了经济快速增长。高等职业院校需要通过开展系统的创业教育带动其自身发展,但就现实而言,目前高等职业院校创新创业教育依然有诸多的问题与矛盾。我们以山东理工职业学院近年来融入先进的教学理念,积极构建创新创业教育体系中的实际经验探索为例,结合高等职业院校大学生培养体系、办学特点及促进学生创业的好的条件,说明了构建一套涵盖科学合理、内容完整、可实践性强的创新创业实践体系,对于推动我国高等职业院校创新创业教育进步与改革的理论和实践意义。  相似文献   

20.
"大众创业、万众创新"的背景下,大学生创新创业教育受到各界的高度重视。作为高职院校,通过课程的教学改革,在课程教学中融入创新素质的教育,大力培养高职院校学生的创新能力,为建设创新型国家培养更多的创新型人才。  相似文献   

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