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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 575 毫秒
1.
《数据结构》是计算机学科非常重要的专业理论课程。本文讨论了《数据结构》传统教学上存在的问题,指出《数据结构》急需课堂教学改革,提出多媒体教学的重要性,同时给出了《数据结构》多媒体课件的设计和部分模块的实现。  相似文献   

2.
《数据结构》课程是中央广播电视大学开放教育计算机专业一门非常重要的基础课程及主干课程,如何提高《数据结构》课堂教学效果,笔者通过学习、借鉴近几年教育界涌现出的先进教学观念和独特创意的教学模式,结合讲授《数据结构》的实践,将这些先进的教学思想和教学理念与教学实际相融合,逐渐摸索了一套“以人为本、源于生活、活用教材、多媒体教学”四位一体的教学模式。  相似文献   

3.
搞好课堂教学、提高课堂教学质量是大学教育的基础。作者以《数据结构》课程中单链表"插入"算法课堂教学实践为例,介绍了在课堂教学中多种教学手段应用的探索与感悟。  相似文献   

4.
改革《数据结构》教学要鼓励学生大胆质疑,大胆想像,加强学生直觉思维的培养,用多媒体技术辅助课堂教学,淡化讲解,给学生发挥职明才智的空间。但多媒体技术决不能在教学喧宾夺主。  相似文献   

5.
对《数据结构》的教学方法的探讨可以说是仁者见仁,智者见智,本人从自己的教学实践中的一些感悟出发,对《数据结构》课堂教学的组织与设计、方法与理念以及实验教学设计等方面阐述了一些个人的看法。  相似文献   

6.
从课堂教学内容、课件制作、课堂教学方法、实验教学、课程设置等方面对《数据结构》课程的教学进行了探索与实践。  相似文献   

7.
冯超 《考试周刊》2010,(30):155-156
本文从教学角度出发,探讨了现代数据结构教学存在的难点和解决方法,并对《数据结构》课堂教学的组织与设计、实验教学设计等方面作了详细的讨论。  相似文献   

8.
关于《数据结构》教学中的学生主体性思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
《数据结构》是计算机专业的一门重要基础课,对于操作系统、编译原理、数据库原理、人工智能原理和计算机图形学等计算机课程的学习,都离不开《数据结构》作为基础。本文从复杂适应系统视角出发,认为学生是具有适应性的主体,他们会结合自身需求对《数据结构》教学提出要求,教师应根据学生的不同需求进行课堂教学,以达到良好的教学效果。  相似文献   

9.
《数据结构》课程是中央广播电视大学开放教育计算机专业一门非常重要的基础课程及主干课程,如何提高《数据结构》课堂教学效果,笔者通过学习、借鉴近几年教育界涌现出的先进教学观念和独特创意的教学模式,结合讲授《数据结构》的实践,将这些先进的教学思想和教学理念与教学实际相融合,逐渐摸索了一套“以人为本、源于生活、活用教材、多媒体教学”四位一体的教学模式。  相似文献   

10.
不愤不启,不悱不发是进行启发式教学的关键所在。本文通过说明启发式教学的含义并列举一些常用方法,探索了在《数据结构》课堂教学中应用启发式教学法的途径。  相似文献   

11.
近几年翻转课堂教学模式对我国教育领域产生了重要的影响。本文以《数据结构》课程为载体,从分析该课程的现状和翻转课堂的概念入手,提出了适应数据结构课程的翻转课程教学模式,并明确了教学过程中各个环节的具体实施方案。  相似文献   

12.
《数据结构》是计算机专业的核心课程,是专升本、考研和等级水平考试的必考科目,也是学生学习中感到比较吃力的一门课。本文就《数据结构》的前导课作了分析,对《数据结构》的整体内容作了整理,由浅入深,介绍了这门课程的切实可行的有效的学习方法。一、学好前导课《数据结构》的前导课为一门计算机语言(PASCAL、C或C++,本文以C++为例)和高等数学。要想轻松学习《数据结构》,必须先打好这两门课的基础,也就是说,学生学习感到吃力主要是这两门课掌握不牢,用起来生疏,算法思路有,但却无从下手,不能熟练地用C++语句描…  相似文献   

13.
生动有趣的课堂教学是吸引学生上好课程的第一步。本文介绍了在数据结构课上进行有效的课堂教学组织和课程内容编排,并通过开展有趣的游戏、与实际应用相结合等手段,使数据结构课堂教学活跃起来的具体做法。  相似文献   

14.
《数据结构》是高职计算机专业的核心主干课程。本文就如何提高《数据结构》课的教学效果进行了教学方法的探讨,介绍了几种比较可行且有效的教学方法。  相似文献   

15.
《数据结构》是一门比较灵活、比较难的课程,许多同学学完《数据结构》感觉它并没有多大用处.笔者认为其主要原因是学生学习《数据结构》时,只死记书中的各种数据结构,在面对实际问题时,又生搬硬套.为此,结合《数据结构》中的基数排序的思想,设计了一个三元组稀疏矩阵转置的快速算法,希望学生能从中获益.  相似文献   

16.
本文根据《数据结构》和《C语言》两门课程分开教学的现状,通过多年教学实践,指出这种教学方法不可避免地会导致理论与实践的脱节,不利于学生对数据结构理论的理解及C语言程序设计思维的培养。针对这种弊端,笔者提出了《数据结构》和《C语言》相结合的新教学模式研究,解决了学生在学习《C语言》与《数据结构》过程中存在的理论与编程相脱节的问题,具有较高的推广价值。  相似文献   

17.
《数据结构》是开放教育专科计算机专业的一门技术基础理论课,是计算机应用人员和软件设汁者必备的一门专业基础理论课程。在学习《数据结构》之前,有必要先了解一下《数据结构》的特点、教学内容和教学要求,使大家在学前做到心中有数,不至于在学习中出现无所适从的感觉。 开放教育专科的《数据结构》采用了面向过程和面向对象相结合的程序设计思想,并以兼有这双重  相似文献   

18.
线性表是一种最基本的数据结构,是其它几种数据结构的基础、线性表的基本算法也是其它算法的基础,两种特殊的线性表——堆栈、队列是程序设计最有用的基本工具;在学习《数据结构》的过程中线性表起看关键性作用。  相似文献   

19.
《数据结构》教材改革的设想   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文客观分析了目前我校计算机专业本科教学《数据结构》教材的现状 ,针对当今国内外优秀《数据结构》教材的特点 ,提出了建设我校一流《数据结构》教材的设想  相似文献   

20.
《数据结构》是计算机及信息类专业的一门重要的专业基础课,学习质量的好坏将影响后续课程的学习与应用。本文讨论了如何在网络环境下对《数据结构》扩展学习系统(网站)的系统设计、监测与学习的评价。  相似文献   

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