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胡珊 《楚雄师范学院学报》2010,25(4):100-105
在日语学习中,日语语法是一个难点,而日语的动词又是日语语法的重要内容之一,因此,了解日语的动词以及日语动词的分类和变形对日语学习至关重要。对于日语学习者来说,在日语语法学习中,动词的学习应该从了解它的分类及变形入手,才能更好地学习日语。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(3):154-156
各高校在日语专业中将高级日语定为必修课程。高级日语不同于基础日语、日语笔译、日语阅读等基础课程,是内容全面升华、提高学生综合素质的一门课程。在高级日语教学中,要将更多的日本文化渗透于课堂教学当中,让学生在学习日语时,注重考虑充盈于语言中的民族的文化思维、文化观念和文化价值,激发学生的学习热情,跨越异文化交流障碍,以更好地掌握地道的日语。 相似文献
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林霖琳 《南昌教育学院学报》2013,(10):143-144
在语言习得过程中,词汇起着至关重要的作用。非日语专业学生若想提高日语能力水平,词汇量的积累是前提。因此非日语专业学生要学好日语词汇,关键是要明确学习日语词汇的动机和掌握正确的认知策略。本文通过对非日语专业学生日语词汇学习动机的分析,以及日语词汇学习中认知策略与巩固策略的阐述,使非日语专业学生能够有效地认知日语词汇,有效地掌握所学日语词汇。 相似文献
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李娇 《苏州教育学院学报》2014,(2):68-71
重音在日语中具有举足轻重的作用,在日常的实际教学过程中,日语学习者对日语语音中重音的学习往往感觉杂乱无章,只凭死记硬背,难以取得较好的教学效果。试从日语词性分类以及后续助词、助动词和特殊音等方面,对日语重音的规律加以归纳总结,旨在帮助日语学习者更好地掌握日语重音,学好日语。 相似文献
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杜明磊 《潍坊教育学院学报》2011,(6):107-108
日语学习过程中,日语听力和日语会话是不可回避的两个重要问题。日语听力和日语会话既能相辅相成,又相互促进提高。在实际学习过程中,通过怎样的具体方法才能把日语听力和日语会话掌握好,是本文论述的重点。 相似文献
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随着现代信息技术的不断发展,出现了很多新的教学模式,翻转课堂教学模式就是其中之一,其在日语教学中既能促进师生互动,又能激发学生学习日语的兴趣,进而提升日语教学效率。文章重点研究日语教学存在的问题,分析了翻转课堂在日语教学中应用的可行性,并进一步深入探讨翻转课堂在日语教学中的应用策略,旨在为日语教学改革提供理论参考,进而提升日语教学的实效性。 相似文献
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在日语课堂上,培养学生阅读理解能力,提高学生的实际运用能力,是日语教学的重要环节。在日语阅读课程教学中,笔者就日语阅读课程的特点和重要性、日语阅读教学理论日语阅读教学方法等进行了一些探索。 相似文献
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本文从中文与日语的汉字对比角度出发,以中国日语学习者的一些实际日语误用例为基础,分析说明了在中文与日语当中存在着母语干涉现象。同时也分析说明了造成这种错误使用的原因,除了母语干涉之外,还有对日语汉字学习不足等原因。因此,作为日语教学者。应该在日语教学当中,以中国日语学习者为对象,专门针对日语和中文当中的汉字,深入准确地分析其用法、意思、区别等,并进行适当的指导。这样才能避免母语干涉,更加正确地帮助中国日语学习者学习日语。 相似文献
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冉秀 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):346-346
日语谚语在日语语言中也作为具有特性的词汇单位传诵于社会,谚语结构精炼,语言简洁,朗朗上口。本文通过对现有的日语谚语的组成结构进行分析,总结出日语谚语的结构类型。在结构的基础上分析日语谚语的含义。让学习谚语学习者知道从日语结构上去把握日语谚语的意义。 相似文献
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高职类日语教育为大量的企业提供了实用的日语劳动力人才。但是在高职日语教学中"听力’’课堂的低效率时常困扰着高职院校的日语课堂教学。本文试从影响日语听力课堂教学的成因入手,提出提高日语课堂听力教学效率的方法。为日语课堂教学的深入开展和职教学生日语终生学习打下良好的基础。 相似文献
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范冬妮 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(1):14-15
外来语是日语语言中的重要组成部分,对于日语的形成以及发展有着重要的意义。日语在接受外来语的同时,引入了相应的外来文化,促进了日语文化的发展。外来语对于日语的研究有着重要的作用。因此,针对日语中的外来语进行了日语语言文化特点的分析与探讨。 相似文献
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臧静 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):203-203
通过日语在结构上,所属语系上的特点的分析,找到日语与汉语构句的差异。另外从中日表达方式的不同和日语敬语的特点,分析出日语独特的语言习惯。从而使中国的日语学习者在学习过程中,对日语的构句和日语独特的语言习惯更加注意。从而更加地道的掌握日语。 相似文献
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邱兰芳 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
日语阅读是日语学习的一个重要方面,也是在高考日语中必考题型,并且占有很大的比例。因此有必要在分析高考日语阅读题考查重点的基础上,掌握答题方法和解题技巧,从而提高日语阅读能力。 相似文献
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刘金凤 《山东商业职业技术学院学报》2014,(1):90-92
随着日语学习的不断深入,日语学习者会发现日语中的省略现象越来越多,尤其是主语的省略,比汉语中的省略现象多得多.由于母语汉语的影响,日语学习者在日语表达中存在很多不够地道的地方,这一直困扰着很多日语学习者.就汉语和日语中各自存在的省略现象进行调查研究,对比其不同之处及其体现出的文化特点,以便帮助日语学习者正确把握日语中的主语省略,更加地道地运用日语进行沟通和交流. 相似文献
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