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关于继续深化高校后勤社会化改革几个问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、建立高校后勤保障体系的思路关于高等学校后勤社会化改革的总目标,在《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》 (下简称《意见》)中作了明确规定。“高等学校后勤社会化改革的总体目标是: ……在全国绝大部分地区基本实现高等学 相似文献
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后勤社会化改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
清华大学后勤改革已经历了20余年的探索与实践,学校后勤面貌发生了翻天覆地的变化。特别在1993年,学校明确提出“建设世界一流大学”的奋斗目标和1999年第一次全国高等学校后勤社会化改革工作会议召开后,给清华后勤提出了一个新课题,如何深化清华后勤社会化改革?这就要求我们要认真探索清华后勤社会化改革的目标, 相似文献
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以后勤社会化改革为突破口 实现高校办学模式的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
通过高校后勤社会化改革,实现我国高等学校办学模式的重大转变,这是１９９９年召开的全国高等学校后勤社会化改革工作会议的一个重要精神。这次会议之后,陕西省及时召开了全省高校后勤社会化改革工作会议,决定由省教育厅（原省教委）牵头成立陕西省高校后勤服务集团。目前,陕西各高校正在按照省上的统一部署积极推进后勤社会化改革。 陕西是全国高教大省,高等学校集中,后勤社会化改革的任务也相当繁重。从高校后勤的现状来看,学校后勤占有教育资源的比重太大是各高校普遍存在且难以解决的问题。从人事结构来看,大多数高校行政和后… 相似文献
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“民以食为天”是高校伙食工作重要性的最高诠释,并由此奠定了无论是在计划经济时期还是在市场经济体制下高校伙食在后勤服务中无可争议的核心地位。根据国办发(2000)1号“关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见”通知及全国高等学校后勤社会化改革工作会议精神, 相似文献
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教育部等 6部门在《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》(1999年 12月 14日 )中指出 ,“从 2 0 0 0年起 ,用 3年左右的时间 ,在全国绝大部分地区基本实现高等学校后勤社会化 ,建立起有中国特色、符合高等教育特点与需要的新型高等学校后勤保障体系。”高等学校后勤改革最终要实现社会化 ,实现高等学校后勤管理模式与运行机制的根本转变。但由于各地的经济发展水平不同 ,各校的情况各异 ,因此 ,实现的方式各不相同 ,在运营上也各具特点。从目前国内各高校后勤社会化的典型做法来看 ,大体上可以归纳为三种主要模式 ,即 :内化型、外… 相似文献
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提高认识抓住机遇加快高校后勤社会化改革的步伐 总被引：1，自引：0，他引：1
李岚清同志在《全国高等学校后勤社会化改革工作会议上讲话》指出:“应当充分认识到高校后勤工作必须彻底改革,不改革没有出路,不社会化没有前途。”“……不抓住机遇深化改革,就不可能出现高等教育快速发展的新局面。”《中国教育改革和发展纲要》又提出:“学校的后勤工作,应通过改革逐步实现社会化。”华南农业大学乘上海会议的东风迈出了后勤社会化改革的步伐。经过一年多的调研、论证,顺利完成了后勤改制和干部竞争上岗的的工作,新组建了后勤管理处、校园管理办公室和后勤服务集团,本文就进一步提高认识,加快高校后勤改革的 相似文献
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高校后勤社会化模式及其对策 总被引：3，自引：0，他引：3
《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出：“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要,改革的方向是实现社会化。”高等学校后勤社会化,既是一个理论性很强的问题,也是一个实践问题,需要大胆探索和尝试。一、高校后勤社会化的基本涵... 相似文献
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中共中央、国务院《中国教育改革与发展纲要》中指出了学校后勤改革的大方向，即“学校后勤工作，应通过改革逐步实现社会化”。目前，高等学校后勤管理社会化的改革已取得了突破性的进展，这为中小学后勤改革提供了借鉴；另外，一部分家庭经济条件比较好的学生，也有了对学校后勤服务较高的质量要求；同时，部分中小学后勤管理社会化的改革试点，也说明了中小学后勤管理社会化的改革是可行的。但是，中小学的后勤管理社会化的改革到底应该怎样搞?基础教育和高校比有什么特殊性?中小学之间又有什么特殊性……这些都是有待研究的课题。下面一组文章可以提供一些思路。 相似文献
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高校后勤的区域合作指的是地处同一城区内的两个或多个高等学校的后勤服务工作的合作,以实现优势互补、资源共享、互惠互利,同时推进后勤服务工作的社会化。它是高等教育体制改革的一部分。1.后勤管理体制改革与区域合作如何改革高校后勤管理体制以逐步实现高校后勤服务工作社会化呢?对此,后勤工作者进行了广泛而卓有成效的实践和理论探讨。简单地讲,概括为“内化”和“外化”两过程的统一。“内 相似文献
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高等学校后勤工作作为一项基础性和保障性的工作,是高等教育事业不可缺少的组成部分。因此,高校后勤改革也是高等教育改革的有机组成部分。1高校后勤改革的主要成就自1999年第一次全国高校后勤社会化改革工作会议的召开,在全国掀起了一个高校后勤社会化改革高潮,主要解决了后勤 相似文献
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李岚清副总理在第一次全国高等学校后勤社会化改革工作会议上的讲话指出 :“高校后勤工作必须彻底改革 ,不改革没有出路 ,不社会化没有前途 ;哪个高校改革得快 ,哪个高校就能够掌握自身发展的主动权。一句话 ,早改早主动 ,早改早得益。”我校后勤社会化改革 4年来的实践充分证明了李岚清同志的论断。我校是按照“三个坚持”的原则构建后勤社会化改革模式的。第一 ,坚持社会化方向 ,牢牢把握社会化实质 ;第二 ,坚持为学校教学、科研和师生员工服务的宗旨 ;第三 ,坚持立足现实 ,做到因地因校制宜 ,努力探索符合自身条件的后勤社会化的实现方式… 相似文献
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正高校后勤社会化改革的目标是建立"市场提供服务,学校自主选择,政府宏观调控,行业自律管理,职能部门监管"的新型高校后勤保障体系~([1])。自从1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出:"高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要,改革的方向是实行社会化"之后,全国高等学校掀起了大规模社会化改革的热潮,但是在新时期,高校后勤社会化改革也遇到了一些困境。一、新时期高校后勤社会化改革的困境(一)后勤管理部门与后勤经营实体没有完 相似文献
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1999年,国家教育部、财政部、国家计委等六大部委联合下发了《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》,开始在全国范围内有计划的实施高校后勤社会化改革工作。 相似文献
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1999年12月,教育部、计委等中央六部委下发了《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》。2000年1月,国务院办公厅以国办发【2000】1号的形式转发了该文件,唱响了我国高校后勤社会化的序曲。该意见指出:"高等学校后勤社会化改革的总体目标是:从2000年起,用3年左右的时间,在全国绝大部分地区基本实现高等学校后勤社会化,建立起有中国特色、符合高等教育特点与需要的新型高等学校后勤保障体系"。自此,我国高校开始了轰轰烈烈的后勤社会化改革。如今十二年一个轮回已经过去。我们看到虽然高校后勤经过十二年的发展取得了一定的成绩,但是依然存在一些瓶颈问题,其严重制约了高校后勤社会 相似文献
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自“全国高校后勤社会化改革工作会议”在上海召开以来,全国高校遵循国务院六部委《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》的要求,掀起了一场高校后勤社会化改革的高潮。后勤社会化改革已成为大势所趋,不可逆转。西北工业大学是全国唯一一所以航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色,以工为主,工、理、管、文、经、法相结合的多科 相似文献
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随着教育部211工程建设步伐的加快,高校校园管理也掀起了一次又一次的改革高潮,后勤管理的社会化已成必然。根据国办发(2000)1号“关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见”通知及全国高等学校后勤社会化改革工作会议精神,高校伙食社会化改革正如火如荼地展开。兰大小精灵公司本着“立足高校,服务高校”的宗旨,为配合高校后勤改革,在其多年“小精灵售饭管理系统”、“考勤管理系统”的基础上,结合大中专院校校园管理的发展趋势,开发出了针对校园教学、后勤、行政等综合管理的全面解决方案——小精灵校园一卡通。 相似文献
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1.高等学校是后勤社会化改革的主体党中央、国务院高度重视高校后勤社会化改革,李岚清副总理亲自参加了三次全国高校后勤社会化改革工作会议,指明了改革的方向,有力地推动了后勤社会化改革的进程,对我国高等教育在新世纪更好更快地可持续发展必将产生深远的影响。后勤社会化改革是加快高等教育的发 相似文献
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高校后勤社会化改革的主要目的,是要实现高等学校后勤管理模式与运行机制的根本转变。笔者认为,后勤社会化改革要实现上述目标,需要解决好以下两个重要问题。 1.产权关系明晰化。产权关系明晰化是后勤社会化改革成功的必要条件。根据高校后勤改革的总体目标和分步实施的要求,在高等学校后勤系统规范分离的基础上,在一定范围内,组建跨校的后勤服务集团(实体、中心或公司),以专业化、集约化、企业化等形式,承担本地区 相似文献