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1.
李国斌 《当代教育理论与实践》2012,(8):43-44
大型精密仪器设备的管理是保证高校教学、科研和培养高层次人才的物质基础和重要条件之一。必须结合大型精密仪器设备管理工作的实践,分析大型精密仪器设备在管理和使用上存在的主要问题,对如何发挥大型仪器设备的作用和效益进行探讨,并提出有效的管理措施和解决办法。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(5)
以丰富学生实践知识,贴近工程实际为目的,吉林大学利用检测领域里的前沿技术,首次在国内运用大型精密检测设备面向高校本科生开设机械精度设计基础实验。针对实验设备价格昂贵,台套数不足的问题,全面系统的研究建立基于大型精密检测仪器设备的数字化实验教学资源。通过虚实结合的新实验教学模式,能够使学生掌握现代化检测方法与设备,实现大型精密仪器设备在本科教学中的应用,培养学生实际动手能力和创新能力,体现高等学校的价值。 相似文献
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大型仪器设备是激发学生学习兴趣、拓宽专业视野、培养创新思维的重要工具。分析了西南石油大学大型仪器设备的应用现状,以海洋油气工程专业为例,针对大型仪器设备在本科实验教学中的应用进行了研究与实践。将大型仪器设备分为精密设备、大型模型设备和大型操作设备,并介绍了各自的使用特点。为了充分发挥大型仪器设备的作用,利用信息技术,建设了线上学习资源,改革了教学模式,制订了实验项目教学方案。应用实践表明,教学改革实施后取得了良好的教学效果,大型仪器设备的使用率明显提高,学生主动思考和学习的自主性得到明显提升。 相似文献
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针对核磁共振等大型精密仪器在有机化学实验教学中使用效率不高的现状和存在的问题,探讨改进的途径。从改革实验教学内容入手,优化实验教学内容和教学体系,积极培养技术操作型人才,走综合与设计相结合的道路,利用多种现代分析手段,提高学生对大型仪器在有机化学实验中的认识能力,提高大型仪器设备在学生实验中的使用率。 相似文献
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大型仪器设备使用情况的分析与对策 总被引：16，自引：2，他引：14
戚向阳 《实验室研究与探索》2000,19(4):132-134
总结了大型仪器设备在教学科研工作中发挥作用的情况。分析了影响大型仪器设备利用率的原因,并提出了多种途径,以提高大型精密仪器设备的使用效益。 相似文献
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大型精密仪器设备是高校进行教学、科研和社会服务的重要资源,对提高教学质量和科研水平起着重要作用。2010年我校对现有42台大型精密设备使用效益进行调查评价,笔者以调查数据为基础,从使用机时数方面、教学方面、科研方面、培训和管理方面、使用维护方面等进行了统计分析,提出了目前大型仪器设备使用效益的几个关键问题及解决方法,以期最大限度地提高大型精密仪器设备的使用效益,促进教学、科研和社会服务工作的开展。 相似文献
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采取多种有效措施,充分利用高校优势资源,对本科生开放使用大型精密仪器设备,是提高大学生科技创新能力的必要补充.以"教学为主,兼顾科研"为目标,完善大型精密仪器设备管理机制和大型精密仪器设备共享管理平台.该项提升本科生创新实践和科研能力的措施,为建设一流本科教育提供了经验及借鉴. 相似文献
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综合利用高校大型精密测试仪器,使学生能有更多的机会了解、操作使用仪器设备,在实践中锻炼提高动手能力,激发学生对科研的兴趣。同时重视大型精密仪器在学生毕业设计环节的作用,提高学生的科研创新能力。 相似文献
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关于高校大型精密仪器设备共享建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验技术与管理》2014,(7):244-246
大型精密仪器设备的开放共享不仅可以实现资源社会化,提升资产使用效益,亦可为仪器设备的正常运行提供资金来源。通过对高校大型精密仪器设备共享基础及建设条件进行阐述和分析,对大型精密仪器设备的开放共享模式和有偿服务进行了思考,对仪器设备共享收费的合规性进行了初步探讨。 相似文献
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仪器设备是高校实验教学中心提高实验教学质量,培养学生科研创新能力的硬件基础。仪器设备的合理配置,可以充分发挥实验中心培养人才的功能,使教学与科研双管齐下。仪器设备管理工作应加强队伍建设;做好仪器设备档案管理,健全规章制度;配备完善的维修体系,提高使用效率。建立开放性实验室,实现仪器设备资源共享。 相似文献
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大学生课外科研活动是运用实践教学,提高大学生实践能力的一种非常有效的方法。教师在开展这项活动的过程中如何做一名合格称职的导师显得至关重要,这需要从提高导师自身素质做起,同时对学生要悉心引导,并进行及时有效的沟通,从而真正培养出具备创新能力、实践能力和创新精神的后备人高素质人才。 相似文献
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科学研究训练旨在培养具有"创新、创造和创业"精神和能力的人才,包括对创新精神和科学研究基本素质的培养。该文探索构建大学生科学研究训练信息化管理平台,以期提高教学管理的质量和效率,形成适应信息化社会要求的教学管理新模式。 相似文献
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我国新课改明确指出,当前面向初中生的教育应以提高他们的综合素质为主,在教学中教师除了应重视知识教学内容,还要不断创新教学方法,提高学生的自主学习能力,培养学生对学科内容的兴趣,做到学以致用。所以,全面提高初中学生的素养已经成为我国教学的未来发展方向,我国的初中教育工作者应利用科学的手段完善教学方式。在初中阶段数学教学中应用体验式教学法,能有效培养学生学习能力,符合初中阶段学生的心理特点以及我国新课改的相关要求。 相似文献
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大型仪器设备是高校履行教学科研职能的物质基础,如何提高大型仪器的利用率,尽可能减少设备的闲置率和损耗率,成为高校实验室建设与管理工作中的重要研究课题.文章对当前高校大型仪器设备利用率影响因素做了客观分析,并在中外大型科研仪器使用与管理现状对比分析的基础上,提出了解决问题的对策和措施. 相似文献
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为国家和社会培养高质量人才是高等院校的根本任务。上海健康医学院对生物医学工程专业本科生实施"四个一工程",该项目旨在推动教育教学与人才培养模式改革,不断提高本科生创新实践能力和科研素养,为建立"高等职业专科、应用技术本科、专业学位研究生"一体化应用型人才培养体系输送大批优秀研究生生源,为本科毕业生直接就业从事专业对口工作提升竞争实力。与此同时,根据学校办学理念和培养目标,探索本科生导师在学生个性化培养中的主导作用,促进本科生培养与教师科研紧密结合。通过长期累积效应,不断凝练高水平的创新成果。 相似文献
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孙傲 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):63-63
电子琴作为一种新型键盘乐器,是人类电子技术和艺术完美结合的产物。它所包含的巨量的音乐信息和强大的音乐表现力,可以帮助音乐教学更好地贯彻和落实素质教育,更有效地提高学生的音乐素质和能力。在教学中应遵循键盘乐器的教学规律,强调重视基础训练,同时利用它独特的功能,提高学生的兴趣,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。 相似文献
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近年,国家为了提高科研院所的科研创新能力,对科研基础设施和大型仪器设备的投入不断加大。购置的大学仪器设备主要应用于科学研究,适用对象主要为从事科学研究的研究生群体。而本科生在实验课程中接触的都是较为基础的常规教学仪器设备,接触大型仪器设备的机会非常少,但是本科生毕业后从事专业相关工作时,使用的设备又都是实用性较高的大型仪器设备,而不是已经被淘汰的常规仪器设备,这就导致技术岗位需求和教学培养脱节的现象。因此适当让本科生对专业领域的大型仪器设备有所了解对培养人才有一定的意义。 相似文献