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声乐课教学要以学生的发展为中心，利用对歌曲演唱的再创为载体，培养学生的创新精神和审美情趣。从而使学生在优美音乐的潜移默化中，受到思想教育，素质修养得到提高；有力的促进学校的德育工作。 相似文献
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每个人的审美情趣都不一样，就跟有的人喜欢丰满一点，有的人喜欢苗条一样。当然，让你一时半会儿说出哪种类型更适合你，或许你也一下拿不准，但可以肯定的是，如果有一天她真正出现在你面前的时代，只一眼，你就意识到，噢！她是我的！就跟今天我看到这款平凡却又美丽的手机一样。 相似文献
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声乐课教学要以学生的发展为中心,利用对歌曲演唱的再创为载体,培养学生的创新精神和审美情趣.从而使学生在优美音乐的潜移默化中,受到思想教育,素质修养得到提高;有力的促进学校的德育工作. 相似文献
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声乐教学是美育的一部分，通过审美教育来实现。根据声乐教学的规律。把审美教育贯穿于声乐教学的全过程，让学生在学习声乐专业知识的同时，提高审美个性和能力，获得高尚的审美情操，使美育在潜移默化中渗透。 相似文献
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随着时代的发展和社会的进步,文化也呈现出了多元化的发展。在多元文化的背景下,音乐文化的需求也发生了改变。高师声乐教育也应该随着这些改变而进行教育教学方面的变化,不应该单单只重视学生们对音乐理论的掌握,应该培养他们成为传统音乐的传承者和发扬者,让他们将多种声乐文化传播出去,从而让更多的人能够理解不同的声乐文化蕴涵的价值和意义,从而使高师声乐教育的教学目的和教学意义更加丰富。 相似文献
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传统的小学美术教学方法陈旧、单一，仅局限于向学生传输简单的画面模仿技巧，忽视了学生美学兴趣和审美情趣的培养，挫伤了学生学习美学课程的积极性和主动性，教学质量与现代小学美术教学目标相差甚远。笔者认为，要根本改变这一现状，务必以重点培养学生的审美情趣、想象力和创造力为目标，坚持科学的教学理论为指导，创新教学方法，激发学生学习兴趣，实现教师与学生的良性互动。 相似文献
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目前高职院校素质教育内容逐步丰富,形式日趋多样。合唱作为声乐艺术的一种特殊形式,在素质教育中发挥着越来越重要的作用,它以音乐作品体验审美情趣,以丰富的技能体现综合素质。文章主要从合唱具有弘扬爱国主义、培养学生集体主义和锻炼团队意识、提高学生审美情趣和艺术涵养、加强学生情感交流等几个方面,来探讨合唱艺术在高职院校素质教育中的职能。 相似文献
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时尚女性期刊随着时代的发展成为媒介的潮流,通过有关“美”的内容对现代女性美进行了全新的定义,对当代女性的审美心理产生了强烈的冲击,并在潜移默化中改变着传统的审美观,引导着当代女性形成了现代的审美观。 相似文献
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民歌来源于大众,来源于群众之中,不管它如何改变,发展,其最基本的音调仍是符合中国人的审美情趣的,它是扎根于我们心中的代表中华民族最本源的乐音。中国当代流行音乐和民族音乐已经发生了巨大的变化,流行音乐从各个方面学习、模仿、借鉴着民族音乐的某些因素使自己得到发展,并已经成为一个势不可当的趋势。而民族音乐紧跟时代步伐,在创新... 相似文献
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在新时期,为了跟上时代潮流,教育开始改革了,同时也给声乐的教学模式带来了发展的契机。声乐教学要有所发展,必须改变过去的僵化教学方法,寻找多元化的教学模式。本文分析了当前声乐教学的教学方式以及教学弊端,总结出新时期多元化声乐教学模式的设计中应该注意的问题。 相似文献
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中国民族声乐艺术的审美观,必须继承中国审美思想中关注现实的人生价值的传统,必须体现时代精神和审美趣味,追求人与社会、人与自然高度统一,要真正从内在精神上继承民族传统中具有生命活力的审美思想精髓,以审美的态度去体验人生、陶冶心灵,从自己的传统和文化背景出发,口及收中国传统审美理论的积极成果,站在时代的高度,结合国愧对西方的相关学说进行吸收剑构中国民族声乐审美观。 相似文献
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《音乐课程标准》的颁布，实验教材的出版，对音乐教学改革产生了巨大的影响。新的实验教材突破了传统教材的框架模式，突出以审美为核心，深刻体现了“以人为本”的音乐教育观。笔者也参加了湖北省新课程的培训，深深意识到自己应跟上时代的步伐，与时俱进。本文着重于从学生自主参与、体验音乐、激发学生创造学习兴趣几个方面，对如何培养学生的音乐审美情趣做了较为详尽的探讨。 相似文献
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中国传统体育和西方竞技体育孕育于东西方两种不同审美体系,由于地域、文化及审美情趣等差异形成了各具特色的审美风范。“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”不仅是全人类追求的理想境界,更是体育全球化时代中西方体育美学思想追求的共同目标。本文收集整理了中西方体育美学的相关研究,以期为我国体育事业发展提供参考。 相似文献
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健康的审美情趣是当代大学生综合素质的重要组成部分，也是素质教育的重要内容。在高校英语教学中，将课堂教学与审美教育有机地结合起来，对学生的文化素质和思想修养等方面的提高有着不可估量的作用。本文从美学的角度，剖析了审美教育对大学英语教学的意义、可行性和实施方法，以期提高学生学习兴趣，促进英语教学的发展和提高。 相似文献
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美术课程是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径.对于陶冶学生的情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用.美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养都有很大的作用. 相似文献
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像音乐的旋律,舞蹈的节奏一样,中国绘画中的笔墨韵味,都是生命律动的象征。中国绘画历来有注重表现的传统,而讲究笔墨追求笔情墨趣的美学风尚则对中国画的发展有着及其重要的影响。笔墨是指点线的使转和水墨的变化。而点线的变化,墨色的浓厚,并不注重于对物象作形似的描绘而是作为画家的心灵,情感的表现。因而笔墨只是作为一种心灵和情感的抽象体现,情感的变化体现为笔墨的节奏和心灵的音乐。作为审美理想的抽象的笔墨个画家的心理有着内在联系。人的审美意识有着及其丰富的多样性,不同画家在追寻着最能体现他心灵的笔墨情趣,因而也就形成绘画的多种式样,多种风格。总之,抽象的笔墨情趣传达着画家的心灵律动和时代脉搏,传达着当时的审美时尚和艺术旨趣。 相似文献
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声乐教学是素质教育的一部分,通过审美教育来实现。根据声乐教学的规律,把审美教育贯穿于声乐教学的全过程,让学生在学习声乐专业知识的同时,提高审美个性和能力,获得高尚的审美情操;使美育在潜移默化中渗透。 相似文献
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声乐教学是素质教育的一部分,通过审美教育来实现。根据声乐教学的规律,把审美教育贯穿于声乐教学的全过程,让学生在学习声乐专业知识的同时,提高审美个性和能力,获得高尚的审美情操;使美育在潜移默化中渗透。 相似文献
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在经济、科技高速发展的今天,全世界各国都在关注审美教育对现代文明发展的意义,文章阐述了审美教育的重要意义及提升审美情趣的有效途径,以期培养当代大学生健康的审美观。 相似文献