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她,生于苍梧,盛于桂林她,开启了广西高等教育的先河她,至今令人神往肇始梧州蝴蝶山1927年,广西省主席黄绍闳提议创办广西大学,并成立大学筹备委员会,黄绍弘、马君武、盘珠祁、雷沛鸿、黄华表、陈柱、岑德彰、苏民、初创 相似文献
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所谓责任心,是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比,是"群心"灿烂中的核心。由此可见,责任心是孩子健全人格的基础,是能力发展的催化剂。在推进素质教育的进程中,鼓励学生会学习、会关心、会合作、会创造、会生活,加强对少年儿童的责任意识教育,势在必行。 相似文献
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本文以集成资源、共建共享、健全体系、完善机制、突出特色为主线,通过平台实施,实现科技信息服务科技创新、服务产业发展、服务新农村建设的目标,以网络、通讯技术为手段,以科技信息资源为基础,建成一个技术手段先进,服务优质,信息提供及时、便捷,藏汉双语互动的科技信息服务平台. 相似文献
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信息技术迅猛发展的今天,电视、广播已经变成十分重要的传播工具,在媒体行业中占有很大比重,它们是依靠音频和视频来传递信息.同时科学技术的飞速发展,从过去单一的模拟无线、有线广播、电视,发展到现在的卫星广播电视、地面数字广播电视、高清电视、网络电视、IPTV等媒体,对广播电视技术维护工作提出了更高的要求.因此,广播电视技术维护工作已不能满足于过去的做好设备维护、安全播出工作,要涉及广播电视更广阔的领域,广播电视台采、编播系统的技术规划,采、编、播技术标准的制定,集采、编、播设备选型采购,整个采、编、播网络的建设、运行、维护、管理、网络安全防护等多领域综合性工作. 相似文献
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孔雀石和蓝铜矿同属碱性碳酸盐矿物,不但化学成分、结晶习性相近,而且硬度、比重相仿,二者同样具备鲜艳的本色、脆弱、怕酸等特性。它们一绿、一蓝,宛如铜矿家族中的一对孪生姐妹,形影不离,同生、伴生、互生、共存。 相似文献
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《中国科技纵横》2014,(12):6-6
专利号：200910012942
本发明涉及一种食品及其制备方法,更确切的说是一种多维果醋及其制备方法。多维果醋以葡萄、山楂、李子为主原料,添加水、高度白酒、白糖、味精、蜂蜜、盐制取。本发明采用葡萄、山楂、李子为多维果醋的主原料,葡萄性平、味甘酸、入肺、脾、肾经,补气血、益肝肾;山楂含多种维生素、酒石酸、山楂酸等,还含有黄酮类,内脂、糖类、蛋白质、脂肪和钙、磷、铁等矿物质;李子味甘、酸、性凉、能清肝热,生津液,清肝利水,含有多种氨基酸,如谷酰胺、丝氨酸、甘氨酸、脯氨酸等,营养丰富,具有保健功效,将这三种果组合在一起形成复合多维的绿色保健食品,由于不含任何添加剂,是一种纯天然的,口味独特的新型纯绿色饮品及调味品。 相似文献
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实践教学是高职教育的重要组成部分,可以有效培养学生的实践操作能力、组织管理能力和创新能力。本文立足于实践教学的现状及其对人才培养的重要性,对目前实践教学中所存在的主要问题进行了分析,并提出了对策。要切实提高实践教学质量,从传统的偏重理论教学转变到注重实践操作能力培养,就需要积极推进工学结合,完善实训、实习基地建设,注重师资队伍建设,以规范化的管理,对实践教学进行全面监控,使得实践教学在实用型创新人才培养中发挥应有的作用。 相似文献
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“地质地貌学”是一门实践性很强的课程,课程不仅要有系统的室内教学,而且要求具有一定的室内课程实习和野外实习与之配套。本文通过分析小五台山地质地貌综合野外实习基地、地理学野外实习平台和互动式教学方法的建设,提出地质地貌学野外实践与室内互动式教学方式,试图改进野外实践课程的教学方法,提高野外实践教学效率,促进野外实践与室内理论教学的联系,达到互动式教学的目的。 相似文献
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构建“财务会计学”实践教学体系应以“财务会计学”实践教学目标为起点,突出其应用性,应当充分利用现代信息技术、通信技术和媒体技术,构建“财务会计学”实践教学内容体系,并采用多种形式相结合的模式进行实践教学。 相似文献
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市场调研作为一门实践操作性要求很高的课程,在教学改革中必须建立起符合课程特色的实践教学模式。本文针对高校市场调研实践教学中存在的问题及现状,提出了实践教学体系改革的思路,旨在进一步推动本课程实践教学模式全面实施,从而提高实践教学环节的质量和效率。 相似文献
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创新既是新世纪大学教育的目标,也是广告专业人才培养的首要问题。广告行业是一项充满竞争性的行业、广告教育更应注重创新型人才的培养。本论文在对广告企业和毕业生充分调研的基础上,结合多年广告教学实践,从＂四阶段＂、＂三层次＂的实践教学体系、创新性实践教学形式、教学方法及实践教学管理与评价机制等方面对广告专业创新型人才实践教学模式进行探讨,以期增强高校广告专业毕业生的创新性、自主性、创造性。 相似文献
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以广西南宁市卫生学校2012级全日制中专护理专业(三年制)学生110人为研究对象,分成两组,一组采用传统的教学方法,一组采用临床带教的教学方式,对外科护理学实践教学进行改革。结果证明临床带教的实践教学改革,使实践教学与理论教学相辅相成,教学效果显著。 相似文献
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谈中职数控专业实训教学 总被引：1，自引：0，他引：1
数控是机械加工的基础与关键技术,也是培养学生主要就业岗位技能的核心课程。中职数控专业突出实践性,而实训是中职数控专业实践教学的主要形式,因此中职数控专业要注重实训教学。如何有效开展中职数控专业实训教学是摆在广大教师面前急需解决的重要问题之一。本文主要立足于数控专业定位及人才培养目标,结合自身教学实践谈谈中职数控专业实训教学建设及实训教学方法的体会。 相似文献