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战后日本私立大学在政府的控制与扶持之下得到迅速发展,但20世纪90年代以后,由于日本18岁人口减少,以及在政府高等教育市场化政策之下大学之间激烈的市场竞争,使得部分私立大学陷入经营危机。为避免私立大学经营危机带来的冲击,日本政府试图通过建立私立大学经营危机预警机制以及建立私立大学破产处理程序以保护学生的利益。但日本私立大学经营危机处理中依然存在着制度不够完备、学生保护措施薄弱等诸多问题。 相似文献
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战后日本私立大学在政府的控制与扶持之下得到迅速发展,但20世纪90年代以后,由于日本18岁人口减少,以及在政府高等教育市场化政策之下大学之间激烈的市场竞争,使得部分私立大学陷入经营危机。为避免私立大学经营危机带来的冲击,日本政府试图通过建立私立大学经营危机预警机制以及建立私立大学破产处理程序以保护学生的利益。但日本私立大学经营危机处理中依然存在着制度不够完备、学生保护措施薄弱等诸多问题。 相似文献
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私立高等教育的公共性 总被引:6,自引:0,他引:6
本文重点分析了私立大学的公共控制问题和私立机构利用公共资源的问题。私立学院和大学将政府提供的资助转换为学费,取得空前的繁荣。不同私立大学在市场化机制下的行为方式是不同的,优秀私立大学带动了学费水平的不断提高。营利性大学是美国高等教育领域中发展最快的一部分。成功商业模式的复制和学生资助政策,是营利性大学快速发展的两个关键因素。私立大学的出现也带来了教育质量等一系列问题。新的政策走向似乎更有利于营利性大学,使之有可能获得更多的公共资源。 相似文献
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日本是世界公认的、私立高等教育最为发达的国家之一。1987年,日本共有342所私立四年制大学、拥有学生1,932,000人,占四年制大学学生总数的77.5%,有470所私立二年制大学,学生1,381,000人,占二年制大学学生总数的73.5%,有2,256所私立技术专科学校, 相似文献
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正据日本产经新闻网2014年3月12日报道,当日,日本私立学校振兴及共济事业团发表声明称,2013年,日本私立大学、私立短期大学及高等专门学校获得的补助金总额约为3204亿日元(约合人民币192亿元),比2012年减少约33亿日元。获得补助金的私立高校中有大学563所,短期大学314所,高等专门学校3所。平均每所私立大学获补助金约5.28亿日元,私立短期大 相似文献
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臧俐 《教学研究(河北)》2014,(2):1-7
自20世纪90年代后期,日本的教师培养政策日益高度化,但教师培养大学(私立大学)却因各种社会原因处在矛盾和困惑中。本文梳理了当今日本私立大学教师培养的困惑,通过对日本东海大学短期大学部的实践分析来探索解决困惑的方法,思考变化中的教师培养新模式以及新时代大学的作用。 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》2022,(4)
日本私立大学数量约占日本大学总数的四分之三,就读学生人数约占学生总数的80%,在日本高等教育的布局中占有着较大的比重。这种格局的形成有其战前的历史渊源,也受到战后日本社会多方面因素的共同影响。庆应义塾大学和早稻田大学这两所“私立双雄”,代表了传统私塾和法律学校向现代转型的过程,对日本国民整体的塑造功能非常明显。二战结束后,特别是20世纪60年代以来,日本私立大学迎来了蓬勃发展期,大量私立大学得到创办,招生人数也逐步增多。日本政府对私立大学的发展方向进行了调整,其中包括加强私立大学与地方的联系,突出私立大学的实学取向。现在,日本绝大多数私立大学已经不再追求“大而全”的办学格局,转而追求“小而精”的办学风格,从而和国立、公立大学形成了差序办学格局。中国民办高校的发展可以从中获得相当多的借鉴,其中最重要的就是要让民办高校与公立高校构建起一个差序而稳定的办学格局,从而促成其各自健康地发展,同时应当吸取日本的经验,预防转型期出现的一些问题。 相似文献
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孟加拉私立大学的学生资助是完全由私立大学独立筹集经费、独立管理的学生资助项目.作为私立大学的旗舰,南北大学的学生资助具有代表性,取得了较好的效果.这主要归因于该项目在申请条件、程序和管理机构等制度设计方面较为完善.我国和孟加拉国同属于发展中国家,面临着许多相似的问题.了解该学生资助项目的内容及其实施细节,有利于我国学生资助政策的借鉴和改进. 相似文献
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本文以私立仰恩大学学生为样本,通过"症状自评量表(SCL-90)"测试,试图从宏观、细观和微观三个层面了解私立大学学生的心理健康状况,并探讨学生的心理健康状况除了与家庭、社会等因素有关外,是否与学校的管理模式、规章制度以及各项改革措施有所关联。 相似文献
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郭新文 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,(Z2)
新时期大学英语学习的重要特点是教师指导下的以实践与应用为目标的自主学习。文章根据笔者担任大学英语分科教学阅读教学任务以来的研究结果,探讨大学英语分科教学中学生阅读自主学习能力培养的问题。 相似文献
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六十年代日本私立大学的收支情况与特点 总被引:3,自引:0,他引:3
陈武元 《黄河科技大学学报》1999,1(3):110-111
私立大学的收支能否达到平衡是关系到私立大学的生存与发展的大问题 ,始终为私立大学办学者所关注。六十年代由于日本经济的高速发展 ,因而也带来了私立大学的大发展。本文分析了这一时期日本私立大学的收支情况与特点 相似文献
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中俄两国私立大学在快速发展中都形成了与公立(国立)大学不同的特点.在办学模式方面,我国私立大学办学模式呈现多元化,俄罗斯私立大学已经实现办学主体多元化.在创新型人才培养方面,我国私立大学重视培养学生的创新能力与实践能力,俄罗斯私立大学课程设置灵活,创新性强,成为培养创新型人才的教育平台.在教育质量问题方面,我国私立大学专业设置面窄,办学层次低,师资结构不合理,影响了教学质量,俄罗斯私立大学水平参差不齐,教育质量不稳定. 相似文献
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本文考察了美国私立大学教学与教研、科研的关系,认为美国私立大学的办学重心有一个从以教学为中心到以科研为中心最后二者并重的过程,教研是教学和科研的中介,科研肩负着多重目的。本文认为,私立大学生存靠教学,发展靠科研。 相似文献