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1.
杨树人 《哈尔滨体育学院学报》1987,(3)
本文从我国学校体育的发展现状出发,以战略观点对学校体育的任务、业余训练与运动竞赛体制、体育人才的培养、体育设施与经费等方面同建设体育强国的战略关系进行了分析论述,指出抓好学校体育工作是实现体育强国的战略重点。 相似文献
2.
前言传统项目学校业余训练体制是我国现行得到肯定的业余训练体制,自确立以来为我国各级优秀运动队和体育学院系输送了大批的后备人才,对学校群众性体育活动的普及,学生体质的增强和提高我国学校体育的业余训练水平等方面做出了一定的贡献。但是,任何体制的建立都有它有利的一面,也有其不足之处;为能使该体制更加完善,适应“学校具有培养体育人才任务和加强学校业余训练工作”的需要。本文通过对开封市部分传统项目学校的调查,分析目前传统项目学校业余训练体制的现状,提出我们的对策和建议,以便使该体制更完善,为我国的体育事业做 相似文献
3.
业余体校,只是世界上少数国家具有的一种训练体制。我国业余体校的性质既是优秀运动队预备役人才的摇篮,又是完成各类比赛任务现役运动员的营垒,肩负双担。其性质和任务决定其训练必须有利于群众体育、学校体育以及其他非业余竞技体育的训练。业余体校的训练,有它独具的特点和规律,这是任何其他特点和规 相似文献
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1985年底,国家教委和国家体委在山东省烟台地区共同召开了全国学校业余训练工作会议。会议明确指出了开展学生业余体育训练工作是学校体育的重要任务之一,並着重讨论制订了15年规划,提出了逐步建成大中小学业余训练一条龙,为国家培养高水平体育人才的训练体制。这些精神,给我们学校业余体育训练指明了方向。本文就青少年的多项训练谈些看法,供学校从事业余训练的同志参考。 相似文献
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近些年来,学校体育以“育身”为主转向“育人”,使得学校体育的教学工作在教育改革的潮流中有了明显进展。为了使我国尽快跨入世界体育强国的行列,作为学校体育教研室(组)这一最基层的单位,除了搞好教学、抓好少年儿童的早期训练外,还有一个重要的任务,就是要认真抓好青少年的科学选材工作。通过观察、追踪、实验,运用科学的方法,对不国年龄阶段、不同训练水平学生的能力进行定量分析,评价鉴别,优选出适合不同项目的学生,进行有针对性、有重点地培养,为进一步深造提高打下良好的基础。学校体育教研室(组)在作好教学研究、训练、竞赛、场地器材等繁多日常工作外,必然担负起开拓体育人才和输送体育人才的任务,这也是学校体育教研组 相似文献
6.
采用文献资料法和问卷调查法对江苏省高水平体育后备人才的训练动因变化进行分析,研究认为训练的主要动因由最初的自己感兴趣,教练选拔和体质弱变为成为优秀运动员、兴趣爱好和为国争光,这与我国竞技体育的大环境、他们的训练年限和教练的训练指导密不可分。在目前的竞技训练体制下,将有运动特长、需要和爱好体育的青少年儿童吸引入这个体制中,是保障竞技体育后备人才源源不断,并同时提高体育后备人才成才率的有效策略。 相似文献
7.
孔祥安 《天津体育学院学报》1987,(3)
一议论多年的体育运动队伍院校化时至今日才有了新的希望。这就是李鹏副总理在第二届大学生运动会主席团扩大会议上关于大学体育方向的讲话。讲话的具体内容各报均已转载。其主要精神是:大学要成为向国家输送体育人才的预备队;大学体育应有助于学生的全面发展;大学生的运动会从形式到内容都要改革。如果这些精神得以贯彻执行,必将给我国的训练体制带来巨大的冲击,並给我国的体育事业带来如下的好处。 相似文献
8.
做好运动队的政治思想教育工作,是我国体育战线的优良传统,是完成训练、竞赛任务的基本保证,也是出成绩、出人才,把我国建成体育强国的实际需要。因此。如何做好运动队的政治思想教育工作,是摆在体育工作者面前的一个重要课题。 相似文献
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谭瑞清 《武汉体育学院学报》1993,(3)
1 研究目的县市业余训练是我国体育运动三级训练体制的基础,多年来,为奥运战略输送优秀体育后备人才和为全民健身战略培养体育骨干做出了较大贡献。然而,由于种种原因,县市业余训练受诸多矛盾困忧,发展艰难,致使训练组织在数量和质量上远远不能适应形势的需要,严重影响了体育后备人才培养。本文在对湖南省县级业余体校、部分体育传统项目学校和普通中小学调查研究的基础上,对现有的实际情况进行分析研究,并探求发展对策,供决策部门参考。 相似文献
12.
徐维耀 《哈尔滨体育学院学报》1987,(2)
实现体育腾飞必须从娃娃抓起,关键是要努力动员我国城乡千家万户起来为培育体育后备人才做贡献,这就要求:继续转变观念、改革教育和训练体制、举办家庭运动会以及设立鼓励子女成才的家庭奖等等。 相似文献
13.
姚志祥 《天津体育学院学报》1989,4(3):74-75
要在本世纪末赶超世界先进运动技术水平,把我国建成世界体育强国是我们的共同任务。而当前学校的业余训练在许多方面已远远不能适应这一形势发展的要求。因此,如何从旧的体制中解脱出来,进行多层次、多渠道、多形式的培养体育人才,使学校业余训练充满生机和活力,这是当前从事业余训练的首要任务。本文试就这一问题提出粗浅之见和设想,供有关部门研究参考。当前学校业余训练中存在的问题首先,存在着体制问题。目前多数基层学校的业余训练工作,真正能坚持长年训练并取得一定成绩的学校为数不多,大多都是临时抱佛脚,赛前搞一下训练,赛后不解自 相似文献
14.
薛怡敏 《沈阳体育学院学报》2003,(2):113-114
运用文献资料法 ,系统研究美国、俄罗斯、德国和日本四国业余体育的训练体制。研究发现 :四国业余体育在训练体制方面各具特色 ,既有共同点 ,也有不同点。对我国业余体育训练体制的改革具有借鉴作用。 相似文献
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<正>一、问题的提出青少年特别是小学阶段的课余训练是向上一级部门输送高质量后备人才的基础,也是我国田径运动乃至其他竞技体育迈向世界顶尖水平的基石。笔者在从事小学课余田径训练工作中发现由于竞赛制度、本地对体育工作 相似文献
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课余运动训练是利用课余时间,对部分在体育方面有一定天赋和爱好的学生,以运动队、代表队等组织形式进行系统的训练,全面发展他们的身心素质,提高运动技术水平,培养体育后备人才而专门组织的一种体育教育过程。课余运动训练在竞技体育发展战略中占有重要的地位,是运动训练工作的重要环节,是训练体制的初级形式。如何针对青少年的身心特点,联系学校具体 相似文献
19.
一、问题的提出目前,我国体育人才后继乏人,这种情况的产生是随着我国高考制度的恢复同时产生的。学校体育后备人才的积累与否,决定了我国竞技体育能否发展。要完成学校体育向优秀运动队输送人才的任务,必须具备多方面的条件,其中后备人员及对后备人员科学训练是两个重要问题。本文通过对第三届全国中学生运动会部分问题的实际调查,进行分析整理,就此问题谈谈一些肤浅的认识。 相似文献
20.
周湘泉 《武汉体育学院学报》1987,(4)
声象技术由于运用了电、光、形、声的现代化科技成果,为人们提供了多种事物运动状态的材料。尤其在体育教学、科研和训练中将具有特殊作用。要实现我国体育现代化,重视和发展体育声象技术是当前体育工作中的一个重要任务。本文仅就发展我国体育声象技术的若干问题进行初步探讨。1.加强体育声象理论研究,重视电教学科建设和体育声象人才的培养。随着声象技术和电化教育的日益普及,对体育科研、运动训练和竞赛、行政管理、以及体育学院的教学计划,教学内容,教学手段等方面都提出了新的课题。要求我们进行新的探 相似文献