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我国教育技术领域的研究工作已经取得了重要进展,如何对学习过程进行全面设计、开发、利用、管理与评价,还处于探索研究阶段。文章以高职院校为例,对多年应用研究的成果进行剖析,旨在论证现代信息技术在教学中的应用方法,为新教学模式下教育技术与信息技术的有机整合提供参考。 相似文献
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主要通过对现代教育技术在网络环境中的应用——课程网站的研究,探索现代教育技术与课程探究性学习的整合,并深入探究课程网站的研究方法和研究特点,使学生通过课程网站能学会获取信息、传输信息、处理信息与应用信息,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。 相似文献
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<正>随着信息技术的飞速发展,网络已经深入到大学生生活的各个领域,本文分析了网络对大学生思想道德教育产生的积极和消极两个方面的影响,探讨了现代网络环境下大学生思想道德教育工作的思路和方法,以期为现代网络环境下大学生思想道德教育工作提供有益的借鉴和指导。 相似文献
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远距离教育是现代教育中不可缺少的重要组成部分,是人类社会化教育发展的重大趋势。在远距离教育教学应用中不可避免的出现一些新问题,本文重点提出和论述了这些问题处理措施和方法。一、远距离教育和传统教育关系; 二、远距离教育的功能和特点;三、协调好远距离教育信息技术建设与应用之间的关系;四、处理好远距离教育信息传播与网络传播之间的关系;五、远距离教育时刻注意总结信息技术应用的经验,不断探索信息技术应用的更有效途径。 相似文献
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随着社会的发展,信息技术日新月异,不断的冲击着我们的日常生活.尤其在现代教育中,也离不开信息技术.现代教育技术最初称之为电化教育,使教育传播方式跃进了一大步,已属现代教育技术的范畴,但这还不是完整意义上的现代教育技术,它只是现代教育技术发展的初级阶段.而现代教育信息化,要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术,促进教育改革,从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求,对深化教育改革,实施素质教育,具有重大的意义.教育信息化不仅促使教师掌握现代教育信息技术的能力也提高了当代学校教育对学生的素质教育. 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,以信息技术为支撑的探究式课程模式得到广泛应用。文章将数学教育技术作为载体,依据现代建构主义教育观、现代教育技术理论、数学教育理论等知识分析了信息化时代数学教育改革的有关问题。 相似文献
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随着现代信息技术的普及,对大学生信息素养教育也提出了新的要求。Web2.0技术,3G技术,云计算等现代信息技术在图书馆服务中的运用,可以突破时空地域等限度满足学生对信息的需求,更好地提高大学生信息素养意识和解决问题的能力。但需要注意与传统信息素养教育等的结合以期达到最佳效果。 相似文献
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信息技术与课程整合实践研究 总被引：6，自引：0，他引：6
随着现代教育技术的普及,作为网络时代的教学模式与方法——信息技术与课程整合已是现代高校教育面临的重大改革。本文主要根据信息技术与课程整合实践,探讨信息技术与课程整合的基本思想、基本原则、实施策略等,根据学科的内容和特点来选取课程结合的模式和方法,建立新型的基于信息技术的教学结构和模式;强调学习者使用信息技术进行自主、探究、协作式学习。 相似文献
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现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理，来实现教学优化的理论和实践。现代技术具有很多优势，现代技术的运用对教育现代化的实施具有重要意义。 相似文献
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关于现代教育信息技术与数学教育整合的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
现代教育信息技术与数学教育的整合是必然趋势.现代教育信息技术与数学教育的整合的主要目的是致力于改变教师的教学方式学生的学习方式以及在教学过程中学生能力的培养. 相似文献
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本文主要讨论了数字化对我国高等农业教育和研究工作整体流程和研究方法的影响,数字化和信息技术使高等农业教育环境、高等农业教育研究、信息获取与利用、研究对象和方法发生了变化．产生了新型的研究组织方式，研究的视角得以拓宽，从而推动研究工作范式进行转换，在数字化和信息技术的条件下，出现了一些新型的研究工具和方法，使得高等农业教育研究工作实现实时和协同。 相似文献
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本文以国家教育部颁发的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据,运用文献资料法、专家访谈法、问誊调查法等方法对山东省体育教育专业大学生掌握现代教育技术的应用与创新能力现状进行调查与分析．研究发现,学生在现代教育技术的应用和创新能力方面无性别差异性。男女学生均能较好地利用信息技术学习专业知识,提高自身业务能力,具有很好的与他人进行信息交流的能力,但同时教学设计和管理能力较差,科研能力欠缺。 相似文献
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在信息技术教育环境下,学生获取信息和知识的途径发生了重大变化,传统课堂教学模式的弊端导致它不能适应现代教育教学的发展。信息技术教育环境下教师教学行为相较传统教学行为发生了巨大变化,这种变化对学生会产生积极影响。 相似文献
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现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教学过程和教学资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践。现代教育技术给高等数学教学带来了革命性的变化,它提高了教学效率的同时,也带来了一些问题。只有将现代教育技术与传统教育技术有机结合,才能达到理想的教学效果。 相似文献
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随着现代信息技术的不断发展和广泛传播,构建学校、家庭、社会协同教育平台是搞好未来教育的基础与前提。以心智模型为理论依据,结合逻辑学、心理学和美学等理论知识,分析了用户界面设计的思想、关键因素,以及应当遵循的基本原则,并对适合于协同教育平台的界面进行了设计。 相似文献
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基于信息技术的班级管理研究初探 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术应用于教育,对传统的班级管理带来了巨大的机遇和挑战,充分利用信息技术开展班级管理是现代班级管理的客现要求.本文阐述了信息技术环境下的班级管理的内涵及其特点,初步探究了基于信息技术的班级管理策略. 相似文献
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随着现代信息技术的发展,网络的普及,教育观念与手段不断得到更新。信息技术环境下优化教学目标和原则的制订也起关键性作用,要从技术性资源、知识性资源、智能性资源等各种教育资源方面进行具体的分析,针对学生特点及现有条件就如何促进现代教育的信息化进行了阐述以及值得我们注意的问题。 相似文献
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当前,在新的教学理念的指导下,体育教学改革取得了一定的成效,但是尚缺乏明显的突破。这些改革只注重教学内容的改革,忽视了为内容服务的现代教育技术系统的理论、手段和方法。信息技术对体育教学已经产生了全面影响,它的影响不仅包含现代教育思想、教育内容、教育方法、教育手段、教育成果,更重要的是对传统体育教学念的冲击。信息技术能否在体育教学中有效运用,直接影响着体育教学的效果,这是体育工作者和现代教育技术工作者共同面临的重要课题。 相似文献