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本文首先介绍金融工程专业的实践教学现状,然后通过分析金融工程专业实践教学的不足,提出了符合应用型本科院校发展的金融工程专业实践教学思路:科学地整合教学资源,从金融工程基本实践能力、专业实践能力、实践发展能力三方面努力探索金融工程实践教学体系。这种实践教学体系的构建,不仅有利于综合提高大学生实践创新能力,同时也有利于为同类院校的工程类专业实践教学提供可借鉴的体系。 相似文献
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实践教学是高校教学工作的重要组成部分,实践环节对数学专业师范生综合素质的培养尤其重要.在分析了师范类数学专业实践教学中存在的问题及问题形成原因的基础上,从教学理念、课程实践环节、师资建设等方面对师范类数学专业实践教学提出了若干建议. 相似文献
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金融学专业实践教学体系的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
刘祥伟 《中国科教创新导刊》2009,(20):54-55
金融学学科的发展和金融业的变革对金融学本科人才培养提出了新的要求,为了适应现代金融经济发展的需要,有必要加强金融学专业学生的实践能力和创新能力,这就需要对金融学专业实践环节进行改革和完善。本文从培养学生实践能力和创新能力两方面进行考虑,对金融学专业的实践教学体系进行探索和实践。 相似文献
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金融专业实践性教学应定位于培养和提高学生的综合素质,培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力。金融专业实践教学改革,要从构建实践性教学体系、加强金融专业实验教学与校外实习基地建设、建立实践教学考核标准、加强专业教师队伍建设四个方面入手,以促进实践教学发展和教学质量提高。 相似文献
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本文主要分析了国外部分院校金融专业实践教学环节现状,特别介绍了两种英关两国高职高专院校金融专业的定位及培养目标,以及两国金融专业实践环节改革的具体内容,提出了我国金融专业在实践环节可借鉴之处,以图对培养实践能力强,适应能力高的现代金融应用型人才,特别是对我国高职高专院校的金融专业的实践教学有所裨益。 相似文献
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针对西部高校目前金融数学课程的教学现状和金融市场对各民族金融人才的迫切需要,本文从师资建设、教材选择、实践教学等方面进行探讨,提出在注重教学过程的同时,还应完善西部高校金融数学的课堂教学,以促进西部金融数学人才的培养。 相似文献
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于晶波 《中国科教创新导刊》2012,(2):175-175
本文从独立学院的办学层次和定位、人才培养目标、生源特点;金融行业的就业需求;金融专业人才需求、金融专业建设和改革需求;教学创新七个层次分析独立学院金融专业实践教学的定位问题。通过不同层次的准确定位,为构建独立学院金融实践教学体系打下良好的基础。 相似文献
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数学建模课程是理论与实践相结合的基础课程,是联系数学与实际问题的桥梁,应用型本科院校数学与应用数学专业顺应时代对高等教育人才培养的要求,从加强实践教学出发,提出了将数学建模思想融入数学专业实践教学中,有利于提高学生的综合分析能力、实际应用能力和创新能力. 相似文献
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李海涛 《九江职业技术学院学报》2011,(3):8-10,22
专业群是一个包含教学资源、师资配置和实训体系在内的系统。本文从专业群的角度分析专业群实践教学的构成,并且以金融类专业为例提出从课程体系设置、专业结构优化、实践考核体系建设、实训基地建设以及教学团队建设等方面改革专业实践教学,提高实践教学质量。 相似文献
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高校的金融学专业实践教学是培养具有实践能力、创新精神的应用型金融人才的重要保证。近年来,我国高校金融学专业实践教学条件水平虽已有较大提高,但实践教学体系仍存在一些不足。本文根据目前高校金融实践教学中存在的缺陷,提出提高对金融学专业实践教学的重视程度、增加实践教学的比例,构建完善的金融学专业实践教学体系,完善实践教学设施、加强实践基地建设等对策建议。 相似文献
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孔淑霞 《实验室研究与探索》2013,32(1):122-124
随着社会的发展,地方院校数学专业的人才培养一直倍受世人的关注,实践教学在培养应用型人才方面是必不可少的。结合教学实践,从加大数学实践课程的开设、加强教育实习基地建设、加大毕业论文管理力度、加强指导教师队伍建设、加大教学资源投入5个方面阐述了德州学院数学专业实践教学的改革与实践经验,对数学专业人才培养具有重要的实践参考价值和现实意义。 相似文献
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金融学专业实践教学体系构建的思路与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
金融学专业具有较为复杂的理论体系和较强的应用性、实践性,主要培养面向业务第一线的应用型高级金融专门人才。金融学专业学生既需要具备扎实的经济、金融理论功底,也需要掌握一定的金融揉作技巧和实践技能。因此,本文通过对金融学专业实践教学的现状和存在的问题的分析,提出构建金融学专业实践教学体系的思路和建议。 相似文献
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实践教学是高等学校各个专业教学工作的重要组成部分,尤其是对于基础性较强的数学专业,面对人才竞争异常激烈、科技日新月异的社会,实践能力对数学专业大学生比以往显得更为重要。我校针对培养职教师资的数学专业大学生,经过长时间的探索,形成数学专业"课上与课下"、"校内与校外"联动的实践教学体系。 相似文献
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实践教学在高校应用性人才培养中具有十分重要的作用,金融专业的特点使得实验室教学成为金融理论与实践相结合、培养应用型金融人才的有效手段.金融专业实验教学应该在应用型人才培养模式基础上确立建设目标与途径、完善实践教学体系及运行机制,提高实验室使用效率. 相似文献
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