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学风建设是高校实施教育质量工程的主要内容和重要途径。正确理解学风的概念,准确界定学风建设的主体与特性对于高校学风建设工作的科学定位十分关键。高校学风建设的系统性和复杂性,从客观上决定了其主体的多重性,同时高校学风建设具有群体性、历史性、稳定性、系统性、目标性、层次性等特征。厘清学风的概念,确定高校学风建设的主体,认清高校学风建设的特性,可以为后期的高校学风建设研究工作提供理论支持和实践借鉴。 相似文献
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高校学风建设对高校人才培养,深化教育教学具有重要意义,当前高校学风普遍存在一些问题,因此,加强学风建设具有非常重要的现实意义。文章探究了高校学风建设中存在的主要问题、产生原因,并对如何加强学风建设提出意见、对策,对进一步推进高校学风建设具有积极作用。 相似文献
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阙寿林 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(1):41-42
高校学风建设对高校人才培养,深化教育教学具有重要意义,当前高校学风普遍存在一些问题,因此,加强学风建设具有非常重要的现实意义。文章探究了高校学风建设中存在的主要问题、产生原因,并对如何加强学风建设提出意见、对策,对进一步推进高校学风建设具有积极作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
学风建设是高校建设的核心环节,优良学风对于提升高校竞争力具有关键作用。学生党员奉献精神的培养是加强高校学风建设的重要途径,学风建设是培养学生奉献服务精神的重要平台。本文从加强学风建设对高校发展的重要意义、高校学生党员奉献精神培养现状、培养学生党员奉献精神与加强学风建设的关系等方面进行分析,提出培养学生党员奉献精神为途径促进学风建设的具体方面,对于促进学生党员奉献精神在学风建设中的重要作用具有积极意义。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
学风是高校发展的关键和灵魂,体现着高校的治学之风,彰显着高校的文化意蕴。加强高校学风建设对学校、学院和学生有着更为重要的意义。本文以河南科技大学学风建设特色基地为例,通过阐述学风建设的成效、分析当前学风建设存在的问题,探讨加强学风建设的对策与思路。 相似文献
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崔本强 《思想政治教育研究》2013,29(3):108-110
校园文化建设成果培育和学风建设是高校教育工作的重要内容。学风建设是现阶段高校校园文化建设成果培育的重中之重,新时期高校校园文化建设成果培育对学风建设提出了新的更高要求。要加强校园文化建设成果培育,首先需要创建优良的学风,优良学风是高校校园文化建设成果培育工作的重要任务之一。高校加强校园文化建设,进行成果培育,理应以学风建设为核心,统筹校园文化建设和学风建设的协调发展,不断培育出丰富的、具有推广价值的新成果。 相似文献
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高校学生党员在学风建设中作用发挥机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
学风建设是高校提高教育教学质量的根本保证,是高校加快建设和不断发展的重要基础。搞好高校学风建设要充分发挥学生在学风建设过程中的主体作用,要高度重视学生党员在学风建设过程中的作用发挥。学生党员是推动学风建设的主力军,是培养优良学风的有力抓手。要在实践中不断健全机制,形成充分调动学生党员在学风建设中的主动性、积极性和创造性的机制,争取促进学生党建工作和高校学风建设,不断推动高等教育健康快速发展。 相似文献
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探索学风建设途径创建高校优良学风 总被引：1，自引：0，他引：1
学风建设是高校加强素质教育、培养高素质人才的关键环节。学风建设也是高校精神文明建设的重要组成部分,是高校的一项长期的基础性工作。本文分析了当前高校学风中存在的问题及原因,并对高校学风建设途径提出了相关的建议。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2019,(4)
优良的学风是高校确保人才培养质量、提升办学水平的关键因素。当前,大学生学风存在一系列共性问题,因此推进学风建设、培育优良校风和学风具有重要性和紧迫性。高校党建工作与学风建设紧密联系,并为推进学风建设提供了有力保障、必要条件和基本路径,通过将学风建设融入学生党员发展机制和学生基层党组织建设,加强学生党员培养教育,可充分发挥高校党建工作对学风建设的引领和促进作用。 相似文献
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学风是高校发展永恒的主题,高校思想政治辅导员在大学生学风建设中起到了重要作用。根据高校大学生学风建设存在的问题,结合辅导员学风建设工作的职责要求,对辅导员开展大学生学风建设的策略进行总结,以期为高校辅导员开展学风建设工作提供参考。 相似文献
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学风建设长久以来都是高校建设的一项重要工作,学风建设直接关系高校的办学精神、人文环境及声誉。随着我国高等教育改革的不断深入,高校的学风建设面临更多机遇和挑战。作者根据高校辅导员在校工作的实践,从学风建设的重要意义及现状入手,对辅导员在学风建设中的重要作用进行探讨。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(1):13-15
学风建设是高校高质量人才培养的基础,低年级学风建设是高校整个学风建设的关键环节。通过对A校低年级大学生进行调查,分析当前低年级大学生学风建设存在的问题,探究以就业为导向促进低年级学风建设的有效途径,推进高校学风建设。 相似文献
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陈振 《湖北广播电视大学学报》2013,33(8):116-117
本文借助双因素理论构建当前高校学风建设考核体系,主要从影响当前高校学风建设的双因素分析、运用双因素理论探索高校学风建设考核体系。目的是通过考核体系的构建凸显激励学生学习动机的因素,促进高校学风建设。 相似文献
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严惠敏 《吉林广播电视大学学报》2017,(11):138-139
随着网络新媒体的普及,高校学风建设面临新的变化和挑战,如何利用新媒体助推高校学风建设已成为热点问题。本文从新媒体对高校学风建设的影响作为研究切入点,结合高校日常工作的实践,深入分析了新媒体在高校学风建设中的应用途径,以期为网络新媒体环境下的高校学风建设工作提供参考。 相似文献
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随着市场经济的发展,高校课程改革逐步深入,高校越来越认识到加强学风建设的重要意义。这就为高校辅导员的工作提出了新的挑战。高校辅导员要以学风建设作为辅导员工作的出发点和落脚点,针对当前高校学风问题现状,充分发挥辅导员在高校学风建设中的重要作用,进一步推进高校学风建设。 相似文献