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提高自主创新能力是保持经济长期平稳较快发展的重要支撑，是调整经济结构、转变经济增长方式的重要支撑，是建设资源节约型、环境友好型社会的重要支撑，也是提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力的重要支撑。《国家中长期科学技术发展纲要》明确提出，我国科学技术发展的指导方针是“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”。由此可见， 相似文献
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东来 《时事(时事报告中学生版)》1994,(1)
科技工作的指导方针我国科技工作的指导方针是：坚持“科学、技术是第一生产力”的指导思想，经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设，促使经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，努力攀登科技高峰。（东来）科技工作的指导方针@东来... 相似文献
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“稳住一头，放开一片”，是国家为建立有助于科技进步的新型科技体制而提出的指导方针。作为负培养高级专门人才的发展科学技术重大任务的高等院校，更应该重视这个指导方针的落实，因校制宜制定出相应地落实政策的措施。 相似文献
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赵小华 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,19(3):137-140
人类明史表明，科学技术历来就是推动社会发展的杠杆。发达的科学技术对社会发展的推动作用，更为先进的中国共产党人所感悟。在党的历史上，以科学技术推进现代化建设的指导方针从来都是坚定不移的。科技旗帜的高扬，源于党对马克思主义科学观的继承 相似文献
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在10月30日开幕的全国科技工作会议上，科技部部长朱丽兰就“十五”期间全国科技工作进行总体部署时指出，应在“科学技术工作必须面向经济建设，经济建设必须依靠科学技术，努力攀登科学技术高峰”的基础上，进一步形成以积极推动科技创新、全面发展科技生产力为中心的战略指导方针，即：全面实施科教兴国战略，加强技术创新，发展高科技，实现产业化，提高科技持续创新能力，简称“创新、产业化”方针。 相似文献
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谢清 《佳木斯教育学院学报》2002,(1):1-5
“科技与经济相结合”思想是邓小平现代化战略思想的有机组成部分。我国的国情特点和现代化建设条件，使科学技术的开发和推广应用在我国现代化进程中有特别重要的意义。“科技与经济相结合”是中国式现代化建设的关键，也是我国科技体制改革的指导方针。 相似文献
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邓小平教育战略思想的形成逻辑与超前意识 总被引：2，自引：0，他引：2
邓小平同志是我们党在新的历史时期的总设计师。他在提出有中国特色的社会主义现代化的理论体系，确立经济与社会发展的总战略的同时，在政治、外交、军事、文化、科技、教育各个领域，也提出了明确的战略指导方针。教育方面，大家所熟知的科学技术是第一生产力、教育是基... 相似文献
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在总结和反思中寻求大学自主创新切入点 总被引：1，自引：0，他引：1
此次赴京参加全国科学技术大会,思绪万千,深深地感到了我们高校所面临的巨大压力。胡锦涛总书记提出要以“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”为指导方针,提高我国的自主创新能力,建设创新型国家,这是党中央、国务院在我国经济社会发展的重要战略机遇期提出的一项重大战略任务。对于大学而言,则是一个重要的机遇。面临机遇,我们有必要反省自己,看看我们是否可以抓住这一机遇。如果高等 相似文献
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“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的新发展，是世纪之交党的建设的指导方针，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”重要思想与社会主义本质是一致的，它既是社会主义本质的集中表现，又是社会主义本质要求的根本保证。 相似文献
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中共中央、国务院公布的《中国教育改革和发展纲要》,提出了90年代乃至下世纪初,我国教育发展的战略目标、指导方针和重大政策措施,是指导我国各类教育改革和发展的纲领性文件,具有重要的现实意义和深远的影响。充分认识职业技术教育的战略地位未来十年,是我国社会主义建设更加波澜壮阔的关键时期。职业技术教育在整个国民经济发展战略中处于极其重要的地位,它是变生产技术和科学技术为现实生产力的最直接、最有效的途径;是教育与科技、经济紧密结合的重要纽带。大力发展职业技术教育是教育工作的重要指导思想之一。发展职业技术教育是经济建设的需要。人是生产力中最活跃的因素,生产操作人员的素质对于产品质量和经济效益具有决定性的影响。一个国家或地区,科学技术可以引进,资金可以引进,设备可以引进,少数 相似文献
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刘凤鸣 《中学政治教学参考》1995,(11)
我国科技发展逐步形成了面向经济主战场、发展高新技术及其产业、加强基础性研究三个层次的纵深部署,构筑了我国新时期科技发展战略的框架。 国家科技攻关计划 指导方针和目的:采取有力的组织措施,把科学技术的优势潜力和先导作用切实发挥出来,使科学技术真正成为提高经济效益、社会效益和生态效益,促进经济和社会发展的巨大力量。 相似文献
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胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，是马克思主义道德观的精辟概括，是科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。牢固树立和实践社会主义荣辱观，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务，是促进人的全面发展和社会全面进步的内在要求，是推进经济社会快速健康发展的必然要求，是促进良好社会风气形成和发展的迫切要求。 相似文献
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中国共产党统筹兼顾方针的历史考察 总被引：3，自引：0，他引：3
柏春林 《湖南科技学院学报》2006,27(7):53-57
从历史上看，统筹兼顾方针是中国共产党重要历史经验和历来的战略方针。统筹兼顾思想在抗日战争初期首先从政治上提出，建国初期确立为经济指导方针，后来确定为我国社会主义建设指导方针。统筹兼顾方针在社会主义建设新时期有两次重大发展，增添了新内涵；进入新世纪新阶段后又与科学发展观相结合，并通过“五个统筹”、“五个坚持”的统一，形成新理论，实现飞跃发展。 相似文献
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最近，江泽民同志在北京师范大学建校一百周年庆祝大会上发表的重要讲话，提出了教育创新五个方面的重要要求。讲话是新世纪我国教育改革发展的重要指导方针，是一篇闪耀着与时俱进的光辉思想和具有鲜明时代特色的马克思主义的重要献。 相似文献
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党的十六届三中全会提出坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观。党的十七大将科学发展观写进了《中国共产党章程》，并明确指出，科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 相似文献
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胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，见义勇为分体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义价值观的鲜明导向，是社会主义精神文明建设和公民道德建设指导方针的新发展， 相似文献
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从教育与社会发展的关系角度说，素质教育的提出是由社会发展需要所决定的，因之说“推行素质教育，是关系我国培养一代什么人的大问题，是关系我国教育全局指导方针的大事。”①从教育自身发展角度说，素质教育的发展，是教育内部发展规律的必然反映，因之说“实施素质教育是在教育思想、教育内容与教育方法领域发生的一场深刻变革。”③社会发展是科学技术发展的原动力，社会发展需要什么就必然产生什么。四化建设、国际竞争需要提高民族素质，自然就得有提高与发展素质的教育模式。事物都是由低级向高级发展的。基础教育在外延方面取得长… 相似文献