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校企合作订单式人才培养是高职院校进行人才培养模式改革,提高学生关键能力和职业素养的关键举措。本文重点探索了高职高尔夫专业订单式培养课程体系的结构、内容、比例与时间分配,并以湖南高尔夫旅游职业学院高尔夫专业"观澜湖班"为例,例证了订单式培养课程体系和教学内容的特点。 相似文献
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基于校企合作的订单式人才培养模式实践探索--以广西经济管理干部学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
校企合作是高职院校办学的重要路径,而基于校企合作的订单式人才培养模式有效实现了高职院校毕业生就业的零过渡,使学生能够迅速适应工作岗位的要求。订单式培养是深化职业教育改革的重要措施之一,是高职教育适应市场需求和改革趋势而出现的新型人才培养模式。文章主要以广西经济管理干部学院计算机系为例,从校企合作的实践入手,结合该系订单式人才培养模式实践,分析了存在问题及改进措施。 相似文献
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智能建筑行业的不断发展,对人才需求量不断增加,河南建筑职业技术学院楼宇智能化工程技术专业与建筑弱电企业加强合作,探索"订单式"人才培养模式,取得了良好效果。实践证明",订单式"人才培养模式是有效的人才培养模式。 相似文献
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＂订单式＂人才培养是中职教育适应市场需求和改革趋势而发展的新型人才培养模式,这一模式也是学校在市场经济条件下的必然选择。通过校企合作进行人才＂订单式＂培养,可以更好开展校企合作,建立健全校企共赢合作机制,是中等职业教育发展的必然趋势,也是培养高技能人才的必由之路。文章结合我院创建国家示范校过程中在数控加工专业实施＂订单式＂人才培养的实践,对中职院校培养高技能人才的模式进行了探索。 相似文献
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高职订单式人才培养模式是近年来高职教育研究中的热点,目前较多论文探讨了订单式人才培养模式的实施策略、绩效评价体系、支持条件等方面,针对订单式人才培养模式的社会适应性和前瞻性方面较少.本文从高职“订单式”人才培养模式的社会适应性与职业前瞻性定义的界定入手,深入探讨二者的关系,提出“订单式”人才培养模式的优化方案. 相似文献
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结合机械设计与制造专业特点,作者以机械设计与制造专业"订单式"人才培养模式为研究课题,针对课程教学中存在的问题,将课程体系划分为与就业岗位相适应的"订单式"人才培养模式,同时建立与行业岗位设置一致的"订单式"教学课程系统。通过课程系统的建设、教学内涵整体升级,精品资源共享课的建设,提高教学效果。 相似文献
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在我国改革开放攻坚阶段,企业对人才的需求也日益提高.高素质的人才是企业发展的关键所在,也是中国经济发展的动力.“订单式“人才模式给出了一个很好的思维方式.本文在分析了我国高职院校实行“订单式“人才培养模式可行性的基础上,提出了相应的方法. 相似文献
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近几年,许多高职院校在与企业的人才合作中展开“订单式”人才培养,校企双方共同完成人才培养任务,但是由于校企双方的目标和价值观不同,因此,要实现双方的合作必须兼顾校企双方利益,高职院校必须培养出满足企业需要的高质量订单人才,师资队伍建设在“订单式”人才培养中举足轻重.建设“双师型”教师团队,成为“订单式”人才培养的制高点.只有建设“双师型”教师队伍,提高“订单式”人才培养质量,方能兼顾校企双方利益;高职院校要努力打造一支“双师型”教师队伍,同时订单合作的企业要为学院提供工程技术人员,进行专业实践指导. 相似文献
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工学结合是职业教育的本质所在,企业冠名订单式培养是工学结合的关键。文章论述了校内实训基地模式、校外实习基地模式、校企合作模式,以最大限度提高学生动手能力,使高职院校的人才培养与职业岗位实现零距离对接。 相似文献
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“订单式”人才培养模式近年已逐步为众多职业院校所接受和采用,并在实践中得到了考验。通过对现行几种“订单式”人才培养模式的剖析,针对中小企业的特点,提出了“集合式订单”这种针对中小企业的人才培养模式,并围绕其运作方式、动因及优缺点进行了分析。 相似文献
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高职院校人才培养的规格与行业企业需求存在较大差距,其主要原因是高职院校的教育与企业生产实际脱节.依托校企合作、工学结合,进行订单式培养,推进人才培养模式创新,是破解这一难题的有效方法.高职院校要更新观念,狠抓落实,培养计划共谋,搭建学生就业、行业企业需求和院校永续发展的立交桥,创造三方共赢的良好局面. 相似文献
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地方本科院校人才培养目标应该是研究型人才培养为辅,应用型人才培养为主。因此,地方本科院校的实践教学应不同于研究型大学的模式。在"大实践"视野下,重新构建地方本科院校的实践教学管理体系及其运行机制,设计与之相适应的实践教学管理模式,并运用先进的实践教学网络管理平台进行管理。 相似文献
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"订单式"教育模式作为一种新型的教育模式,在当前高职院校就业工作面临巨大变革的今天具有极其重要的作用,值得我们去深入研究。 相似文献
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通过对德国、日本、美国、中国的汽车维修人才培养新模式的分析研究,总结出校企合作人才培养模式和"订单式"人才培养模式的特征.归纳出汽车维修人才培养新模式的意义,说明了与优秀企业的合作是学校对技能型紧缺人才培训计划的积极响应,有助于学校进一步确立"以服务为宗旨,以就业为导向"的新型职业教育理念. 相似文献