共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
张华 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(F09):32-33
近年来。语文教育界掀起的关于中小学语文素质教育课堂教学诸多问题的讨论，这对发展语文素质教育、完善语文素质教育体系、深化中小学语文课堂教学改革、探索语文素质教育课堂教学、提高学生素质教育起着巨大的推动作用。对小学语文来说。要实施素质教育课堂教学就必须从小学语文教学课堂氛围、教学方法、教学情感、教学形式等多方面入手。 相似文献
2.
郑高桂 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
素质教育如何进入中小学课堂教学？中小学语文课堂教学怎样才算是实施素质教育？这是摆在中小学语文教师面前亟待解决的重要课题。笔者认为，中小学语文教学要想更好地实施素质教育，应做到以下几点。一、分清应试教育、传统教育、素质教育的辩证关系，把实施素质教育放在语文教学的首位所谓“应试教育”，指的是特定意义上的应试教育，它是相对于素质教育的特点提出来的，是传统教育中一种以应试为目的应试化的教育意识和教育方法。它具有以下特点：①以应试升学为轴心设置课程，重视智育课程及考试科目。②过分强调教师的主体作用，扼杀了… 相似文献
3.
4.
浅论小学语文教学中的素质教育顾凌鹏，陈爱芳随着社会的发展，教育改革逐步深入，对学生的素质教育，越来越被广大教育工作者所认识、所重视。课堂教学是素质教育的重要途径，其中语文教学因其特殊性更是素质教育的主要渠道。本文试图就小学语文教学中的素质教育问题，谈... 相似文献
5.
李海盈 《天津市教科院学报》1999,(6)
小学语文是基础教育中的一门重要学科,语文教学是实施素质教育的主渠道、主阵地.语文教学要充分体现素质教育的目标和要求,就必须优化课堂教学过程.优化课堂教学过程主要体现在对课堂教学的层次、方法、手段、内容等的优化处理上. 相似文献
6.
俞淑慧 《希望月报(上半月)》2006,(14)
小学语文教学中新型课堂教学模式的构建对于深化素质教育,提高小学语文教学效果有着举足轻重的作用,因此,广大小学语文教师一直以来在不断积极探索符合小学语文教学需要,且有利于整体提高小学语文教学效果的新型课堂教学模式。在此笔者拟结合自己的教育教学实践就小学语文教学中新型课堂教学模式构建谈谈个人的体会和看法。 相似文献
7.
罗淑青 《华夏少年(简快作文 )》2008,(5)
一、素质教育与小学语文教学素质教育是注重受教育者基本素质发展的教育。素质教育是针对中小学中一度普遍存在的应试教育的弊端而提出的,它明确了基础教育的出发点与归宿。学校课程是实现学校教育目标的手段,教学是学校教育工作的中心环节。小学语文 相似文献
8.
9.
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>课堂教学是小学语文教学工作开展的主要模式,课堂教学工作效果的好坏,对于小学生语文学习效果好坏有着直接影响。如何把握课堂教学氛围,成为当下小学语文教学工作开展必须考虑的重要内容。素质教育改革对课堂教学工作的关注度不断提升,小学语文教师作为课堂教学的主导者,在教学中如何活跃课堂氛围,使小学生积极、主动地进行学习,是语文教师必须考虑的关键性问题。课堂氛围提升的办法较多,语文教师必须做好探究和分 相似文献
11.
如何在小学语文教学中全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,做到面向全体学生,促使学生德智体美劳诸方面全面发展,落实素质教育,这是对小学语文教师提出的新要求、新课题。笔者认为：小学语文实施素质教育关键在于课堂教学,本文对此进行了探讨。 相似文献
12.
王世芳 《中国教育技术装备》2009,(8):12-12
如何在小学语文教学中全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,做到面向全体学生,促使学生德智体美劳诸方面全面发展,落实素质教育,这是对小学语文教师提出的新要求、新课题。笔者认为,小学语文实施素质教育的关键在于课堂教学,可以从以下几个方面进行探讨。 相似文献
13.
素质教育下,老师在教学活动中要着重优化课堂教学,提高教学效率。那么,在小学语文教育教学中如何提高课堂教学效率呢?本文分析了小学语文教学现状,探讨了提高教学效率的策略。 相似文献
14.
语文是学校教育的基础学科,以字、成语、词汇教学为载体,旨在培养学生的语文素养和语言组织能力。提高课堂教学的有效性是提高语文教学质量的关键。当前小学语文教学为进一步实践素质教育与新课改教学政策,必须树立学生本位的教学原则,优化课堂教学结构,因材施教,丰富教学内容,以此方式推进小学语文教学改革,最大化地提高课堂教学有效性。 相似文献
15.
为适应当前小学语文师资的需要，加快小学语文教学改革的步伐，使小学语文教学走向成熟，唐山市教委决定在全市进行“小学语文训练序列化和小学语文教学操作化研究实验”。唐山市在1995年完成全市“普九”达标后，学校工作的重点开始转移到充分利用达标条件、设备提高课堂教学质量上来。他们认为，教师素质的提高，是对学生进行素质教育的关键，而当前师资素质的现状尚不能适应素质教育的要求。为此．他们针对目前小学语文教学中存在的问题，决定在全市范围内开展旨在提高小语教师素质、规范语文教学、提高课堂教学质量的实验。实验的基本内… 相似文献
16.
语文是学校教育的基础学科,以字、成语、词汇教学为载体,旨在培养学生的语文素养和语言组织能力.提高课堂教学的有效性是提高语文教学质量的关键.当前小学语文教学为进一步实践素质教育与新课改教学政策,必须树立学生本位的教学原则,优化课堂教学结构,因材施教,丰富教学内容,以此方式推进小学语文教学改革,最大化地提高课堂教学有效性. 相似文献
17.
18.
素质教育的提出,为优化小学语文课堂教学规定了明确的学科教育目标。对小学语文来说,要实施素质教育,必须把握课堂教学目标的全面性,坚持课堂教学内容的渗透性,注重课堂教学方法的多样性。 一、把握课堂教学目标的全面性 小学语文课堂教学目标一般为实质性目标和发展性目标。实质性目标规定了学生应掌握的知识体系和技能技巧,它客观存在于语文大纲和教材之中,是目标的基础。发展性目标还包括发展学生的体力 相似文献
19.
吴秀厘 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
小学是学生接受正规教育的启蒙阶段,小学阶段的学习对学生未来的学习起到基础性作用.随着素质教育的实施,课堂教学在传授学生知识的基础上重视学生能力的培养,小学语文课堂教学对培养学生的语文素养、提高学生的综合素质有重要的作用,如何提高小学语文课堂的有效性,使语文教学发挥更大的作用,是小学语文教师面临的问题从课堂教学出发,提出提高小学语文课堂教学有效性的措施,希望能给小学语文教师提供帮助. 相似文献