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相似文献
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1.
世界银行,是当今世界最大的国际金融开发组织和首要的国际发展组织。作为世界银行的两大信贷工具之一,政策贷款是用于帮助借款国恢复国际收支平衡、填补政策改革和制度建设方面的资金缺口,旨在实现借款国宏观发展目标的非项目贷款。发展中成员国取得政策贷款往往以满足特定条件,例如经济改革、行政改革、司法改革等为前提,习惯上我们把这些条件合称为"条件性"。条件性可谓世界银行在经济全球化的大时代背景下,向国际社会提供的一项公共产品,它以减少贫困、实现全球普遍发展为终极目标。  相似文献   

2.
1990年9月国家教委高等师范教育教师数据库西安工作会议,决定和布置在全国各个省、直辖市、自治区建立高等师范教育教师数据库(简称高师数据库)工作.会议后,云南省教委即开始进行省内高师数据库的采集数据工作.云南省的高等师范院校有以下特点:一是学校布点分散,只有云南师范大学、昆明师范高等专科学校和云南教育学院位于昆明,其它9所师专、5所教育学院均位于各地州.二是学校数量虽不少,但大多数规模较小,除云南师范大学有600多名教师,昆明师专和云南教育学院各有200多名教师外,其他9所师专和5所教育学院的教师数量都在200名以下,而这其中100名以下教师的学校就有8所.三是云南交通不便、山路崎岖、来往困难,虽然各地州的学校距昆明都不到1000公里,但由于云南铁路线较少,乘汽车都需2天以上才能到达昆明.四是教师学历情况复杂,既有少量的博士、硕士研究生,也有专科毕业后从事专科教育的.  相似文献   

3.
临沧市民族中学(市三中)是1996年省政府临沧现场扶贫办公会确定的教育扶贫项目学校,于1997年3月正式成立,原名“临沧地区民族中学”,是一所面向全市八县(区)以招收少数民族学生为主的寄宿制完全中学。学校位于临沧市中心,占地面积54公顷,建筑面积17077.45平方米,有教学楼、实验室、学生宿舍、学生公寓、学生食堂等教学生活设施;电子图书室、语音室、计算机室、多媒体教室、课件室、新闻报告厅等现代化教学设备。学校现有27个教学班(初中16个班、高中11个班),在校学生1315人(初中749人、高中566人),少数民族学生占53.51%。学校师资强,结构合…  相似文献   

4.
明智的选择让全体公民了解人口状况与我国国情,学习人口与资源的关系、人口素质与经济发展的关系、还有人口与粮食、人口与就业、人口与教育机会,以及移民问题、生育能力问题、性别的作用与责任、人口老化、家庭生活、性等方面的知识,在我国显得尤其重要。我国政府一直在努力探索对人们进行上述知识的教育,在联合国人口基金、联合国教科文组织的大力支持和指导下,国家教委从1990年起,开始在全国农村成人学校实施人口教育(代号 P20项目)。我省选择50所农村成人学校作为人口教育项目学校,并将其中9所县成人中专确定为 P20项目中心学校,聘请省教育学院的人口教育专家和成人中专的人口教育教师组成我省 P20项目中心教研组,卓有成效地培训了人口教育管理人员和人口教育教师,并通过他们带动 P20项目学校和其他乡镇成校迅速而准确地的把有关人口的知识传播到广大群众中去。  相似文献   

5.
对甘肃6个贫困县的1 522所学校的教师进行了全员调查发现,甘肃省贫困地区教师的专业素质的发展有待进一步提高,他们只有从自身的需要和学生的需要出发,积极响应新的教育理念所倡导的教育教学改革,努力提高自身的专业素质,不断地改进自己的教育教学方法,调整自己的知识结构,才能真正做一名合格的教师。  相似文献   

6.
甘肃农村学校体育现状的调查与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对甘肃省230所农村中小学的调查,应用统计、文献资料等方法分析得出:甘肃农村学校"两操"状况接近或优于全国平均水平;体育教学状况、教师状况、经费状况、场地器材状况均与全国平均水平存在一定差距.  相似文献   

7.
1964年民权法章颁布以首,美国黑人在种族隔离的学校中接受与白人不平等的教育.1964年民权法案是美国国会建立的最重要的民权措施,它结合行政、司法、技术援助等多种手段解决教育中的种族隔离和歧视问题.1964年民权法案直接促进了美国学校取消种族隔离的进程.为全国双语教育计划的实行提供了法律基础.促进了关于种族方面的资料搜集和种族隔离的研究,提供了取消学校种族隔离的多种措施.  相似文献   

8.
通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对甘肃省边远贫困地区农村中小学体育教育的师资队伍、开课情况、场地器材等进行了分析与研究,得出以下结论:(1)甘肃省边远贫困地区农村中小学体育教师男女比例严重失调,高级职称教师偏少;(2)体育教师课时量较多,工资待遇偏低,造成教师队伍不稳定,严重影响了贫困地区体育教学质量;(3)开课率偏低,有将近50%的学校不能完全开设体育课;(4)经费短缺,场地器材不能满足学校正常开课,课余训练项目主要集中在田径,其他项目由于场地器材原因无法正常开展。针对这些问题,提出了对策和建议,希望能为甘肃省边远贫困地区农村中小学学校体育教学的发展提供参考。  相似文献   

9.
教育的本质问题是讨论教育目的、教育行政目的以及它们之间关系的逻辑起点.教育作为一种社会现象,人们不遗其力地进行了深入细致地探索,都力图能够较为圆满地回答教育是什么的问题.那么什么是教育呢?在较为广泛的意义来说教育是指一切增进人们知识、技能、身体健康以及形成或改变人们思想意识的活动.这种意义上的教育,可以是自觉地进行的,也可以是自发的;可以是有计划的,也可以是偶然发生的;可以是有组织地独立地展开的;也可以是无组织地融合于其他活动之中的;可以是多种内容的,也可以是单项的.而在较为狭窄的意义来说,教育主要是指学校教育,是社会通过学校,对受教育者的身心所施加的一种有目的的,有计划的,有组织的影响,以便使受教育者发生预期变化的活动.这种意义上的教育,教育者应是受过专业训练的职业教师;教育内容是按照一定的目的,预先有计划地选定并有一定的系统性和稳定性;受教育者都是经过组织了的;教育手段是经过选择,利于受教育者接受的.不管是从广义上给教育下的定义,还是从狭义上给教育下的定义,都毫不保留地肯定了一点,这就是教育必须对受教育者的身心施加影响,教育是一种人类特有的社会实践活动.由此可见,  相似文献   

10.
甘肃省 8 7个县 (市 )中有 4 1个是贫困县。甘肃贫困地区教育仍处于落后状态 ,其中的女子教育更是最薄弱的环节 ,严重阻碍了甘肃贫困地区义务教育的普及。女子教育的发展受自然环境、经济、社会观念、家庭、教育和女子自身等因素的制约 ,分析研究这些不利因素 ,有助于推动甘肃贫困地区女子教育的发展和基础教育的普及。  相似文献   

11.
基础教育是提高民族素质的奠基工程。中小学校的实验室是基础教育的三大基本设施之一。开展实验教学是开发学生智力,培养学生动手能力,促进学生生动活泼的发展,全面提高教育质量的重要手段。 党的十一届三中全会以来,随着经济建设和教育事业的不断发展,迫切需要提高学生的科学素质和动手能力。河南省教委把加强中小学实验室建设作为加强实践教学环节,提高教学质量,深化基础教育改革,为经济发展服务的一项重要措施来抓,并提出了明确的奋斗目标和实施规划。目前,全省中小学实验室基础设施已经具备了相当的规模,实验设备的装备水平有了明显提高。到1992年底,全省中小学校教学仪器设备总值已超过2.5亿元,有一部分学校还购置了录放像电教设备,语言实验室和计算机等高档教学设备;拥有实验室、仪器室75717个,仪器框架286102个、实验台(凳)235155  相似文献   

12.
《长春教育学院学报》(原名《教育实践与研究》)创刊于1984年,1999年经国家新闻出版署批准公开出版发行.《学报》自公开出版以来发行的范围逐步扩大,发行数量已位居全国教育学院学报前列.作者队伍的层次和文章的质量都有所提高.尤其是本院作者的文章,近几年来在数量和质量上都呈增加和提高趋势.  相似文献   

13.
<正>10月13曰上午,由吉林省教育学院组织开展的"构建区域协作的教师继续教育新体制"项目局长论坛活动成功举行。本次论坛以"区域协作的教师继续教育新体制如何建构"为主题来自18个实验区的项目行政与业务主管济济一堂,共同深入探讨本议题,共享实验区教育的经验、探索和智慧.  相似文献   

14.
为做好我省义务教育阶段农村薄弱学校改造计划中的多媒体远程教学设备项目验收和中小学实验室教学工作,进一步提高农村中小学实验室管理水平和信息化水平,2013年8月13日,安徽省教育厅在合肥市举办了全省教育装备管理培训班。来自全省16个市,105个县、区的装备部门负责人参加了培训。  相似文献   

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正为推动幼儿园教育信息化,华师京城依托华东师范大学学前教育与特殊教育学院,在详细了解国幼儿园教育的内容范围和特征,分析我国幼儿园信息化教学需求的基础上,结合教育教学设备新技术发展,研制推出了"华师京城幼儿健康教学综合解决方案"(简称"幼儿健康方案")。本方案中共有电子白板和触控一体机两种主干设备供不同客户选择。触控一体机:采用一体式PC设计,设备占地面积小,即开即用,方便简洁;采用集电视、多媒体  相似文献   

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教育游戏与快乐学习   总被引:2,自引:0,他引:2  
2004年1月,我到香港中文大学教育学院攻读博士学位,师从资讯科技教育促进中心主任李芳乐教授和副主任李浩文教授,并参加了他们两位主持的<虚拟互动学生为本学习环境(Virtual Interactive Student-Oriented Learning Environ ment)>(以下简称VISOLE)等教育游戏研究项目,从此进入了教育游戏的研究领域.  相似文献   

17.
新课改背景下甘肃民族地区汉语骨干教师培训是促进教师专业化发展,有效提升教育教学质量的重要途径.本研究采用问卷调查和访谈法,对甘肃省东乡县小学汉语骨干教师及其所在学校校长进行随机抽样调查,重点关注汉语骨干教师参训前汉语基本能力、培训内容与收获、培训方式与方法、培训需求与评价以及培训机会与态度等五大方面内容.研究结果发现:通过汉语培训,汉语骨干教师培训取得一定效果,但在汉语培训专业知识与教育技能、参训教师培训意识与后续沟通以及汉语培训体制机制等方面还存在诸多不足.为此,本研究从丰富汉语培训专业知识,加强汉语教学技能培训;参训教师要提高汉语培训意识,增强与培训老师的后续沟通;不断完善汉语培训体制机制建设等层面提出对策与建议,以期推动甘肃民族地区教师汉语专业发展和教育教学质量的提高.  相似文献   

18.
甘肃省民族地区音乐课程资源非常丰富,在开发与利用过程中音乐课程的内容要符合少年儿童身心健康的标准,民族地区中小学校本音乐课程资源的开发应该抛弃"学科知识的逻辑",以学生成长中有意义的音乐认识感受民族音乐的过程为线索,根据新课程的要求进行精心的选择和设计,要全方位建立民族音乐教育体系,加强民族音乐创作,有效保护、继承和发展甘肃少数民族音乐。  相似文献   

19.
现代科学技术的发展使许多新技术、新设备源源不断地进入学校、家庭,用于教育教学的各个领域和环节.比如录像机、多媒体计算机及其软件的开发和应用.必将引起教育思想、教学过程(学习过程)、教学手段、教学方法等的变革.一、树立全面的教育技术观教育技术是随着科学技术的发展而发展的.美国教育与传播协会关于教育技术的最新定义为:教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践.这个定义一是明确了  相似文献   

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9月5日上午,美国哈特兰德社区学院(Heartland Community College)副校长Hellen Katz女士及HCC中国项目主管曹瑞芳博士一行在省教育国际交流协会领导的陪同下来访我院。我院院长陆建洪教授在行政楼314会议室热情接待了来访客人,学院外事办、人事处负责人参加了会谈。陆院长向客人简要介绍了我院的概况以及国际合作与交流等方面的情况,Hellen Katz副校长  相似文献   

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