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1.
社会主义和谐社会是效率提升、经济发展、公平正义、共同富裕的社会。构建社会主义和谐社会就是要实现公平与效率关系的制度内统一。现阶段我国公平与效率关系的现状在一定程度上悖逆了社会主义条件下公平与效率的应然关系,因而,我们必须在效率提升的基础上更加注重社会公平,以顺利推进社会主义和谐社会建设。 相似文献
2.
坚持"以人为本"促进和谐社会的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
坚持以人为本，构建和谐社会是党中央21世纪建设有中国特色社会主义的战略指导思想，是我党对社会主义建设规律认识的深化和执政为民的执政价值观的体现。构建和谐社会必须坚持以人为本，以人为本凸现了人的本质核心，是构建和谐社会的必须条件。和谐社会必须是公平与正义、诚信与友爱、开放与宽容和充满活力的社会，必须是一个法制的社会。 相似文献
3.
和谐社会建设中的核心问题是教育公平问题,因为教育公平是社会公平的重要内容,是社会公平在教育领域的延伸,也是构建社会主义和谐社会的重要手段和途径.高等教育公平问题的凸现,严重地制约着和谐社会的建设,所以必须在理性分析我国高等教育公平的现状、正确认识我国高等教育公平问题的基础上构建和谐的社会主义高等教育,从而促进和谐社会建设. 相似文献
4.
社会公平是构建社会主义和谐社会的一个重要问题。如果社会公平状况不好,就难以推进社会主义和谐社会的建设。然而,当前我国社会公平问题日益突出,这制约了和谐社会的构建。因此重视社会公平是当前工作的重点。应通过效率与公平的有机结合、调整和完善生产关系以及推进新农村建设来促进公平与和谐社会的实现。 相似文献
5.
实现社会公平是人类从古至今孜孜以求的社会理想,也是我国社会主义社会建设的最终目标,直接关涉着社会建设的结果。马克思与恩格斯在批判资本主义社会和构想社会主义社会的过程中阐述了深刻的社会公平思想,揭示了社会主义公平与资本主义社会公平的本质区别。马克思恩格斯社会公平思想对促进社会主义社会建设中的公平正义具有一定的方法论指导意义,对解决社会主义和谐社会建设中的社会矛盾及冲突,维护社会秩序稳定具有重要的实践意义。 相似文献
6.
教育是经济社会协调发展和建设社会主义和谐社会的基础工程。教育公平是社会公平的基础和核心环节,没有教育的公平,就没有社会的公平。而在现实条件下,实现教育公平受到诸多限制。因此,采取切实措施,大力促进教育公平,对于推进和谐社会建设具有重要意义。 相似文献
7.
党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的新命题。作为关涉全局、影响深远的历史进程，教育在其中扮演至关重要的角色。从根本上讲，没有公平公正，就没有和睦和谐。在当今中国，最大的社会公平就是教育公平。由此。如何确保教育公平就成了社会主义和谐社会建设的核心问题。教育公平是指国民在教育活动中地位平等和公平地占有教育资源，是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。教育公平早巳成为世界各国教育制度的道德基础和教育政策的基本出发点。从这个意义上讲，教育公平是社会公平的基础和核心，没有教育的公平公正，就不可能实现真正的社会和谐。在社会主义和谐社会建设的历史进程中，理应把教育公平的实现摆在突出的位置上。 相似文献
8.
公平正义是构建社会主义和谐社会的核心理念 总被引：1，自引：0，他引：1
盛显容 《湖北广播电视大学学报》2006,23(3):37-39
党的十六届四中全会提出把不断提高构建社会主义和谐社会的能力,作为加强党的执政能力建设的主要任务之一。为了加快实现社会主义和谐社会历史进程,本文结合社会主义和谐社会的核心理念———社会公平和正义,主要阐述社会主义和谐社会产生的历史必然性,论述社会公平和正义是社会主义和谐社会的核心理念和建立社会主义和谐社会的基础,阐明在当前社会新形势下实现社会公平和正义的途径。 相似文献
9.
公平正义是我们所要建设的和谐社会的一大基本特征，促进社会公平和正义是我们建设社会主义和谐社会的主要环节。当前，我国的教育不公平问题十分突出，并为全社会所普遍关注，没有教育的公平，就不可能有社会的和谐发展。 相似文献
10.
刘利民 《北京教育(高教版)》2007,(1):1-1
构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求。构建和谐社会，就要促进社会公平，实现人的全面发展，而教育公平正是社会公平的起点和核心环节。 相似文献
11.
张传泉 《中国石油大学胜利学院学报》2011,25(2):45-47
社会公平是人类进步的一种价值尺度。构建社会主义和谐社会是中国发展的目标追求,社会公平是和谐社会的支柱,构建和谐社会必须高度重视社会公平。社会公平包含权利公平、机会公平、过程公平和分配公正等多层含义。社会公平是政治关系和谐的保障,是经济关系和谐的基础,是人际关系和谐的前提。我们要积极探索实现社会公平的有效途径,加强制度建设,营造公平环境;正确处理公平与效率、先富与后富的关系;实现文化公平,开创和谐文化;协调利益关系,正确化解矛盾,构建社会主义和谐社会。 相似文献
12.
教育公平属于社会公平的范畴,而社会公平历来是人们追求的理想.实现教育公平,直接关系到社会公平的实现,关系到社会主义和谐社会的建设.我们必须通过教育公平的实现,促进社会公平的实现,促进社会主义和谐社会的建设. 相似文献
13.
中国特色社会主义应当是人与社会之间良好互动的和谐社会。党的十六届四中全会提出,要不断提高构建社会主义和谐社会的能力。我们必须通过教育公平的实现,促进社会公平的实现,促进社会主义和谐社会的建设。 相似文献
14.
陈磊 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(1):24-26
党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的构想。胡锦涛同志强调,社会主义和谐社会是公平正义的社会,必须把社会公平提到更加突出的位置。从对当前社会发展失衡的问题分析入手,提出社会公平是社会主义和谐社会的本质要求,着重对建设和谐社会实现社会公平的途径进行深入探讨。 相似文献
15.
邓磊 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2008,47(3)
生态主义从分析资本主义生态危机出发,切中物质主义工业社会时弊,提出构建一个区别于现代资本主义的和谐社会。生态主义有其合理的一面,尤其是关于构建和谐社会的思想值得我们在建设社会主义和谐社会中参考和借鉴。生态主义关注人与自然的和谐,建设社会主义和谐社会也离不开人与自然的和谐;生态主义关注人际公平,建设社会主义和谐社会更加应该解决人际公平问题;生态主义倡导绿色经济,发展绿色经并是建设社会主义和谐社会的必然选择;生态主义关注生态危机的归因,社会主义和谐社会建设也要防止生态危机,必须研究生态危机的归因及其对策。 相似文献
16.
教育公平是社会公平的重要内容，是社会公平在教育领域的延伸，也是构建社会主义和谐社会的重要手段和途径。正确地认识我国高等教育公平问题和高等教育公平诉求，必须正确理解公平的内涵，理性分析我同高等教育公平状况，抓住和利用好重要战略机遇期，构建和谐的社会主义高等教育。 相似文献
17.
谢玉申 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(1):13-15
社会主义和谐社会以浓缩的形式概括了中国理想社会的伦理秩序,它是在建设中国特色社会主义过程中努力实现的伦理关系体系。从经济伦理的角度看,效率观与公平观,效率与公平的对立统一关系,是构建社会主义和谐社会中的重大经济伦理问题,“效率优先,兼顾公平”既是我国社会主义经济伦理建设的基本原则,又是社会主义和谐社会的内在要求。 相似文献
18.
刘卫平 《湖南科技学院学报》2011,32(7)
社会公平是社会和谐的基石和灵魂,是衡量社会和谐的重要标志,是构建社会主义和谐社会的本质要求、基本前提和重要保障。社会主义和谐社会与社会公平内涵丰富、要求广泛,两者辩证统一、相互依存、互相促进。构建社会主义和谐社会必须将社会公平作为政策选择和价值取向,促进社会公平必须重在构建社会主义和谐社会。 相似文献
19.
中国特色社会主义应当是人与社会之间良好互动的和谐社会.党的十六届四中全会提出,要不断提高构建社会主义和谐社会的能力.我们必须通过教育公平的实现,促进社会公平的实现,促进社会主义和谐社会的建设. 相似文献
20.
公平是构建社会主义和谐社会的应有之义,也是社会主义新农村建设价值追求之一。新农村建设就是要促进城乡协调发展,缩小城乡发展差距,促进社会公平。同时,新农村建设要特别注意避免在农村社会内部造成过于严重的贫富分化问题。要在新农村建设的初始阶段,就解决好农村社会内部弱势群体的生活保障问题,促进农村社会内部的公平与和谐。 相似文献