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相似文献
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1.
课文《丑小鸭》是安徒生童话中的名篇,这则童话描写了丑小鸭经历了种种不幸,终于长成一只美丽天鹅的动人故事。文章不但语言通俗易懂,  相似文献   

2.
王莹 《时代教育》2010,(1):255-255
本文对安徒生童话中的三个经典形象:美人鱼、丑小鸭、拇指姑娘,进行女性意识的建构。本文中讨论的问题不涉及安徒生童话的分期问题,仅在女性意识层面进行探讨。希望可以在童话中寻找到女性的生命意识。  相似文献   

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把握文章中心明确编者意图——《丑小鸭》教学思考○石家庄市教育科学研究所/王晓香《丑小鸭》这篇讲读课文,是小学语文第四册第四课。课文内容是根据著名童话作家安徒生的童话《丑小鸭》改写的。童话故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折仍然一心一意追求美好理想的童话形...  相似文献   

4.
《丑小鸭》是著名童话大师安徒生献给全世界少年儿童的一篇经典童话。读这个故事,我们为丑小鸭的不幸遭遇而叹惜,也为他最终变成白天鹅感到欣慰。文章生动有趣,寓意深刻。我们不妨一起走进这个故事,去探寻一下丑小鸭是如何变成白天鹅的。  相似文献   

5.
喜欢安徒生     
没有到过丹麦,没有到过哥本哈根,却知道童话的故乡那位安徒生。他的童话吸引着孩子们的眼球,童话中的人物走进了我的梦。卖火柴的小女孩让我流了好多泪,皇帝的新装让我明白自以为聪明很愚蠢。我总也忘不了海的女儿,还惦记着那个演木偶戏的人。喜欢安徒生,丑小鸭能够变成白天鹅,他的童话世界,我见到了更多的善良和真诚。喜欢安徒生@张鸿声~~  相似文献   

6.
谢洁琳 《文教资料》2012,(10):45-46
安徒生经典童话《丑小鸭》分别被选入人教版小学和初中语文教材,可见这篇童话的分量。但是,编者对人教版七年级《丑小鸭》一文的删节存在不妥之处。由于有头有尾的童话本身符合儿童的思维方式,开头的删节处是整篇童话内蕴完整性的重要构成部分,因此教材编选时对《丑小鸭》一文开头的删节是得不偿失的。教材编者对经典童话的删改必须慎重考虑,教师对童话的教学也必须真正符合七年级学生的学情。  相似文献   

7.
史峰 《小学生》2007,(9):10-10
上小学四年级的时候,爸爸给我买了一本《安徒生童话》。读这本童话书,就如钻进了多彩的世界,里面有爱心、有期望、有欢笑、有安慰。读这本书会掉泪,会傻笑,会感觉到真善美的存在,《安徒生童话》成为我最喜欢的书。现在书中一些主角的名字和故事我已经忘记了,但丑小鸭的名字和故事我至今不能忘记,因为丑小鸭曾经无数次安慰过我的心。  相似文献   

8.
《丑小鸭》是著名童话大师安徒生献给全世界少年儿童的一篇经典童话。读这个故事,我们为丑小鸭的不幸遭遇而叹惜,也为他最终变成白天鹅感到欣慰。文章生动有趣,寓意深刻。我们不妨一起走进这个故事,去探寻一下丑小鸭是如何变成白天鹅的。[第一段]  相似文献   

9.
本期读书吧推荐的两本图书都很棒,小朋友们一定要认真看哦!【故事梗概】《安徒生童话选集》精选了安徒生的56篇童话,里面有许多大家耳熟能详的篇章,如《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。忍受冷嘲热讽和欺凌的丑小鸭终于变成了美丽的白天鹅;拇指姑娘经历了艰险的流浪,终于来到了  相似文献   

10.
李文慧 《下一代》2008,(10):41-41
《丑小鸭》是安徒生许多著名童话中的一篇。它讲的是一只丑小鸭,自从出世后就被人看不起,谁都欺负它,被迫离家出走,仍摆脱不了厄运。最后它发现自己不是一只丑小鸭,而是一只漂亮的天鹅……丑小鸭心中恒久怀着梦想:向往美好,不懈追求,希望自己也变成一只美丽的天鹅。  相似文献   

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《丑小鸭》是根据安徒生同名童话改编后的一篇课文。文章通过讲一只丑小鸭自从一出世就被同伴和主人看不起,被迫离开家,历经苦难,最后竟发现自己不是丑小鸭,而是一只美丽的天鹅的故事。它  相似文献   

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《丑小鸭》是安徒生的著名童话,写的是一只“丑小鸭”历经磨难,最后长成一只白天鹅的故事。这篇童话经过改写后,成为人教版小学语文第四册的一篇课文。按教师用书中的说法,“童话中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程,仍然一心一意追求美好理想的形象。”就语文欣赏的层面而言,这无可非议。然而身为教育者,从学校教育的角度来说,我们就不能不思考:当我们为少数佼佼者喝彩时,是不是也同时关注着那些没有成为白天鹅的丑小鸭?事实上,无论原作还是课文,都有意无意地把其他动物如鸭子、大雁、母鸡等作为“丑小鸭”的陪衬且加以丑化或…  相似文献   

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创新设计《丑小鸭》是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话。文章以充满情趣的语言,生动引人的情节,描写了一只丑小鸭出生后,历经种种磨难,最终变成  相似文献   

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一、永恒的童话一百多年前,安徒生写下了《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等童话故事。一百多年后,他的这些童话不仅仍然是孩子们心灵的鸡汤,而且孩子们在阅读之余还不断地为原来的故事注入新鲜的血液。下面,我们就来看看同学们的安徒生童话新编。  相似文献   

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红红的太阳,细细的小雨“作文太阳雨”真奇妙!今年,安徒生爷爷200岁小朋友,你一定读过安徒生爷爷的童话吧!丑小鸭、卖火柴的小女孩早就是你的好朋友了,对不对?可你知道吗,今年是安徒生爷爷诞(dàn)辰(chén)200周年的日子,世界上许多地方都隆(lón)重举办了纪念活动呢!想一想,安徒生爷爷为小朋友写出了那么多美丽的童话,小朋友是不是也要以自己的方式纪念这位伟大的童话作家?那还用说,瞧!下面三位小朋友的作文就让我们走近了安徒生,走近了安徒生童话……丑小鸭弟弟:你好我正在读你的故事丑小鸭现在的你还!:《》。,是一只长相难看的小天鹅可…  相似文献   

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《丑小鸭》是同学们自幼便读过的安徒生的童话作品。如今,再一次与它面对,我们已长成了翩翩少年,那只丑小鸭是否还是儿时所认识的丑小鸭呢?今天,让我们重新来认识他,认识他的美好的心灵。  相似文献   

17.
《当代学生》2013,(12):30-31
《安徒生童话集》的作者汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805-1875),是丹麦的童话作家,尽管他在大学读过书,但贫穷和苦难相伴着安徒生的一生。安徒生写作不辍,他写下了《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等一大批优秀童话,成为被全世界亿万儿童所喜爱的读物。  相似文献   

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丹麦著名童话作家安徒生的代表作《丑小鸭》,是世界童话史上的经典之作,也因此成了中学语文教材的保留篇目,影响了一代又一代的中学生。然而令人惊异的是,这样一篇经典的童话  相似文献   

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教材分析 《丑小鸭》是北师大版第五册的一篇主体课文,这篇课文是根据安徒生的童话改编的,写的是一只丑小鸭变成白天鹅的故事。本文采用童话形式.用拟人手法写了一只鸟的故事,而它所传达的却是孩子和成人都能普遍接受的有指导意义的人生体验。  相似文献   

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一、教学难点及分析 小语第四册新课文《丑小鸭》是根据安徒生的同名童话改编而成的。主人公丑小鸭由鸭妈妈一孵出来,就受到人们的讥笑和冷遇,被迫离家出走,历经了不少磨难,最后意外地发现自己原来不是丑小鸭,而是一只美丽的天鹅。  相似文献   

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