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1.
杜良云 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(3):4-6
[教学目标] 知识方面:要求学生理解,我国法律所规定的建设精神文明的指引性措施和鼓励性措施,以及法律所禁止和制裁的损害精神文明的行为. 能力方面:着重培养学生运用法律规定综合分析问题的能力,使他们能结合惩治制作、传播文化垃圾的犯罪分子的实例,对社会主义精神文明建设要有法律保障发表看法. 相似文献
2.
[教学目标] 知识方面:掌握意识反作用的含义,物质和意识的辩证关系。列举社会生活中的实例,比较不同的意识对事物的发展具有不同的反作用。运用意识对客观事物具有反作用的原理,结合我国现代化建设的实际,说明社会主义精神文明建设的意义。能力方面:培养学生的阅读能力、比较能力、概括能力。觉悟方面:提高学生参加社会主义精神文明建设的自觉性。[教学重点] 不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用。[教学难点] 意识对客观事物的反作用的基本含义。[教学过程] (导入新课)师:《走进新时代》这首歌曲,同学们都听过吧,备课参… 相似文献
3.
[教学目标](1)知识目标:依法治理环境的重要性;我国环境保护的法律体系;我国法律规定的保护环境的基本原则。(2)能力目标:在环境污染和治理前后的对照中,培养学生辩证分析的能力;通过对环保基本原则的理解和主动参与活动,培养学生的动手能力及学科渗透的综合运用能力。(3)觉悟目标:通过教学,提高学生依法保护环 相似文献
4.
[教学目标] 知识方面:1.理解正确消费观的内容;2.理解发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神的现实意义。能力方面:通过对社会、家庭及学生个人消费中存在的一些不良消费行为的针砭,提高学生思辨能力,引导学生克服自己身上的不良消费习惯,进而提高参与经济活动的能力。觉悟方面,通过对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育,使学生树立起正确的消费观。 [教学重点] 树立正确的消费观。 [教学难点] 继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神。 相似文献
5.
[教学目标] 知识目标：通过教学，使学生初步了解税与税法，理解我国税法的基本原则，掌握我国社会主义税收的性质和重要性。能力目标：通过教学，提高学生正确认识社会现象的能力，分析、解决实际问题的能力和社会实践能力。情感目标：通过教学，使学生初步树立依法纳税意识，树立勇于同违法行为作斗争的观念，培养主人翁责任感和社会责任意识。[教学重点] 我国社会主义税收的性质和重要性；初步树立依法纳税观念。[教学难点] 我国社会主义税收的重要性；我国税法的基本原则。[教学方法] 直观教学法、讨论法、活动法、合作探究法。[教学手… 相似文献
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7.
张雷 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(7):8-9
[教学目标]知识方面:识记--市场交易原则的内容、了解其含义;理解--市场交易原则的作用;运用--辨别各种交易行为是否违反了市场交易原则.能力方面:培养学生比较能力、辨别能力、透过现象看本质的能力和知识迁移能力.思想觉悟方面:自觉遵守市场交易原则,保证市场交易健康、正常、有序地运行,自觉抑制不法交易,增强社会责任感,促进社会主义精神文明建设. 相似文献
8.
[教学目标]知识方面:识记市场交易原则的内容、了解其含义;理解市场交易原则的作用;运用辨别各种交易行为是否违反了市场交易原则。能力方面:培养学生比较能力、辨别能力、透过现象看本质的能力和知识迁移能力。思想觉悟方面:自觉遵守市场交易原则,保证市场交易健康、正常、有序地运行,自觉抑制不法交易,增强社会责任感,促进社会主义精神文明建设。[教学重点与难点]市场交易原则的内容。[教学方法]合作研讨法、归纳演绎法、情境教学法。[教学过程](导入新课)师:我们大家都知道生命在于运动,现在大家正处于朝气蓬勃的青年时期,你们平时都喜欢… 相似文献
9.
[教学内容]:Module 2 Unit 2
[教学目标]:知识目标:使学生掌握本课单词及句型.
能力目标:能够运用所学句型提问并回答.
德育目标:认知和理解中西方文化的差异,激发其深入学习异国文化的欲望. 相似文献
10.
课堂教学是教学的基本途径，也是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道。其有效性是使教学目标落到实处，使教学过程民主化、科学化、互动化，使教学主题知识和能力得到提高。[第一段] 相似文献
11.
历史学科双语教学是以历史学知识为中心,就其学科的知识体系用双语贯穿起来进行讲授和学习。其主要目的是:以两种语言作为传递信息的工具向学生传道授业,让学生能兼用两种语言掌握历史学科概念、理论和方法,并能进行思维和表达,培养学生跨文化交流的能力;最终目的是通过教学促进学生历史专业知识的发展。[1]而从事双语教学教师的文化素养,主要体现在三个方面:第一是母语文化素养方面,第二是目标语文化素养方面,第三是文化整合素养,即双语教学素养方面。[2]。 相似文献
12.
杨淑花 《中国教育研究与创新》2007,4(10):114-115
[教学目标]
知识方面：通过教学使学生能够运用量变，质变的辩证关系原理，并以实例对方法论要求进行分析说明。
能力方面：培养学生联系个人和社会生活的实际，进行观察、分析、判断和指导学生选择正确行为的能力。[第一段] 相似文献
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[教学目标]知识方面：使学生理解企业经营者的素质对市场竞争的影响，企业的信誉和形象对企业的影响。能力方面：使学生能够运用所学的知识分析企业盈亏与企业经营者素质的关系。觉悟方面：教育学生为将来而好好学习，提高思想道德觉悟，积累这方面的知识。[教学重点]1.企业经营者的素质。2.企业必须具有良好的形象与信誉。[教学难点]正当竞争与不正当竞争。[教学方法]讨论法。[教学过程]（导入新课）上一节课我们通过学习了解了企业经营者在企业中处于中心的地位，但是，作为一个成功的企业经营者，仅仅确立了地位是不够的，他还应具备较高… 相似文献
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[教学目标 ] 1 知识方面 :使学生了解地主阶级是如何利用封建等级制度、封建国家机器及封建精神枷锁对农民实行统治和压迫的 ;使学生初步认识封建统治压迫的特点。 2 能力方面 :通过对封建社会统治罗网的层层揭示 ,要求学生对封建社会统治的特点进行归纳并增强对封建腐朽思想的识别能力。 3 觉悟方面 :使学生认识封建国家的本质 ,提高抵制封建残余思想的自觉性。[教学重点 ]①我国封建社会统治的特点 ②今天仍面临艰巨的清除封建残余思想的任务。[教学难点 ]森严的封建等级制及封建精神枷锁对人民的束缚。[教学方法 ]引导学生… 相似文献
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[教学目的]通过教学,使学生了解我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称;理解各种经济活动的参与者都要依法规范自己行为的重要性;培养学生结合个人的所见所闻、所作所为,对照有关法规,具有初步正确判断多种经济活动的参与者是否依法规范自己行为的能力;提高学生关于法律对社会主义经济建设有着规范、促进、保障作用的认识,从而依法规范学生作为经济活动参与者的行为。 相似文献
16.
一、在音乐教学中，让学生们了解音乐曲目的历史背景
在我国现存的古典音乐曲目中，有不少是世界优秀音乐文化的瑰宝，是人类精神文明的精品。我所从事的乐器教学工作，就有许多曲目历史悠久，而且在中华民族音乐中占有很重要的地位。因此，在教学中，就不能简单地以传授演奏技能为目的，而要在其中讲述有关的历史故事，使学生了解当时的历史背景，既培养激发他们学习此曲目的兴趣，[第一段] 相似文献
17.
李永刚 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(5):63-63
对学生进行道德教育是高校德育工作的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要任务。高校是建设社会主义精神文明的重要基地，它不仅要给学生传授文化科学知识，而且要提高学生的政治觉悟和道德修养。体育工作是高校教育的一个重要方面。在体育教学中，充分利用多种教学形式、内容对学生进行道德教育，是一种很好的道德教育途径。 一、加强对学生的集体主义教育 集体主义是共产主义道德的核心，是社会主义劳动者必须具备的基本思想道德。每个人都要维护社会秩序，自觉为社会作出自己的贡献。一个人无论水平多高，能力多强，脱离了社会的支持… 相似文献
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庞君华 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(9):7-9
[教学目标]知识方面:用事例说明一般违法与犯罪的区别和联系.能力方面:结合有关案例,判断什么是一般违法行为,什么是犯罪,提高辨别是非的能力.思想觉悟方面:通过学习,增强学生的法律观念,防微杜渐. 相似文献
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正新课程标准指出,语文是我国最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。新课程标准加强了对语文教学的规定,使我们的语文教学不仅仅要注重知识的传授,更要注重培养学生各方面的能力,促进学生的全面发展。因此,我们的语文教学一定要贯彻素质教育。只有素质教育才能使学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面得到全面的发展。素质教育不仅要求我们把知识更全面、更生动地展现在学生面前,更要求我们在教学过程中多和学生沟通交流,从学生的角度 相似文献
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[教学目标]1.知识目标:识记、理解心理不健康表现、危害、原因。2.思想目标:提高对不健康心理的认识水平,自觉加强对不健康心理的警觉与提防。3.情意目标:培养学生以健康心理关注人生与社会的责任感。4.能力目标:培养学生独立思考能力、道德辨析能力、理解知行统一的能力。 [教学重点] 不健康心理的危害。 [教学难点]不健康心理成因分析。 [教学方法]启发、探究式教学法。 [教学模式]“双主”开放、探究性学习。 [教学过程] 相似文献