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苏轼,是浩瀚宇宙中一道耀眼的星光,是茫茫大海中闪亮的珍珠,是在几千年历史长河的大浪里淘出的金子。他光照大地,明亮一代又一代人的心灵。苏东坡的一生,是坎坷的一生,漂泊的一生,传奇的一生,更是率性的一生,博爱的一生,旷达的一 相似文献
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叶新源 《赣南师范学院学报》2002,(4):65-67
屈原的一生是悲剧的一生 ,也是坚贞不屈 ,志洁行廉 ,勇于追求道德的一生。《离骚》真实而全面地印记着屈原苦难的一生 ,反映出他对理想道德的孜孜以求、对祖国无限之爱 ,成为他苦难岁月的灵魂绝唱。 相似文献
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震声 《天津师范大学学报(社会科学版)》1976,(1)
鲁迅的一生,是革命的一生,战斗的一生,也是破旧立新的一生。他在一生的经历中,不仅同形形色色的旧事物进行了不屈不挠的战斗,而且积极地、满腔热情地支持革命的新生事物,为新生事物的成长大喊大叫,鸣锣开道。鲁迅对革命的新生事物是无限热爱的。他认识到:新生事物在刚一出现时,总是幼小 相似文献
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<正> 孙中山的一生是伟大的一生,是积极向上、不断进取、不断进步的一生。他光辉的一生留给我们许多值得继承和发扬光大的东西。其中,他在一生的革命实践中所形成、阐发、倡导和体现的人生观,就是最富于进步意义和长久保留因素的思想和精神遗产之一。 相似文献
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早在1998年,上海市实验小学就有计划地扬起了教师集体式、个性化读书的风帆。2008年,上海市实验小学抵达教师高品位、专业化阅读的港湾。从校长到教师,实践着“一生教书,一生捧书;一生读书,一生是书”的追求。 相似文献
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孙子的一生是智慧的一生,是功成名就、功德圆满的一生,也是功在当时、惠及千秋的一生。他一生践行并实现着"立德立功立言"三不朽的人生,主要是归功于其特有的成功之道。刻苦读书学习,勤于思考是孙子成功的前提;加强品德修养是孙子成功的基石;不断磨砺干事创业之志是孙子成功的关键;精通谋略是孙子成功的根本,而务求自保全胜是孙子成功的保证。学习孙子智慧,研究其成功之道,既要研读其兵法,又要研究其人、其事、其功、其名。 相似文献
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王翠翠 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
教师是专业性很强的职业,对于学生来讲在高中阶段正是世界观及知识技能形成的阶段。教师的思想行为,对社会事物的看法无不潜移默化的对学生产生影响,意义是深远的。可能会给予学生一生的愉悦,一生的奋斗,一生的责任,一生的幸福。如果教师的思想行为和方法不当,对学生成长及未来都是极大地伤害,影响一生的发展。 相似文献
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李薇 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1993,(5)
沈钧儒先生,是我国现代著名的民主人士。他的一生,是探索真理、追求进步的一生。本文主要以中国近现代历史为背景,通过沈钧儒在各个历史阶段所从事的民主活动,从三个不同的角度,论述沈钧儒一生的三次重大转变。 相似文献
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