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《中国远程教育(综合版)》2004,(24):76-77
为了贯彻落实<教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知>(教高厅[2004]2号),做好试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试(以下简称统考)工作,我部决定委托全国高校网络教育考试委员会(以下简称网考委)开展统考试点工作.为保证试点工作的顺利进行,提出如下实施意见: 相似文献
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吕瑶 《中国远程教育(综合版)》2004,(2):19-20
自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来,我国网络教育呈蓬勃发展的趋势,试点规模不断扩大,发展顺利,取得了可喜的经验和成果,但在发展中也存在着一些问题,为进一步加强网络教育的规范管理,提高网络教育的社会声誉,确保网络教育人才培养的质量,促进网络教育健康、有序地发展,教育部办公厅近日下发<教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知>[教高厅(2004)2号],决定对现代远程教育试点高校(以下简称试点高校)网络教育学生的部分公共课实行全国统一考试. 相似文献
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从成人学习特点看大学英语（A）的教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
王薇 《宁波广播电视大学学报》2010,8(3):80-82
＂大学英语（A）＂是现代远程教育试点高校网络教育全国统一考试。＂英语综合实践＂课是针对本科层次英语专业开设的统考辅导课程。本文通过问卷调查对宁波电大英语专业成人学生的学习现状进行分析,了解学生对英语统考复习的需求,并且探索了针对成人学生特点的英语统考复习的教学方法。 相似文献
4.
徐晓红 《湖北广播电视大学学报》2007,27(3):19-20
远程教育试点学校网络教育学生已参加了全国部分公共课的统一考试。本文通过对远程教育英语的现状分析,特别是通过问卷调查,了解学员对英语统考复习的需求,探索了英语统考复习的一些方法。 相似文献
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大学英语是现代远程教育试点高校网络教育全国统一考试的公共基础课之一。文章以克拉玛依电大为例,对大学英语网络统考现状进行问卷调查,分析结果,找出存在的问题和原因,为探讨出解决问题的对策,提高学生英语统考的合格率提供可靠详实的第一手资料。 相似文献
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加强管理提高质量——高等学校网络教育质量管理研讨会综述 总被引：7，自引：0，他引：7
近年来，现代远程教育在我国蓬勃发展。截至目前，教育部批准开展现代远程教育试点的高校由最初的４所达到６７所，学生迅速增至８０万人。同时，现代远程教育对于绝大多数高校来说是一个新的课题，在试点过程中出现了一些问题亟待研究解决，教学质量受到了社会各界的关注。及时总结现代远程教育试点经验、分析存在的问题，在加强管理、确保教学质量方面提出解决措施，对积极推进现代远程教育健康发展显得尤为必要。２００２年４月２７－２９日，教育部高等教育司在京召开“高等学校网络教育质量管理研讨会”，全国部分省、市教育厅有关领导… 相似文献
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吕瑶 《中国远程教育(综合版)》2005,(12):28-30
2005年5月28日周六,现代远程教育试点高校网络高等学历教育部分公共基础课全国统一考试(以下简称统考)首次试点在北京、西安两市同时举行.因是首次试点,各级主管部门都非常谨慎低调,希冀在平静中取得经验. 相似文献
10.
苏辛 《中国远程教育(综合版)》2001,(9):1
最近，教育部为确保现代远程教育的教学质量采取了一系列引人注目的措施：7月中旬，高教司召开加强现代远程教育试点学校网络教育学院学历教育管理工作座谈会；8月下旬，正当高校网络教育学院招生“如火如荼”时，教育部办公厅发出加强招生工作管理的紧急通知；日前，教育部又决定对试点高校进行专业评估和质量大检查，“对不符合条件的，根据情况限期整改或取消”。这些措施，敲响了远程教育教学质量的警钟。 高校现代远程教育试点启动后，其发展之迅速出乎许多人的意料。试点高校由最初的4所很快扩大到45所，特别是“网络教育搭上名校顺风… 相似文献
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现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课首次全国统一考试，5月28日在我校进行。全国高校网络教育考试委员会委员、网考办主任严继昌教授(中坐)，网考委委员、陕西省教育厅高教处处长曾平教授(右一)，网考委委员、西北工业大学网络教育学院院长魏生民教授(右二)，我校党委书记、校长冀鼎全教授(左一)，党委副书记、副校长周庆华副教授(中立)在网考监控中心视察考场情况。 相似文献
12.
邓幸涛 《中国远程教育(综合版)》2001,(8):6-8
随着高校网络教育学院的相继招生，“网络教育质量”引起教育界与社会各界的广泛关注。7月17日～19日，教育部高教司在京召开“加强现代远程教育试点学校网络教育学院学历教育管理工作座谈会暨发展现代远程教育与构建终身教育体系学术研讨会”，高教司司长张尧学作了题为“网络教育加强管理，提高质量”的专题讲话，与会专家，部分省市教育行政部门负责人、部分试点高校网络教育学院负责人、网络教育服务公司代表就由“网络教育质量”引发的相关问题进行了广泛的交流讨论。议题之一：网络教育怎么看 张尧学在分析了当前现代远程教育发展现状… 相似文献
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中国第三代远程教育-网络教育在中国方兴未艾.教育部已经在全国批准67所高校开展网络教育试点,并对远程教育作了初步的尝试与实践,取得了可喜的进展.本文主要介绍中国现代远程教育的现状,并对远程试点高校的发展进行了积极的思考. 相似文献
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《现代远程教育研究》2001,(3)
远程教育试点1999年到现在,教育部陆续批准了45所高等院校开展现代远程教育试点。试点高校的网络教育主要向社会提供高等学历教育的培养,即研究生课程进修班、专科起点攻读本科、高中起点攻读本科、普通专科等4个层次类型。截止到今年春季,试点高校已经开设了51个专业,在校学生达到24万人。预计到今年秋季招生后,在校学生将达到50万人以上。据有关部门8月份的调查表明,54.3%的学生无法适应网络教学,原因之一是传输 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2001,(4)
会议主题：网络教育与现代教育技术的发展 会议将请教育部有关司局负责同志就现代远程教育工程进展情况、试点高校网络教育发展概况、中小学“校校通”工程的具体实施方案，以及现代远程教育标准研究与制订工作进行重点介绍，并特邀广州师范学院张景中院士和英国伦敦大学皇家学院波恩教授等国内外专家做专题学术报告。教育部已批准现代远程教育试点高校的代表将就网络教育试点情况做大会发言，由优秀论文作者做理论研究和实践探索的发言。 征文范围（不限于此） 1． “校校通”工程经济适用型实施方案；2． 网络学院运行经验总结和当前存在… 相似文献
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汉书 《现代远程教育研究》2005,(6)
秋天是个收获的季节。今秋,我们面临的更将是硕果累累:全国电大系统经过6年的现代远程开放教育试点,终于迎来教育部、中央广播电视大学的全面总结性评估,以验收试点的成效;全国普通高校网络教育学院也即将迎来教育部的全面教学评估;按照教育部的统一部署,全国高校现代远程和网络教育从12月开始第二批全国统一考试,进入大面积统考试点的阶段。从上个世纪90年代中期开始,实施以21世纪现代远程教育理念为指导,从中国的国情出发,探索和构建中国特色现代教育宏伟体系的我国现代远程教育事业,现在,正在进入总结初期试点、完善运行机制、深化模式改… 相似文献
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