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谈话节目的魅力主要来自现场的、即兴的、双向交流的谈话。访谈现场就是开放、动态而又无法预知的“言语场”。在这个场中,主持人是谈话过程的主要操纵者,他（她）承担着连接嘉宾和受众、受众与媒体的重要“桥梁”作用。主持人作为谈话节目的灵魂,应该如何营造轻松的谈话氛围,建立和谐的“谈话场”,有效掌控谈话节奏并推进谈话进程呢？ 相似文献
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＂场信息＂的强弱是电视谈话节目成功与否的根本所在。所谓＂场信息＂,是指把电视谈话类节目中的主持人、嘉宾、观众畅所欲言的谈话现场和谈话过程看成一个各种信息多向流动、不同思想相互碰撞的＂场＂,通过＂场＂中人物的相互交流最终形成某种有一定代表性的观点和思想。＂场信息＂的交流是电视谈话类节目区别于其他类型节目的显著特征,也是其生命力所在。 相似文献
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自1993年1月我国第一档电视谈话类节目《东方直播室》开播以来,我国电视谈话类节目走过了将近18个年头。到目前为止,我国电视荧屏上应该是拥有世界上数量最多的电视谈话类节目的国家,从中央到地方各电视台都有谈话类的节目,但是存在节目质量不高的现状,原因有很多,究其主要原因,就是对谈话最本质的东西——"谈话场"认识不够。本文从"谈话场"的定义出发,分析了"谈话场"中话语主体间的相互作用、"谈话场"的开放程度和"谈话场"的氛围这三个构成要素,认为"谈话场"是决定谈话节目质量的关键所在,影响到谈话节目的成败,在此基础上本文还对电视谈话类节目如何营造一个良好的"谈话场"提出了意见和建议。 相似文献
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本文通过研究谈话类节目中的＂话语场＂,探讨隐藏在背后的文化和社会等深层次因素,揭示＂场＂效应的内在运作机制。同时,通过与国外电视谈话类节目作对比,以期谈话节目能更好地做到本土化与国际化的承接与融合。 相似文献
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在我国．电视谈话节目已走过了十几个年头。其中一些经典之作被受众所熟悉和喜爱,如《实话实说》《鲁豫有约》《艺术人生》等。但同时,谈话节目也成为招致非议最多、令观众失望最多的一种电视节目形式。“谈话节目热”也渐趋冷却,反思原因当然是多方面的,但归根到底都是一个“谈话场”营造的问题。任何一档谈话节目．总是由主持人、嘉宾、话题,三个方面构成的,那么这三者之间的关系是什么？又是怎样对“谈话场”产生影响的呢？本文试图对这些问题作出分析。 相似文献
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电视谈话节目是将人际问的谈话交流引入电视屏幕，并通过声画、字幕甚至是现场音乐等综合元素，将这种交流直接作为节目的形态甚至内容。自从中央电视台《东方之子》、《焦点访谈》等节目开播后，立即遍地开花，辐射到全国的大小电视台，这是电视发展的必然趋势：谈话类节目为大众构建了一个直接交流的平台，而电视媒体本身也在电子和数字技术的保障下为公众的这种交流作了技术上的支持。这种节目形态开始很受欢迎，但随后由于没有新思维的注入，节目也随之出现疲态?笔试着应用完形心理学中的一个重要概念——“场”的营造，来探索谈话节目如何营造人物访谈的场气氛，即实现节目与人的真正互动，从而提高节目的可看性。 相似文献
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时至今天,电视谈话节目数量繁多,节目类型也各不相同。本文着重对人际沟通类谈话节目主持人的定位做一些分析。在这类节目中,主持人是作为一个倾听者、一个组织者的身份出现,调动现场气氛,控制话题的行进方向。主持人首先应该是一个能倾听并善于倾听的人。在现场,更多的时候是怎么能鼓动起谈话对象、嘉宾和观众,让他们畅所欲言,当营造出这个环境以后,主持人的倾听就显得特别重要,因为所有的谈话者都希望得到尊重。但是在一些谈话类节目中经常会感觉到一些主持人似乎缺点什么,其原因就是他们没有在听,他在问第一个问题时,想的是第二个问题该… 相似文献
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谈话节目主持人牵引力的把握 总被引：1，自引：0，他引：1
谈话类节目是近几年兴起的新的电视节目样式，它是由主持人邀集有关人士及受众，围绕公众普遍关注的重要问题，在轻松和谐、平等民主的氛围中展开讨论的群言式言论节目。与其他电视节目相比，谈话类节目的魅力主要来自现场的、不可预测的谈话。那么就需要主持人具有驾驭整个谈话过程的能力，这种能力主要体现在他的牵引力上。所谓主持人的牵引力是指主持人具备的调动嘉宾和现场观众的谈话欲、引导他们围绕主题与场内外观众进行意识交流的能力。 相似文献
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电视谈话类节目是指以电视为传播媒介,通过话语形式,营造屏幕内外面对面人际传播的"场"氛围,以语言符号和非语言符号双渠道来传播信息的电视节目类型,主要分为讨论类、聊天类、访谈类和演讲类四种类型。本文探讨了各类电视谈话节目的特点及其主持人应做的录制节目前的文案准备,以期为相关人员提供一定的借鉴。 相似文献
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作为现场谈话的组织者与参与者,谈话节目主持人只有真正打开嘉宾与观众的心扉,让他们真实地表达自己的观点、想法,流露自己真实的情感,才能营造出成功的“谈话场”,节目才会精彩。 相似文献
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在电视谈话节目中,主持人既是谈话的参与者,同时也是谈话的组织者与主导者,在节目的"谈话场"中具有不可替代的作用。主持人能否建立一个和谐的"谈话场",以及是否能够在恰当的时机、用恰当的方式、有意识地引导谈话的参与者围绕特定的主题进行有意义的话轮衔接和转换,对于推进话题的展开与延伸和实现谈话目标起着至关重要的作用。本文以《杨澜访谈录之"我的疯狂你不懂"》为例,对主持人杨澜的话语方式进行分析,从而探寻对于谈话节目主持人具有现实指导意义的谈话场建构及话轮操控的有效方法。 相似文献
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《新闻传播》2017,(4)
当今社会,在人们积极倡导人文精神、营造良好的人文环境的氛围下,节目主持人越来越关注自身人文素养的培养。对融合了人际传播和大众传播的电视谈话类节目来说,主持人人文素养的提高迫在眉睫。本文围绕电视谈话类节目主持人的人文素养这一话题,阐述了电视谈话类节目的内涵以及主持人人文素养的内涵。论证了主持人在节目现场中,面对与嘉宾的交流以及面对与现场观众的交流时,其人文素养的具体体现。并叙述了提高谈话类节目主持人人文素养的有效途径,即提高道德责任感、理性对待社会问题、了解嘉宾和受众的心理活动的特点、自觉学习并不断更新人文知识。以人为本是主持人人文素养最明显的情感表达,因此,以人为本的人文关怀和生命关怀是人文素养的精神力量和最终体现,对此,文中用主持人在节目现场中人文素养的体现的具体内容,强调了人文关怀在主持人人文素养中的重要性。 相似文献
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张玉良 《中国广播电视学刊》2002,(8):61-62
策划人杨东平在谈到《实话实说》的成功之处时认为，《实话实说》其实是满足了大众对媒体说真话的要求，因此谈话节目应把真实性视为节目生存的第一要素。在谈话节目的制作过程中，谈话气氛的营造显然是最关键的，它是谈话能否顺利展开的前提。怎样使演播室成为一个“磁场”，让嘉宾和观众在常态下轻松地进入谈话情境，不仅能畅所欲言，甚至还可以即兴发挥，这就需要策划人员着力营造好谈话节目的谈话氛围。 相似文献
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本篇文章介绍了当前语境下电视谈话类节目的互动意识。互动意识是一种为适应新环境和新挑战而产生的电视节目形态,建立了以沟通和交流为主的当前语境下的谈话类电视节目,电视节目制作互动意识对当前语境下的电视谈话类节目,起到了非常关键的重要作用。 相似文献
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近几年,电视谈话节目已为人们所熟悉。这种节目样式融人际传播与大众传播于一体,结构相对简单。其魅力在于,在观众面前营造了一种人际交流情境,互动性较强,真实生动、可观可感。电视谈话节目一般由主持人、嘉宾和现场观众组成。嘉宾通常是谈话中心,谈话由主持人组织推进。在一些电视节目中,主持人只是做开场白和收尾,或是对节目内容进行简单串联。而谈话节目主持人则直接参与并主导谈话。节目如作文章,在嘉宾既定的前提下,谈话能否行云流水,妙趣横生,主持人的“起、承、转、合”作用犹为重要。有些谈话节目,主持人不仅引导谈话,还积极参与到… 相似文献
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谈话类节目将电视节目交流的特点发挥得淋漓尽致,是现在重要的电视节目形态之一。谈话节目主持人要具有较高的应变能力和交流技巧,这样 相似文献
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电视谈话节目作为一种常见的节目形式,在我国有着十几年的发展历史。本文采用案例分析法,分别从嘉宾选择,金牌主持人的打造,氛围的营造,话题的定位倾向这几个角度详细论述了国外经典电视谈话节目对我国电视谈话节目创新的启示。 相似文献
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“新闻谈话节目”是指由主持人和记者邀集有关人士及受众,围绕公众普遍关注的话题,展开讨论的群言式的言论节目。电视新闻谈话类节目是近年来兴起的一种电视节目形式,它以新闻事件为话题,在主持人的引导下,通过对新闻嘉宾的现场访谈,反思新闻事件带给人们的感受,从而启迪更多的电视观众对这个事件的思考。由于电视新闻谈话类节目时效性强,选题与人们的日常生活密切相关,因此备受人们关注。目前,不论是央视还是各地方电视台,都有大量的新闻谈话类节目。 相似文献