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1.
中华优秀传统文化是否可永久传承和语文课程教学水平是息息相关的,对此,语文老师要发挥引导作用,帮助学生增强对汉语文字的理解,拓展中学生的语文文学知识量,让学生的综合思维得以全面提升,文中结合当前中职语文教学的不足展开探讨,以便于找出合适的解决对策。 相似文献
2.
3.
4.
大学英语听力教学应侧重实际应用能力的培养.本文对大学生英语听力实际应用能力的现状进行了分析,并就如何提高学生的实际应用能力提出了建议和方法. 相似文献
5.
伊朗核问题理应是众矢之的,但却激起美国尤其强烈的反应。美国的干预背后的真实意图是基于地缘政治战略、能源战略、安全战略和防范俄罗斯的崛起等多方面的考虑。由于实力对比悬殊,解决美伊关系关键在美国。 相似文献
6.
农村职业中学学生诚信现状不容乐观。通过研究农村职业中学学生诚信缺失的主要表现和原因,提出相应对策以促进他们的健康成长。 相似文献
7.
本文通过对CET-4改革后翻译题型的分析,以改革样题"剪纸"为例,综合整理出一套相应的翻译教学方法。与传统句子孤立存在进行翻译不同的是,这次翻译被放在段落的大语境中综合考虑,并且遵循从宏观到微观的翻译思路。 相似文献
8.
杨婷 《开封教育学院学报》2015,(4)
政府记者招待会中出现的中国特色词汇具有较强文化特征,大多承载着文化历史背景。结合中国特色词汇在记者招待会中口译的例子,对释义理论提出的口译理解、脱离原语外壳、再次表达三个不同阶段进行分析,并提出可行策略,尤其针对第三阶段的译语产出阶段,列举如语言对等翻译、意译、直译加解释、句式重组等不同策略。 相似文献
9.
10.
正一、语文教学语言存在的问题语文——国文母语,当这个词一说出来的时候,就给人一种庄严神圣的感觉。但是近些年来,语文课堂出现了这样一种状况,大部分学生都反映语文课堂像白开水一样,没有味道,那问题究竟出在哪?我们曾经一度提倡:"在生活中学语文,因为语文就在生活中",这句话本身没错,但是听者和用者在实际操作中歪曲了这句话本来的含义,把语文用大白话来教,其背后的依据就是,语文就是生活。如果事实真的是这样的话,还要语文老师、语文课堂干什么?如果把日常生活的语言等同于大白话, 相似文献