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1.
李爱军 《中国科教创新导刊》2013,(29):221-221
校外实习管理是高职学生校外实习质量的重要保证。本文从分析当前校外实习管理工作中存在的主要问题入手,从四个方面提出了提高高职学生校外实习管理质量的建议。 相似文献
2.
通过问卷调查和无结构化访谈,结合金陵科技学院旅游管理专业学生的实习体验及其对实习成效的评价等,分析了学生校外实习成效及影响实习成效的因素,以期为学校制定学生校外实习计划,实习内容,实习基地的选择提供参考.研究表明,旅游管理专业学生在实习单位的选择中,愿意去酒店实习的人数较多;学生对实习单位的选择最看重的是实习单位是否适合自己的职业发展、兴趣与价值;学生认为校外实习对自己最大的帮助是增加正向工作经验,加强沟通应对能力;性别和实习时段对选择实习单位和实习成效有显著影响;实习单位的用人观与实习制度对学生的影响较实习单位的规模影响较大. 相似文献
3.
基于三层体系结构顶岗实习管理监控网络平台的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
如何对学生在校外顶岗实习过程实施动态监控管理．是目前职业院校面临的难题。本文提出基于三层体系结构的顶岗实习管理监控网络平台解决方案,并通过开发与应用实践进行了创新管理方式的探索。 相似文献
4.
近几年来,福建省建阳农业工程学校与建阳多家汽车修理企业签订学生实习协议,与企业双方共建人才培养方案。学校成立校外实训中心,汽修专业校外实习由6位专业教师组成实习管理组。在组织学生校外实习前,管理组与企业沟通制定实习培养计划方案、学生企业管理制度和实习评价体系,以达到实习教学目标。 相似文献
5.
校外顶岗实习是整个教学环节的重要组成部分,是校内教学实习的有效延伸和扩展,是实现学生“零距离”就业的重要保障。良好的校外顶岗实习管理,是提高实习质量和效益的先决条件和基本保障。本文就中山市中等专业学校电子专业学生在校企合作管理平台下校外顶岗实习过程中普遍存在的问题,结合实际工作经验,对班主任如何对这一阶段的学生进行管理提出了有效的管理策略。 相似文献
6.
基于能力本位的高职生顶岗实习评价模式 总被引：4，自引：1，他引：3
构建基于能力本位的顶岗实习评价模式有助于规范学生顶岗实习管理,保证顶岗实习质量,促进学生全面发展,提升学生综合职业能力,也是完善高职教学评价体系的基本要求.在系统分析现行评价方法存在的主要问题的基础上,结合学校的改革实践,通过建立评价指标,实施过程考核,采取网络评价方法手段,加强实习管理,构建了基于能力本位的高职学生校外顶岗实习评价模式. 相似文献
7.
顶岗实习是职业院校提高技术技能人才培养质量、培养学生社会责任感和实践能力的重要环节.鉴于当前职业院校学生顶岗实习权益受损的情况,应完善职业院校学生顶岗实习安全保障制度、提高学生维权意识与能力、坚持专业技能与实习岗位对接原则、切断"实习套利"操作、压实校企在学生顶岗实习中的育人与管理责任,切实保障实习学生合法权益. 相似文献
8.
卢占荣 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(8):30-30,32
众所周知,校外生产实习是整个实习教学的重要组成部分,是枝内教学实习的有效延伸和必要扩展,是学生项岗前训练和接触社会实践必不可少的一步.学生通过校外实习掌握未来就业所需知识和职业技能.因此,良好的校外实习管理是提高实习质量与效益的先决条件和基本保证. 相似文献
9.
高职学生顶岗实习的难点透析与策略 总被引：6，自引：1，他引：5
实习单位和岗位落实难以与专业对口、实习指导难以到位、实习质量难以监控和评价,以及实习成绩考核难以科学客观等是高职学生顶岗实习中存在的主要问题,据此,高职院校应与合作企业建立一批深度合作的校外实训基地,建好校内校外两支指导教师队伍,实施顶岗实习校、系、专业三级管理,同时实现考核主体、考核重点、考核内容、考核标准四个转变。 相似文献
10.
职业院校学生顶岗实习制度是指保障职业院校学生顶岗实习活动正常开展的各项规程、行动准则,或规范体系,它规范学生顶岗实习涉及各方的权利与义务,规范学生顶岗实习过程中理论教学与技能实训、日常管理、实习评价、权益保障等多个方面。我国职业院校学生顶岗实习制度产生时间不长,大体经历了初步提出、逐步完善、基本成熟三个阶段。 相似文献
11.
12.
高职院校学生校外实习管理存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
校外实习是高职院校学生基于职业的、真实的、岗位的、参与工作过程的实践活动,对提高学生学习的有效性,全面发展学生的综合职业能力具有重要的意义。目前有些高职院校对学生校外实习的管理存在着疏漏,主要表现在疏忽对学生实习的管理以及忽视对校外学生的管理,使得学生校外实习的管理中存在诸多问题。要解决高职院校学生校外实习管理存在的系列问题,需做实"四化管理",即:深化实习管理机制、强化实习基地建设、优化实习导师结构、细化实习管理办法。 相似文献
13.
校外实习是物流管理本科专业教学中的一个重要环节,教学效果评价对于保证实习质量及促进实习工作的进一步优化具有很重要的意义。但校外实习考核工作本身存在难点,加之物流管理在大部分高校中属于新专业,实习教学效果评价存在众多问题,需要从考核制度、考核内容及考核方式等方面进行创新与完善。 相似文献
14.
沈萍 《连云港职业技术学院学报》2011,24(2):80-82
顶岗实习是职业院校学生基于职业岗位的、真实的、参与工作过程的实践。指出了目前高职商务英语专业校外实习中存在的一些问题,提出了解决问题的对策与建议。 相似文献
15.
校外专业实习是实践教学的重要组成部分,是提高学生实践动手能力、培养创新精神的重要手段,也是落实并检验人才培养目标实现效果的重要环节。校外专业实习教学包括认知实习、生产实习、毕业实习等基本内容。当前,校外专业实习存在工作系统设计不够、管理职责不明、基地建设落实不到位、实习教师指导不够、实习监管与保障机制不全等问题,可从加强领导与管理、完善教学计划、加强条件保障建设、加强组织管理、加强指导师资队伍建设、完善质量监控与保障等方面强化校外专业实习教学工作。 相似文献
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17.
高职院校实习实训质量评价指标体系构建 总被引：5，自引：1，他引：4
为提高学生实习实训质量,浙江育英职业技术学院构建了学生实习实训质量指标体系,该体系由实习实训参与者、实习实训内容、实习实训过程、实习实训环境和实习实训效果等8个要素构成,实行定量评价和定性评价、过程性评价和终结性评价、绝对性评价与相对性评价、校外评价和校内评价、自评与他评相结合,并建立实习实训质量评价指标体系考评表,细化指标,增强可操作性. 相似文献
18.
《山东商业职业技术学院学报》2010,10(2):F0002-F0002,F0003
4、校外实习：建立校企一体工作站,校企互动双赢与行业企业广泛合作（尤其是银座商务学院）,建立多个校企一体的校外实习管理工作站,以此为纽带,即时跟踪、管理学生实习情况,沟通反馈信息,实现校企互动双赢。除有形的工作站外,在软性的制度建设方面,也全力加强,切实保障了校外顶岗实习的管理质量。 相似文献
19.
顶岗实习管理是职业院校毕业生实习的一个重要环节,利用现代信息技术来管理学生的顶岗实习是一个值得关注和探讨的问题,利用教学空间与多方进行有效沟通,可以提高学生就业质量。 相似文献