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1.
赵泽秀 《中国科教创新导刊》2011,(3):140-140
社会信息化对毕业生信息素质的要求在飞速发展的计算机技术和不断普及的计算机应用的影响下也越来越高,对于毕业生的计算机应用能力,用人单位的要求也越来越高,也就是说,目前衡量毕业生质量和水平的一个重要尺度就是计算机水平的高低和计算机应用能力的强弱,从而提高了非计算机专业的计算机基础教学的要求。在本文中,笔者首先分析了在职业中学中加强学生计算机应用能力培养的重要性,并提出了培养学生计算机应用能力的建议。 相似文献
2.
丁丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(5):241-242
随着招生规模的扩大,高职学生的基础越来越差,操作能力、理解能力也越来越差.同时随着计算机与各行各业的关系日益紧密,社会对毕业生的计算机基本操作技能要求也越来越高.高职计算机应用基础教学必须不断改革和创新才能使学生具备较强的实践能力,符合用人单位的要求.本文对计算机应用基础课程教学的现状进行了分析,并提出了相应的改革建议. 相似文献
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高职院校计算机教学中学生应用能力的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
李静华 《山西广播电视大学学报》2008,13(5):50-51
现代社会对高职院校毕业生的计算机应用能力要求越来越高,计算机技术水平的高低和计算机应用能力的强弱,已成为今天衡量高职毕业生质量和水平的重要尺度之一.教师在教学中要创造性地开展计算机教学,着力培养、训练和提高他们的计算机应用能力. 相似文献
5.
王淼 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):105-105
随着我国计算机和网络的普及,国家信息化的全面推开,以及电子商务和电子政务建设的迅速推进,社会各行各业对职校毕业生计算机应用能力的要求也越来越高,致使职业学校的计算机基础教育面临新的形势和任务。因此,计算机技能课的教学改革必须推行“理论作引导,实践为根本”的模式。 相似文献
6.
计算机技术的飞速发展、信息量的急剧增加、计算机应用的日新月异,对学校计算机的基础教育提出了新的挑战和要求。未来世界是计算机的世界,计算机应用能力将是人们的生存能力之一。搞好职业学校计算机基础教学,可以大大提高毕业生就业竞争力。目前,在全国各大中专院校,计算机基础课已成为公共必修课,然而,教师由于教学任务繁重,很少有时 相似文献
7.
随着计算机技术在各行业的应用日趋广泛和深入,越来越多的用人单位对高职毕业生的计算机应用能力和水平提出了新的要求。"计算机应用基础"课程作为培养非计算机专业高职学生计算机应用能力的重要途径责任重大。本文主要从教学内容、教师资源、教学方法、教学评价四个方面论述了以就业为导向的"计算机应用基础"课程教学优化途径。 相似文献
8.
随着现在社会的快速发展,计算机的应用越来越广泛。人们对计算机的应用要求也越来越高,同时对计算机用于基础教学的标准也随之提高。然而,网络计算机用于基础教学还有许多不完善的地方,进一步规范和加强计算机基础教学是当前教育的一大任务。 相似文献
9.
苗旭东 《新校园(当代教育研究)》2011,(4)
随着计算机应用在各个行业的不断扩展.对毕业生的要求也越来越高,中职计算机教学改革势在必行.在教学观念、目标、计划、课程、模式、考核等方面均应进行改革. 相似文献
10.
杨军莉 《中国科教创新导刊》2013,(25):168-168
随着计算机网络逐渐深入社会的各个方面,网络已经成为人们生活中重要的部分,各个用人单位对高职毕业生计算机应用能力的要求越来越高,本文从更新教育教学理念,因材施教;改革教学方法,提高学生实践能力;加强教学资源建设;改革考核方式以及加强师资队伍建设等几个方面对高职计算机基础课程进行了研究。 相似文献
11.
正职业学校对学生开设公共计算机基础课程已经有很多年了,虽然课程内容有过几次变化,但是非计算机专业的计算机基础教学应该能够使学生掌握计算机软、硬件技术的基本知识,有一定的计算机能力和素质,这是最基本的要求。而且随着信息社会的到来,计算机技术得到迅猛发展,计算机已经普及,走进了社会生活的各个领域,也对毕业生的计 相似文献
12.
计算机基础课程教学改革的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
随着计算机技术的发展和社会对大学毕业生计算机应用能力要求的不断提高,急需对大学非计算机专业计算机基础课程教学进行改革。本文教育部对大学计算机基础教育的要求、社会对计算机人才的需要和高师计算机教育实际的实际出发,提出了计算机基础课程教学体系和改革方案,实践证明该方案有利于促进大学毕业生综合素质的提高。 相似文献
13.
本文从当今社会对计算机操作的要求出发,反思职业学校在计算机应用基础教学中存在的问题,全面探究计算机应用基础课程教学的各个环节,指出计算机基础教学应从"一个前提条件,二个技术保障,三个提高拓展"抓起,并结合实践经验,谈了一些具体的做法和体会。 相似文献
14.
陈艳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(11):57-58
调查显示,职业学校毕业生的英语应用能力和企业岗位需求之间有较大差距,问题在于目前职业学校英语教学大多达不到教育部职业学校英语课程标准的要求。针对企业对员工英语能力的需求与所从事专业工作密切联系的客观现实,职业学校也应该重视专业英语教学工作。通过“基础模块＋专业模块”课程设置,大力推行专业课的双语教学,真正提高职校毕业生的英语实用能力。 相似文献
15.
文科计算机基础教育改革的实施方案 总被引：2，自引：0，他引：2
飞速发展的计算机技术和日益普及的计算机应用,对高等学校文科类计算机专业的计算机教学提出了越来越高的要求。重视文科计算机教育意义与导向,对提高大学生思维能力、综合能力、创新能力及整体素质起着重要作用。文科类计算机教学应分为计算机公共技术基础类课程和结合不同专业需求的计算机技术与应用类课程两种课程体系。计算机公共技术基础类课程是指高等学校文科专业学生必修的计算机课程;计算机应用则针对不同的专业进行课程设置。计算机技术水平的高低和计算机应用能力的强弱,是衡量大学毕业生质量和水平的重要尺度。关于文科计算机教… 相似文献
16.
计算机技术随着社会的发展逐渐成为各行业的重要基础工具,也是作为用人单位衡量高职毕业生能力的重要标准之一。职业学校的计算机教学要适应职业教育改革的需要,这也为高职教育工作者提出了更高的要求。本文结合教学实际,对教学理念更新、考试方式改革、教学方法改进、教学水平提高等几方面对计算机教学优化进行了较深入地探讨。 相似文献
17.
随着社会的发展,各行各业对计算机的需求越来越大,要求越来越高,因此做为职业人才培养的职业学校,对所有的学生,无论是那个专业,都必须较好地让他们掌握计算机的应用 相似文献
18.
陈洁 《中国科教创新导刊》2013,(4):166-166
随着计算机应用越来越广泛,很多行业已经和计算机形成了密不可分的关系,而且对计算机应用的人才要求也越来越高,高职计算机教学是一条有效培养计算机应用人才的教育道路,因此深入教学内容提升教学效果就显得非常重要。本文的重点就是从当前的高职计算机基础教学存在的一些问题出发,来探讨如何从教学观念、教学手段以及教学内容等多方面提升计算机基础教育成果。 相似文献
19.
采取不同教学形式搞好高中计算机教学 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及,社会的信息化对学生的信息素质要求越来越高,这对高中计算机基础教学提出了越来越高的要求。在高中计算机课程中有些东西比较抽象,我们可以采取不同的教学形式,以适应该课程的特点。 相似文献
20.
注重计算机应用能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
朱铁峰 《吉林广播电视大学学报》2008,(6):124-126
随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及,用人单位对毕业生的要求也越来越高,计算机应用能力已成为衡量毕业生质量的重要尺度之一。这就对计算机教育提出了更高的要求。在计算机教育工作中,学生的计算机应用能力的培养,是我们当代计算机教师面临的一项历史使命。 相似文献